【原文】
听蕉记
沈周
夫蕉者，叶大而虚，承雨有声，雨之疾徐疏密，响声不忒①，然蕉何尝有声，声假雨也。雨不集，则蕉亦默默静植；蕉不虚，雨亦不能使之为声：【蕉雨固相能也】。蕉静也，雨动也，动静戛磨而成声。声与耳又能相入也。迨若匝匝嚓嚓，剥剥滂滂，索索沥沥，床床浪浪②，如僧讽堂③，如渔鸣榔，如珠倾，如马骧④，得而象之，又属听者之妙矣。
长洲胡日之种蕉于庭以伺雨，号听蕉，【于是乎所得动静之机者欤】。
[注释]
①忒（tè）：差错。
②“匝匝”句：皆为象声词，模拟雨打芭蕉的种种声音。
③讽堂：诵经于佛堂。
④骧（xiāng）：腾跃。
【问题】
1.解释下列句中带点的词（4分）
（1）声【假】雨也：
（2）【迨】若匝匝嚓嚓：
（3）得而【象】之：
（4）长洲胡日之种蕉于庭以【伺】雨：
2.翻译文中划线的句子（6分）
（1）蕉雨固相能也。
（2）于是乎所得动静之机者欤。
3.沈周是明代的一位丹青高手，善画芭蕉，不仅用目视之，且以耳谛听之，用心求思之，写成了这篇既有音乐之美又有理趣之美的小品文。请说说本文的理趣之美体现在哪两方面？（4分）
（1）【 】
（2）【 】
【参考答案】
1.（1）假：借助或借
（2）迨：等到
（3）象：描摹、形容
（4）伺：等候
2.（1）芭蕉和雨本来就是相互契合（相辅相成）的。（固、相能、也各1分，共3分）
（2）（他）是通过听蕉悟得动静相生的机巧的人。（于是、得、动静之机各1分，共3分）
3.（1）如此美妙的'清音，蕴涵着动静相生的辨证之理
（2）听着须有审美的心境，才有审美的享受。
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