大学生团结的班会总结

2021-06-12 总结

　　篇一：“团结奋进、和谐班级”主题班会活动策划书

　　【活动背景】：

　　从我们踏进大学到现在，我们从陌生人到亲如兄弟姐妹，我们在一起经历了许多。在大学三年的后阶段，我们可能为了自己的未来而选择了独自奋斗。此时此刻，“班集体”的概念可能已被淡化，班级成员的集体感或许已减弱几多。而针对于此，我们需要找寻我们的过去，清楚我们的现在，更要明确我们的未来。

　　【活动主题】：“ 团结奋进和谐班级”

　　【活动目的】：

　　1、使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极主动敢于创造，努力探索树立典型。同时为建设团结班级、和谐校园及树立我班级新形象而作不懈奋斗。

　　2、增强我班集体的凝聚力，使班级成员之间相互关心、相互鼓励，齐心协力为班集体作贡献；同时，在班级成员间广泛形成一种积极向上、团结奋进的氛围，争取在学院、学校树立先锋模范作用。

　　【活动意义】：

　　1、有利于增强班集体成员之间的团结知识，加强对班集体的热爱。

　　2、有利于加强班集体成员的集体责任感、集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作，提高工作效率。

　　3、有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱，从思想上实现“大统一”，使班集体成员在“团结奋进，和谐班级”上步伐一致、行动一致，实现“1+1>2”的效果。

　　【活动地点】：2103教室

　　【活动流程】：

　　(1)在班上宣传该次活动,号召全员参加

　　(2)班委会提前开会，选好主持人，做好工作安排，细致分工。

　　(3)申请号教室，准备好开会使用的材料

　　(4)请好相关老师出席班会，并设专人做好会议记录

　　（5）活动结束,组织班上人员写活动感受,班会总结

　　【活动对象】：计科系10级软件技术（1）班全体成员

　　【活动时间】：20xx年03月号

　　【活动召集】：

　　计科系10软件技术（1）班

　　20xx年3月6日

　　篇二：团结主题班会策划书

　　策划人：

　　活动地点：

　　活动时间：20xx年11月30日晚7:30

　　1104班主题班会策划书

　　一、活动背景：

　　良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力，而且能够提高学习效率，一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力，而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律，团结友爱，互帮互助。然而初到大学的我们正处青春期，身体正值发育的同时，思想也日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟；时常和身边的同学发生矛盾，出现人际交流沟通的问题，我们必须加强对学生团结精神的教育，而事实证明；学生都深刻理解如何做才是团结一致，互助友爱的表现，缺乏与人协商交流合作的技巧，本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受团结与合作的魅力。

　　二、活动目的：

　　1．使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极敢于创造；努力探索树立，典型同时为建设团结班级；树立我班级新形象而作不懈奋斗。

　　2．增强我班级的凝聚力，使班级成员之间相互关心，相互鼓励，齐心协力为班级作贡献；同时，在班级成员间广泛开成一种积极向上，团结奋进的氛围，争取在系、院树立团结先锋模范作用。

　　三、活动意义：

　　1．有利于增强班集体成员之间的团结知识；加强对班集体的热爱。

　　2．有利于加强班集体成员的集体责任感，集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作；提高工作效率。

　　3．有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱；从思想上实现“大统一”，使班集体在“团结”上步伐一致；行动一致，实现“1+1>2”的效果。

　　四、活动时间： 20xx年11月 30日

　　五、活动地点：逸夫楼 303教室

　　六、活动主体： 11级音乐系04班全体同学

　　七、活动形式：

　　以项目小组的形式组织筹备活动

　　八、活动流程：

　　1．开场白：

　　俗话说：“独脚难行，孤掌难鸣 ”。一个好的班集体是全班同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为好的班集体只能是痴心妄想。曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干？”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离

　　不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。

　　人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣！但是如果离开团结的球队，他们又将怎样呢？美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队，乔丹却说：“是公牛队队员的团造就了我。”是啊，离开了篮球队员的团结，球星不仅个人不能发挥作用，而且连队员也不能成为了。纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗？离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗？

