语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。诚然，事物的接受从理解开始，汲取知识也离不开语文。如解数学题时，审题分析需要语文，证明诠释需要语文，答题归纳也需要语文。下面是小编为大家整理的二年级语文上册练习题，仅供参考，欢迎阅读。
二年级语文上册练习题1
《采蘑菇》
一、辨字组词
仍( ) 失( ) 盼( ) 蓝( )
扔( ) 夫( ) 粉( ) 篮( )
人( ) 经( ) 清( ) 才( )
认( ) 劲( ) 晴( ) 菜( )
二、照样子写词语。
满满的_____ _____ _____
走着走着_____ _____ _____
三、按课文内容填空，然后做题。
因为灰兔__________，所以它的篮子还是__________的。白兔对灰兔说“因为你__________了那不起眼的`_____蘑菇，所以才会__________篮子蘑菇!”
我想对白兔说：_______________。
我想对灰兔说：_______________。
四、想一想，填一填。
有水把茶泡，有手轻轻抱，
有__能吃饱，有__放鞭炮，
有__穿长袍，有__快快跑.
二年级语文上册练习题2
《可爱的娃娃》
一、给下面的字选择正确的读音。
舍：shě shè
1.有舍( )才有得。
2.宿舍( )前面种着好多花儿。
二、在括号里填上恰当的词语。
活泼的( ) 可爱的( ) 轰隆隆的( )
三、句子练习。
1.她的衣服多么漂亮！(用黑体词语写句子)
2.雷声震得珍珍心惊肉跳。(补全下面的句子)
_______的雷声震得珍珍心惊肉跳。
二年级语文上册练习题3
《寓言两则》
一、看拼音写词语
shǒu hù diū diào jiāo jí lànɡ fèi
( )( )( )( )
bā wànɡ suàn shì jì suàn cónɡ cǐ
( )( )( )( )
二、我会加偏旁成新字，再组词
寸——( )( ) 庄——( )( )
巴——( )( ) 吾——( )( )
隹——( )( ) 弗——( )( )
三、填一填
1.“费”的笔顺是__________________________________
2.“此”的偏旁是_______________，我会给它组词______________
3.照样子写一写
肥——(瘦) 节约——( ) 攻——( ) 丢——( )
四、我会补充词语
揠( )助( ) ( )株待( ) 筋( )力( )
自( )自( ) 坐( )( )天 ( )舟( )剑
二年级语文上册练习题4
《蓝色的树叶》
一、根据课文组词
由( ) 术( ) 吐( ) 注( ) 课( )
铅( ) 笔( ) 桌( ) 景( ) 拿( )
二、填填记记
1、四字词语：______吐吐
2、美术课上，李丽的____铅笔不见了，她向林园园借，可是林园园却说：“我还没______呢”。等林园园画完了，可是又说：“我怕你________________了。你要注意，不要______，画的时候不要______，不要画得______。”李丽没有接她的____铅笔，拿起自己的____铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些____树叶，不由得______了。
三、品味探究
1、我想对林园园说：“同学有困难的时候，你应该___________。我们新世纪的小主人应该___________，___________。”
2、本课中的林园园是自私的，你相信以后她会成为一个助人为乐的好孩子吗?为什么?
_____________________________________
二年级语文上册练习题5
《称赞》
一、根据课文组词
采（ ）背（ ）板（ ）椅（ ）
但（ ）傍（ ）清（ ）消（ ）
二、填填记记
1、板凳做得很______，但是看得出，小獾做得很______。
2、小刺猬对小獾说：“你真______，小板凳做得__________________！”小獾______极了。
3、小獾送给小刺猬一把______。小獾说：“在我有点儿______的时候，是你_______了我，让我有了______。瞧，我已经会做______了。这是我的一点儿______，收下吧。”
4、小刺猬送给小獾两个________，小獾说：“你的苹果________，我______没有见过这么好的苹果”小刺猬也______极了，说：“谢谢你，你的______消除了我一天的______”
5、______看__________地说。
6、选近义词。
赞扬——（ ）立刻——（ ）认真——（ ）解除——（ ）
三、品味探究
1、“板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。”这句话写出小刺猬肯定了小獾做板凳的态度很______。
2、“小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。”这句话写出了小刺猬________
_____________________。
3、“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”这句话写出小刺猬肯定了小獾的点滴_______。
四、实践活动
这个故事和《____________________》这篇课文讲的道理差不多，都是要求我们要发现别人身上的闪光点，要学会称赞别人。这样，就可以给别人以______，以______，取得最后的______。
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