小学周记

2022-04-24 周记大全

  时间乘着年轮循序往前,一个星期已经结束了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,是时候仔细地写一篇周记了。为了让您不再为写周记头疼,以下是小编为大家收集的小学周记8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学周记 篇1

  昨天是开学的第一天,老师给我们发了二年级的新书,让我们包书皮,这样可以保护书。

  昨天我十点才睡觉,竟然忘了包书皮。今天我去上学,董老师看见了我没包书皮,就批评了我,说我没完成作业。以后我要看清老师给的每一项作业,完成老师的作业,不再让老师批评我。

小学周记 篇2

  狂风怒号,倾盆大雨一泻而下,我们感叹其宏伟壮阔;春风吹拂,百花盛开争妍斗艳,我们赞扬其绚丽多姿。我们的目光往往聚焦于那些宏大的事物上,却忘了细微之处也存在美。于是便有言:“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。”

  那么,是否不被欣赏,细雨落花就丧失了其美?

  绵绵细雨从空中缓缓飘落,仿佛牛毛一样。微风徐来,便随风飘往远方,让人不禁想起那随风飘扬的蒲公英。雨滴落入泥土,滋润着大地。“随风潜入夜,润物细无声”,即便是“细无声”,但也还是有“花重锦官城”的美好。

  花瓣凋落,在空中翩翩起舞,那轻盈的姿态,就仿佛是亭亭的舞女。从那婀娜的舞姿中,我可以看到那是在它生命结束之际对这尘世的不舍与眷恋。这舞姿,这份留恋,并不是因为别人的欣赏而展现出来的。即使无人欣赏,又有什么关系呢?“化作春泥更护花”,这是它对世界最后的回报。

  所以说,真正的美源于本质,不会因为无人欣赏而黯淡无光。

  父母对孩子的爱也是如此。父母对孩子源于血浓于水的亲情 ,是世界上最无私的爱。当我们还是孩子的时候,我们会因为父母不给我们买心爱的玩具而大吵大闹;长大了,我们渐渐有了自己的想法后就否定父母的一切做法,认为他们不够理解我们,于是常常和他们争得面红耳赤;到了叛逆期,我们断定父母对我们太过干预,对其产生反感……我们如此对待父母,那么他们呢?当我们受伤时,他们会急得团团转;当我们生病时,他们在一旁嘘寒问暖,关怀备至;当我们取得一点成就时,他们会感到由衷的喜悦,比吃了蜜还甜……真爱无私,它不会因为孩子对父母的不理解而变淡,也不需要孩子在他们面前喊着:“父爱真伟大!母爱真伟大!”这种默默无闻的`爱就犹如细雨,滋润着我们的心田,让我们感到温馨。

  青年歌手丛飞资助了178名贫困学生,但在他病死的时候,竟无一人来看望他。我们感叹世态炎凉,但或许对他个人来说这并不重要,因为他用自己的行动去帮助他人,他实现了自己的人生价值。这也是为什么他在临死之际还能说出:“不要责怪他们,我已不再需要治疗”的原因吧。他就像那凋零的花,即便生命逝去,还留有余香在人间。

  泰戈尔说:“天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过”,的确,鸟翱翔于天,其美源于自身搏击苍穹,那么为什么还要留有痕迹,供人观赏称赞?

  美,源于内在,不是因为被欣赏。

小学周记 篇3

  盼望着,盼望着,一年一度的运动会终于来到了。吃过早饭,我们站着整整齐齐的队伍,迈着娇健的步伐来到初中操场。随着精彩的开幕式的结束,紧张激烈的比赛开始了。

  首先是最扣人心弦的110米栏。只听“砰”的一声响,一个同学如离弦之箭、决堤之水向前冲去。正当同学们为他呐喊的时候,可能他由于用力过猛,再加上姿势不当,把一个栏板从中间踢断了。我们忍不住哈哈大笑起来,还有一个同学开玩笑说:“他去过少林寺,练过武功。”

  最引人注目的是师生同跑1500米,以前教我们的胡老师也参加了比赛,当他跑到我们面前时,我们全班同学都站了起来,高喊:“胡老师,加油!胡老师,加油!”胡老师热情的向我们招手,跑得更快了。我在心里默默地祝愿胡老师能跑个好成绩。

  别出心裁的倒退跑开始了,一位老师想先练习一下,不知怎么回事,竟然摔倒在地上,又惹得我们一阵大笑。更有意思的是有一名老师倒退跑了几步后,可能是不习惯吧,竟然退出了比赛,我感到有点惋惜。但有一名都老师却跑得特别快,只见他脚尖着地,迅速地倒退着,那样子简直跟正着跑没什么两样,自然他夺得了第一名,这时只听旁边的一位老师说:“他早晨经常这样跑。”噢,我明白了,这就是熟能生巧呀!

  跳远,跳高场地也不时传来一阵阵喝彩声。这肯定是又有同学赛出了好成绩。

  不知不觉,所能的比赛结束了,当听到孙老师宣布中心小学第一名的好成绩时,我们高兴地欢呼起来。但我知道,这成绩是同学样苦练的结果。同时,我也懂得了,做任何事情,要想取得成功,就必须付出汗水。

  我们依依不舍地走在回校的路上,真想明年的运动会早日到来。

小学周记 篇4

  想必你已经听过土龙学校鼎鼎有名的“六甲班”这三个字了吧!为什么这么说,当然是因为这里有许多“怪物”啦,来看看吧!