　　单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。

　　艾思奇曾经说过“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。”

　　2.活动游戏:

　　(1)五毛和一块

　　游戏规则:由十人开始游戏，男生为一块，女生为五毛，由主持人宣布钱数的大小；同学自行组合，错误或落单者淘汰。

　　（2）水果忍者

　　游戏规则：两人为一组，五组同时进行，一个背另一个，被背的一方不停的喂另一方吃橘子；由主持人提问，进行抢答；答题

　　最多的一方胜利。

　　（3）你型我秀

　　游戏规划：两人为一组，一个比画一个猜。

　　（4）小节目：

　　《热气球》周惠《双簧表演》闫潇凤朱梦琪

　　九、活动准备：

　　1．组织收集活动方案，游戏方案，故事等资料

　　2．组织准备班会活动中需要用到的音乐，视频、PPT等多媒体资源

　　3．准备班会活动需要用到物资

　　4．策划班会现场学生分组方法，教室布置以及各物资的安放

　　十、活动分工：

　　通过学生自愿报名参与形式组成建本次班会的主力团队；初定以下三个小组（一组一个组长）和各小组的职责范围

　　1．主办小组4人：主要负责班会策划，前期准备，组织班会活动，收集班级同学的关于本次班会的志愿，建议等信息。

　　2．协办小组4人：协助主办小组开展各种活动，尤其是维护班会课活动现场，秩序纪律，其中一人负责活动拍摄工作。

　　3．主持人小组1人：主持班会活动现场，引导同学注意力，鼓励同学参与活动游戏；维持活动进程，并能够对每个活动进行简要点评。

　　4．协商人：做好流筹规划；对各小组进行简要的活动策划的培

　　篇三：团结主题班会

　　他们，带着对大学的憧憬和美好的向往，来到了他们即将在这里学习和生活四年的大学校园，刚刚来到大学，因为新组成了一个新的班集体，大家彼此之间都不是很了解，为了增进大家之间的了解，形成一个良好的班风、学风。每个人都希望生活在一个有着良好班风、高凝聚力的集体之中。好的集体不是自然形成的，每一个集体成员都应该为塑造良好的班风、形成高凝聚力的集体作出自己的努力。所以我们组织了一次以“团结”为主题和一次以“学习”为主题的班会。通过班会，加强同学之间的了解，使班级更加具有凝聚力，学习氛围更加浓厚。现将两次班会主要内容总结如下：

　　一、以“团结”为主题的主题班会

　　如果同学间有较多的机会相处，集体的凝聚力就会得到提高。因为，同学们只有共同相处才能增加彼此的了解，扩大人际交往，建立友谊网络，充公感受集体的温暖。因此，班集体应适时地开展一些集体活动，以创造同学们在一起的机会，所以我们要加强同学之间的互动，使彼此更加了解对方。这次班会就是围绕“使学生增进彼此的了解，增强同学的感情”主题进行展开。

　　（一）、班会目的：

　　（1）、使学生增进彼此的了解，增强同学的感情。

　　（2）、使班级形成团结，互助，共进的学习氛围。

　　（二）、班会主要内容

　　（1）、主持人做班会开场解说

　　（2）、语言接力赛

　　（3）、辩论赛：大学生应不应该做兼职

　　（4）、游戏：你做我猜

　　（三）班会流程：

　　（1）、主持人做班会开场解说

　　曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎

　　样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们设施132班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。世界上有很多的成功之人,但并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

