文化活动室工作总结

2022-08-21 总结

  在经历了某次活动以后,我们既增长了见识,也锻炼自身,是不是该好好总结总结呢?那么活动总结应该包括什么内容呢?以下是小编整理的文化活动室工作总结,希望对大家有所帮助。

  文化活动室工作总结1

  20XX年,我村在金汇镇社事中心的关心和指导下,紧紧围绕镇政府中心工作,依托我村文化信息资源共享工程农村基层服务网点、农村信息苑、农村数字电影播放点和农家书屋等现有的文化资源,结合本村实际开展活动,营造了健康向上的文化氛围,丰富和满足了本村村民的精神文化需求,受到了广大群众的好评,取得了一定的成绩。为总结经验教训、更好地发挥综合文化活动室的作用,现将一年来的工作总结如下:

  一、加强领导,健全组织机构。

  在领导的高度重视和大力支持下,我村把文体工作提上了议事日程并列入了本村工作计划,本村确定了由组纪宣总体负责本村文体工作,指派大学生村官为文体干部,具体落实工作任务,形成了人员分工明确、层层有人抓的文体工作体系,因地制宜开展各种文体活动,确保了文体工作的有序开展。

  二、建立规章制度,完善服务体系。

  为使我村文化活动开展更加规范,建立健全了各项规章制度,做到制度上墙,使村民们活动有章可循,照章办事,同时村里还专门配备了管理员,负责活动室、图书室开放、接待、服务和日常管理工作。充分发挥了村文化活动中心在农村文化生活中所起的作用,让人民群众有充足的时间参加各项文体活动。

  三、认真落实、各项工作有序推进

  1、农家书屋。目前我村农家书屋的面积为64,已有9个书柜,拥有图书1500余册,报刊杂志10余种,今年重点对图书进行了分类造册,所有图书重新进行了编码并登记造册,方便图书整理和查阅。专人负责管图书室的开放和图书的借阅,每周开放不少于6天,每天开放不少于6小时。解决了农村买书、借书难的问题,丰富了广大村民的业余生活。

  2、数字电影。目前我村的文化信息服务点面积为96,可一次容纳100多人,依托该服务网点,我村每周放映一场数字电影,去年10月份至今年10月份,共计播放电影53场,累计观看人数1862人次,深受广大群众的欢迎。

  3、有线电视。20XX年有线电视户户通工程时,周家村五组正好碰到高压线动迁,今年11户村民已建好新屋,在11月份完成了有线电视的安装工作。

  总之,通过努力,我村今年文化工作做了大量工作,取得了一定成绩,但与上级部门的要求还不够,农村文化阵地的建设和管理,是一项长期而艰巨的`工作,还需要我们去努力,要使工作开展的更加有声有色,有待于在今后的工作中不断的努力和改进,依靠大家的共同努力,还要利用自身的优势,举办综合性的全民文体活动,让更多的群众参与,引导人民群众开阔视野,陶冶情操。丰富活动内容,活跃农村文化生活,使我村的文化阵地建设取得更大的成效。

  文化活动室工作总结2

  为了提高学生思想道德素质。学校教导处、少先队等大力加强学生课余活动主阵地建设。认真落实区教体局要求,组织开展各种丰富多彩的课余活动,举办各种内容丰富的知识讲座。精心安排和设计活动内容,突出思想内涵,强化道德要求,使每次活动,学生都能有所体验、有所感悟、有所收获。同时大力加强班队的工作,重视未成年人活动开展,让学生在集体的发展中培养集体主义精神

  一、重视校园文化建设

  学校树立“时时育人、处处育人、事事育人”的观念,积极创建主题突出、高品位的校园文化、班队文化,引导学生开展有益于身心健康的课外文体活动、课外兴趣小组活动和力所能及的公益劳动。组织开展学生文艺活动,学校因地制宜地开展各种主题校园文化活动和未成年人活动,充分利用黑板报、校园广播等阵地,大力培养学生中的文体活动骨干,保护和开发学生的创造力。其一抓育人环境,增强德育渗透力。学校充分调动师生员工的精神投入和人力投入,植树种花,绿化校园,美化校园。其二抓文化活动增强德育感染力。通过举办以弘扬社会主义时代精神为主题的报告会、座谈会、演讲比赛、征文比赛,邀请外校心理健康教师来校举办知识讲座,锻炼学生意志,熏陶学生情操,使社会主导文化和时代精神深入人心。落实“寓教于活动之中”教育原则。

  学校为了切实加强教师的职业道德和职业精神教育,在教师中广泛开展“评选师德标兵”、“育人先进个人”、“优秀班主任”等师德建设系列主题教育活动,引导教师热爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。

  二、改进方法,加强对未成年人思想道德的教育管理

  1、对学生思想道德教育坚持贴近学生实际、贴近学生生活,坚持以学生自我教育、自我管理为目标,发挥学生的自主能动作用。

  2、积极开展学生道德实践和体验。学校积极组织学生开展社会实践活动、课外兴趣小组活动、献爱心活动,开展以班为单位的集体竞赛与评比活动,在每学期和每个学年,组织三好学生、优秀干部、优秀队员,师德标兵等评比活动,使学生在活动中得到体验,受到教育。

  三、具体活动的开展

  1、加强养成教育:学校抓住每学期开学的有利时机,对学生开展以学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等的行为规范教育。

  2、以《中小学日常行为规范》、《班级量化评比细则》为依据开展文明班级评比活动。

  3、“弘扬和培育民族精神”主题教育月活动。

  4、各类比赛活动:建设幸福中国演讲比赛、“校园红歌”赛等。

  5、系列征文活动:“学习雷锋精神”征文、“爱我中华”征文等。

  6、阳光少年评比:每月进行相应的.“阳光少年”评比。

  7、开展全校学生各类知识竞赛活动。

  加强和改进未成年人思想道德建设、开展未成年人活动是一项举国关注的民心工程,着眼未来的希望工程,精神文明的基础工程,齐抓共管的社会工程,协调推进的系统工程,振兴中华的世纪工程。我们将以奋发有为、开拓创新的精神状态,真正把这项着眼未来、赢得未来的伟大事业做实做好。努力开创加强和改进未成年人思想道德建设和未成年人活动新局面。

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