中医科的教学总结

2020-12-16 总结

  东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,经过这段时间努力,我们也有了一定的收获,请务必好好写一份教学总结,记录好这段经历。到底应如何做自我评价和自我总结呢?下面是小编整理的中医科的教学总结范文,希望能够帮助到大家。

  在科主任的.正确领导以及全体医务人员和教师的共同努力下,我科在20xx年上半年的教学工作进展顺利,教学质量稳步提高,得到了学生的。好评。20xx年度我科教学任务繁重,主要承担了20xx年级七年制(学生人数155人)、临床本科(学生人数160人)及康复专业(学生人数28人)理论授课及临床见习,学生总人数约达250人,且康复专业采用中英文双语教学。学生考试成绩较理想,康复专业均成绩达82分,七年制及本科临床均成绩达75分以上。为了进一步搞好明年的教学工作,弥补今年教学工作中的不足,特总结如下:

  一、成立了由余谦(教研室主任)、黄启辉(教学秘书)、罗丹峰组成的教学检查小组,专门负责完成本教研室教学检查工作。

  二、落实为本科生授课的教授,在安排教学时,副教授以上人员必须占教学人员的二分之一,成立了教学小组,由副教授以上人员负责,统一备课,既备教学内容,又备教学手段。

  三、教师教案完整,统一实行多媒体教学。

  四、采用第五版《中医学》教材,按照新教学大纲要求进行教学,教学大纲完整,人手一份。

  五、年轻教师重新进行试讲、试教,并由副教授以上人员提出修改意见,鼓励年轻老师通过听课、参观学习等提高教学水平。

  六、学生见习按《中医科见习计划》要求进行。临床病例讨论和临床小课能按时进行,并有记录,学生反映良好,认为见习带教老师认真负责,讲授生动有趣。

  七、进行了大课听课检查,回收了学生对讲大课的反馈意见。讲大课的老师备课认真,能用多媒体教学,总的来说中医大课教学效果不错。但由于中医理论课时少,内容繁多,大部分学生认为课时紧,期望老师能重点突出,多联系临床教授,以便使学生加深对中医理论的理解掌握。

  八、见习教学备课工作检查发现,各位带教老师基本能认真备课,有预讲记录。但不少学生反映见习教学组织有待加强,学生希望有见习内容安排表。

  九、由于医疗工作太忙,使得听课制度有时难以坚持。

  通过以上检查,总的说来,我科的教学工作能够做到有计划、有步骤,并能够按计划不折不扣的进行。教学质量也得到一致好评,对于优点我们会继续保持并发扬,对于以上所指出的不足我们会在以后的工作中杜绝。为我科的教学工作再上新台阶作努力。

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