　　（2）、语言接力赛

　　① 讲解规则：分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……

　　②进行比赛，主持人计时。

　　③ 输得一组接受惩罚，惩罚为“真心话大冒险”。

　　在游戏过程中，同学们表现很积极，由刚刚开始时的对班会无兴趣，不想与他人交流，开始活跃起来，大家第一次在一起玩，慢慢有了可说的、可聊的。

　　（3）、辩论赛：大学生应不应该做兼职

　　我们事先准备了很多辩论题目，想让大家从中挑选一个自己比较感兴趣的话题来进行辩论，如“能力责任哪个更重要”、“班风好坏取决于个人还是集体”、“交流沟通的利与弊”等等。最后，同学们选择了“大学生应不应该做兼职”这个辩题。经过十几分钟的准备，班里分成了两组，每个组派出了一名代表，将组内的观点进行陈述，陈述后双方进行辩论，上台的两人为主辩手，下面的各组成员为拉拉队。经过将近20分钟的辩论后，以“大学生应该做兼职”一方获胜。

　　（4）、游戏：你做我猜

　　（5）、尾声

　　由于设施132班班主任徐老师今天有会议，很遗憾不能参加我们的这次主题班会，最后有我们五个人做了一下这次班会的总结，并对班级提出了建议和要求，希望这个新的班集体能在以后的四年大学中表现优异，每个人都能发挥自己的光和热。

　　具有良好班风的班集体，其积极因素多、进步力量强，能给学生以多方面的正面教育和积极影响。它既能防止班级内部不健康小群体的形成，抵制不良风气、不良思想的侵蚀，减少和消除不良行为的产生；又能使好的.思想和行为得到传播、吸收和加强，保证学生有一个稳定的、良好的学习和生活环境。

　　篇四：大学生应”互帮互助、团结“主题班会总结

　　机电工程系“携手你我，让我们亲如一家”主题班会总结

　　熬过了痛苦的高三生活，拼杀了黑色的六月高考，远离了熟悉的家乡，来到期望已久的大学。陌生的环境或许会使人感到无助，就像昔日的我们。但在学长学姐的带领下渐渐的熟悉校园，解决了不少问题。如今，又迎来了新的同学，作为大二的我们，应义无反顾的将这份温暖传递下去，为新生排忧解难，让校园增添更多的色彩。作为大三的学生，即将告别校园生活走向社会，又会如何选择？在人生之路上谱下华丽的篇章。

　　本次班会活动分为两个主题，针对不同年级有效开展相应活动，通过本次班会活动，同学们对如何对待新生有了更深刻的认识，待人处事是衡量一个人成功与否的重要因素，为加强我系学生的交流，让新生感受到温馨。大二年级开展了以“携手你我，让我们亲如一家”为主题的班会活动。大三学生则以如何“规划人生”为主开展了班会活动。此次班会活动多样，以幻灯片展示、大家共同交流讨论为主。在班会开展前，各班根据主题布置好了黑板，并收集资料制作PPT。在班委的协助和同学们的积极配合下，班会开展得井然有序。但本次的班会活动还存在一些不足，例如，有个别的班级材料准备得还不够丰富，主持人的表现还有些不自然，个别同学不重视，纪律方面还有待提高。

　　望各位领导对本次的主题班会提出宝贵的意见和建议，对今后的主题班会有更好的提升。

　　篇五：大学生《团结》班会总结

　　班会主题: 用焦距力量燃青春激情

　　班会的主题是“用焦距力量，燃青春激情”，曾记得胡锦涛同志把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化。

　　我们大学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是；同学之间要和谐，要团结友爱，构筑一个团结友爱、文明向上的和谐校园。俗话说人多计谋广，柴多火焰高因此团结互助出凝聚力、战斗力和创造力。在人生道路上，我们要先想到别人，要团结协作。人与人之间相互信任，相互负责。敢于向高难度挑战。记住“重要的不是我，而是我们”。万事团结就是力量。应大力弘扬团结协作的精神，以求集中精力做事，心往一处想、劲往一处使，齐心协力促进各项目标的实现。

　　历史经验一再告诉我们：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。同学们应该团结一致，共创美好家园。

　　通过这次班会使得同学们了解到了团结的重要性，也更加团结了同学们的心，使得同学们的心紧紧的靠拢在了一起，相信我们班会越来越好。

　　二〇xx年十一月八日

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