  数学瞌睡怪物

  嗨!说起这个“怪物”,真是个数学天才。他呀!甭提他做数学题目的方法了,就说他上数学课的样子呀,都可以让你下一大跳。不绕弯子了,他呀!上数学课一般是处于是睡眠状态,可考试起来,却总是得高分,牛不?提起他的大名,告诉你,他就是——吴正财。

  30秒速记单词怪物

  吴湘艺是我们班的英语课代表,为什么她能当上呢?那当然是有根据的啦。其一:英文写的很漂亮;其二:英文读的很标准;其三:默单词时没有过错误。说起她,我可是打心眼里佩服啊!她只要稍微看一眼,就都会默了,真像台电脑似的。怎么那么快就记住了呢?

  假小子疯狂怪物

  我们的班长不留长发,不穿裙子,成绩还特好,经常拿第一。她最为疯狂的地方让我们全班都惊呆了——她是个背书狂。到期中考试时,就把所有的课文背完了,现在又开始背第二遍了,记忆力实在是惊人啊,真是神一般的存在。这位“怪物”就是——吴梦芝。

  超级变脸怪物

  这个人我就再熟悉不过了,他呀,那真是翻脸比翻书还快。那次,他在上自习课时唱歌,我作为纪律委员就记了他的名字,他居然哭了,搞得我不知如何是好。还有一次,我们下课的时候跳皮筋,没有叫上他,他呢,原本还是笑着的,揉几下眼睛,就忽然哭了。我们像哄孩子似的哄起他来,他又笑了起来。哈!如果你问我他是谁?当然是吴庆锋啦!

  你瞧!我们班的人多怪!

小学周记 篇5

  今天,我们学校组织了“庆六一表演”。大家表演的节目可真精彩啊!有大合唱,舞蹈、独唱、相声、二重唱。就连幼儿园的小朋友也来凑热闹了,这么多节目中,我还是喜欢我们班的舞蹈和大合唱。

  我们班女生跳的是印度舞,她们不光衣服漂亮,跳的舞也很精彩,个个都像花仙子和小精灵一样,漂亮极了!我们班的大合唱也是精彩无比,当我上台的时候,心里非常激动,在看到许许多多面对着我们的同学,心里更是“砰嗵砰嗵”的跳了起来,但是表演久了后,我的心情也放松了。

  你知道吗?我们的大合唱还有爸爸参加哦!唱的就是“爸爸去哪儿”,我们唱着歌,跳着舞,欢度着我们的节日。

  今天真是难忘又开心的一天啊!

小学周记 篇6

  “我宣布,秋季田径运动会现在正式开始。”正式拉开了秋季运动会的帷幕。

  一声声呐喊,一句句加油,显出了我们团结友爱的校风,没有责怪,没有嘲笑,只有加油和鼓励,如果运动员获得了好成绩,我们会为他鼓掌,如果成绩不是很好,我们也会安慰他。

  今天上午,我和另外六个同学一起去整理书,刚开始我还为不能去看精彩的比赛而遗憾,后来,我慢慢的喜欢上了这份工作。刚开始看着一堆书觉得很头疼,但后来才发现一会儿就弄完了。刚开始我的技术很生疏,但后来我的速度就快多了。干完以后,老师给我们了一瓶水、两个演草本、一块糖,这是我们自己的劳动成果,跟买的感觉绝然不同。

  经过激烈的比赛,我们班获得了年级第四名,总分69分,与奖状无缘,我真正的相信了,我们班是千年老四,我们的口号是保四争三。另外男子组4×100获得第二名,女子组却出了意外,第二棒周钰琦被别人踩了脚,但坚强的她,忍痛跑完了全程,最后我们班获得了第四名的好成绩,虽然没有奖状,但精神可嘉。但是,老师找到学校时,学校却只是说场地有限。我们班还获得了精神文明奖,全年级只有我们班一个。我想,最不高兴的应该是四年级四班了,他们班一张奖状也没有。没事,输赢不重要,开心才重要,重在参与。

小学周记 篇7

  今天我的好朋友给我们说了一件让人难以置信的事,与我们和平相处了一个星期的哥哥骗了他的手机。

  那个哥哥身材瘦高,声音比较哑,大约在13至14岁之间。在这一个星期里我们相处的非常好,都和我们和得来,平时玩游戏他也是打头的,所以我们就没有怀疑他,可是今天让人意想不到的事情却发生了,当晚,我早早就回家了,我的好朋友正在和他玩,他提出要借一下他的手机给他们家人打电话,然后我的好朋友就把手机借他了,他在院子里面走了一圈之后就发现那个哥哥不见了,结果还是还找到之后他又去了哥哥所说的“家”,但是别人都不认识他。

  这真是一次教训呀!

小学周记 篇8

  每周三的下午最后一节课,是我最喜欢的一门课——《我们的世界》。这门课是JA志愿者老师为我们上的,老师总会带着我们做一些有意思的活动。

  今天这节课,我们上的是“合作伙伴”。合作伙伴是什么呢?这个问题困扰着我。咦!老师发了我们每组一袋拼图。嗨!真巧,我们组是中国的。其他组有英国的、美国的、法国的、日本的……这些拼 图上都标着自己国家主要的进出口货物。哈哈!拼图我最拿手啦!看我的!“嗖嗖嗖”几下,我就把拼图拼得差不多了,嗯?好像有一块不是“中国拼图”的吧!刚开始,我以为这是拼图弄混了、弄错 了,就去向老师问明白,可是,老师却说:“今天我们要学习合作伙伴,每一组拼图里都有一块是别的国家的,是要你们有意识和‘别的国家’进行交换,这样就可以了!”

  我们组是五组,我把一至四组的都看了一遍,美国?不是!英国也不是……只剩下六组了,肯定是他们组。结果证明我的猜测是对的。嘻嘻!知道啦,这节课我的贸易合作伙伴是法国!于是,我们开始 了有趣的“贸易往来”……

  这样的课多么有意思呀!

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