小心翼翼造句例句

2021-06-12 造句

  小心翼翼造句

  1、我们做事要小心翼翼的,不要马马虎虎的。

  2、晚上爸爸妈妈都睡觉了,我小心翼翼的去客厅拿饮料回房间了!

  3、我小心翼翼将玻璃杯放置在桌子上。

  4、我站在悬崖上头晕目眩,小心翼翼地向前走。

  5、我小心翼翼地关上了门,生怕吵醒正在睡觉的妈妈。

  6、我小心翼翼地捧着心爱的东西,不让他掉下来。

  7、路边有一只小鸟在吃食,我小心翼翼地走过,生怕打扰了它吃早餐。

  8、工作人员小心翼翼的端着化学药物的瓶子。

  9、我小心翼翼的打开信封,生怕被别人看见。

  10、河上刚结了冰,踏上去要小心翼翼,以免掉下去。

  11、刚出生的小猫好柔软,我小心翼翼地抱起它,生怕会把它摔掉。

  12、我小心翼翼的看着他,生怕自己惹他生气。

  13、我小心翼翼的把鸡宝宝抱回了家,并好好照顾它。

  14、母亲小心翼翼地起床做饭,心里欣喜地想,让儿子多睡一会,不要惊醒他

  15、我们做事要小心翼翼的,不要马马虎虎的

  16、他做事总是小心翼翼的,不敢疏忽,生怕出错。

  17、我小心翼翼的走进屋里,结果还是被妈妈发现了。

  18、女儿总是小心翼翼地帮妈妈把菜端到餐桌上。

  如何学好造句

  一、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分,只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识,才能恰当的使用,通过造句,将词语融入句子之中,从而为写作积累素材。要把文章写好,让语句通顺流利,首先要造好句,因为造句能力既是遣词用字能力的'延伸和发展,又是写好片段作文的基础,所以造句的重要性是非常高的,千万不能忽视。

  二、造句的能力,也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师,无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时,如何着力培养学生用词造句的能力,使学生敢于用词,善于造句,这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思,懂得成语所处的语境的情况下进行运用,才能有所成效。

  三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺,更重要的是能打开学生的思路,拓展学生的思维,让学生将句子写得既生动又有新意,逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。

  四、在语文教学中,教师可以加入重点词语的造句练习,而且对所造句子的质量有一定的要求,比如:无语病,语意完整,生动形象丰满,表情达意到位等,如此周而复始地练习,对习作的良性作用必然日益显现。

  五、在使用关联词造句时,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

  六、在教学中,造句训练的方式有很多种,只要教师们做个有心人,时时关注学生个人的独特感受与心灵,不断探索、研究,不断实践、总结,并使之融会贯通,及时巧妙有效地给学生以启发和指导,形成一种氛围,活跃学生的思维,一定能使他们妙语连珠,造出更多“活生生”的句子!让学生们通过造句真正有所收获。

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