关于节约粮食光盘行动的演讲稿

2021-04-23 演讲稿

  演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在不断进步的社会中,演讲稿的使用频率越来越高,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的关于节约粮食光盘行动的演讲稿(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  关于节约粮食光盘行动的演讲稿1

亲爱的同学们,敬爱的老师们:

  我很高兴能站在这里给大家做演讲,我演讲的主题是:《节约粮食,从你我做起》。

  “锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首诗句,你们应该都理解吧!唐代诗人李绅,在第一首悯农里呼吁大家节约粮食,从小实行光盘行动,可是每当我们中午吃完饭后,经过餐厅门口,厨余垃圾桶里的这些剩菜剩饭,已经可以养活非洲多少人了啊。我这里有一份可靠的数据:非洲因饥饿死亡的人数在400万以上,约有2亿人营养不良,处于饥饿或半饥饿状态,我们现在不知道珍惜粮食还倒粮食浪费粮食,同学们这是十分可耻的行为。

  在我们学校里也有一些类似事情,如学校食堂阿姨们辛辛苦苦给我们煮饭烧菜,使我们营养保持均衡,但我总看见有不少同学因挑食,而浪费粮食,走廊上倒厨余垃圾的餐桶里,总是装得满满的,餐桶内怎么也不少于三分之二,在此“我提畅,光盘行动,从你我做起”。

  所以我认为农民伯伯的痛苦,就应该落实到真正的生活中。不是单单在嘴上说说而以,没有任何真正的行动。当我们念着“锄禾日当午”时,可又曾真正领悟“粒粒皆辛苦”的道理。如果有,食堂又从哪来的剩饭剩菜!农民用他的辛劳,科研,用他们的艰苦养活整个中国,这个拥有十四亿人口的泱泱大国!我们需要谨记农民伯伯的痛苦,要常念着他们所想得幸福。

  对于普普通通的我们,能做的并不多,也只有坚持光盘动,不浪费粮食……

  谢谢大家!

  关于节约粮食光盘行动的演讲稿2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我国旗下讲话的题目是《节约粮食、文明用餐、你最美,以美为德、以雅为魂,你最棒》。

  说起节约这个词,我总觉得沉甸甸的,特别是和我们这些生活在物质丰富的大都市里,过着富足生活的孩子们谈这个话题,我觉得多少有点无从开口。

  今天,我首先从两则现实中的事情开始。

  事情一,我国启动的“营养午餐计划”,何为“营养午餐计划”就是由国家按每人每天x元钱给这些贫困地区的孩子做免费午餐。这是因为:部分西部地区的孩子们每天上学要步行x个多小时的山路,求学十分艰苦,中午只能带冷饭到学校吃,他们大部分孩子的午餐是冰凉的红薯和土豆,有的则没有午餐。一顿x元钱的午餐,对于我们来说,也许不屑一顾;但是在常年饿着肚皮上课的贫困山区儿童眼中,却是梦中佳肴。

  同学们,听完这个故事,请你尽可能的吃干净你碗里的每一粒饭菜吧,请想想还有很多和我们一样的'小朋友每天跋山涉水、忍着饥饿在读书?也请想想这营养的大米和青菜凝聚了多少农民伯伯的心血和汗水?如果你同意,请你尽可能的吃完吧。不要再被零食和垃圾食品所诱惑,你选择了日常普通的饭菜,你就选择了食品安全和健康。你懂得了节约,你就形成了人生的第一笔好习惯,你就做到了以美为德。

  事情二,国人出国旅游、就餐被歧视的案例仍不时出现,在就餐的时候,当外国餐厅所有人都在低声细语的就餐时,我们的部分同胞却高谈阔论、迎来的只能是别人的侧面和唏嘘。其实,我们的国家富强了,国人在外高消费,理所当然的赢得了世界的欢迎。然而,我们要想真正地赢得别人的尊敬,还需要每个国民检视自己的行为。

  同学们,当你加餐打饭请按顺序排队;当你吃饭时候尽可能的轻声,不高谈阔论;吃饭后及时主动地清理干净自己的桌面;将饭盒的饭菜残渣轻轻倒进回收桶里;最后,切记不要忘了,轻声地把你用过的饭盒和筷子放进回收处。你做到了优雅,你就赢得了尊敬,你选择了优雅的行为,就选择了灵魂的高尚。

  同学们,最后我呼吁:节约粮食、文明用餐、你最美!以美为德、以雅为魂,你最棒!

  你能做到吗?

  关于节约粮食光盘行动的演讲稿3

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  勤俭节约、文明礼让是中华民族的传统美德,珍惜粮食、尊重劳动成果是社会文明的重要体现。厉行勤俭节约、反对铺张浪费,将节约、文明落实到实处,做文明校园的开拓者、建设者、实践者,我们向全校同学发出如下倡议:

  一、勤俭节约,倡导“光盘行动”。一粥一饭当思来之不易,就餐时按实际饭量购买饭菜,珍惜每一粒粮食,杜绝浪费。

  二、文明就餐,自觉回收餐具。就餐后自觉收回餐具,清理杂物,方便他人用餐。

  三、谦逊礼让,窗口排队买饭。在窗口买饭时谦逊礼让,不拥挤、不吵闹、不插队,保持良好秩序。

  四、讲究举止,爱护餐厅设施。自觉爱护餐厅公共设施,做到“不蹬踏、不涂刻、不损坏、不丢失”,不将餐具带出餐厅。

  五、礼貌待人,尊重工作人员。体谅工作人员辛劳,不为工作人员增添劳动负担,文明礼貌,以平和心态、微笑脸庞面对他人。

  XX是我家,文明靠大家。同学们,“勤俭节约,文明就餐”不是一个口号,而是一种具体行动。让我们积极行动起来,切实增强责任意识和主人翁意识,从我做起,从一日三餐做起,勤俭节约,反对浪费,携手共建文明、和谐、温馨的美丽校园。

  关于节约粮食光盘行动的演讲稿4

老师们,同学们:

  上午好!

  今天我国旗下讲话的题目是《光盘行动,从我做起》。

  谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。我们不能忘记勤俭节约的传统美德。最新统计数据显示:中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。

  随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐,一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起,并得到许多民众的热烈响应。所谓“光盘行动”,指就餐时倡导人们不浪费粮食,吃光盘子里的东西,在外就餐时吃不完的饭菜打包带走。

  同时,节约是一种美德,节约是一种智慧,节约更是一种责任,一种品质。因此,大家不但要争当勤俭节约的行动表率,更要结合光盘活动的开展,积极倡导节约文化,广泛宣传,树立节约光荣、浪费可耻的思想观念,用我们的身体力行感召、影响和带动家人、同学、朋友及身边的每一个人加入节约行列,营造“节约光荣、浪费可耻”、“节约资源、人人有责”的良好氛围,助推“勤俭节约”成为时代徽标、“俭约生活”成为社会时尚。

  老师们,同学们,我们既要做“光盘行动”的实践者,也要做“光盘行动”的推动者。让更多的人了解“光盘行动”,参与“光盘行动”,共同增强节约意识,杜绝铺张浪费,从生活习惯开始,从细微处做起,从节约粮食做起,让我们节约的每一粒米,每一滴水,每一度电,让勤俭节约的精神渗透我们的一言一行、一举一动,为建设节约型校园、节约型社会发挥自己的正能量!

  谢谢大家!

  关于节约粮食光盘行动的演讲稿5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  早上好!今天我们演讲的题目是《“光盘行动”我能行》!

  清代教育家朱柏庐在《朱子家训》中写道:“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”告诫世人:吃每一碗粥、每一碗饭时,应该想想这粥饭里有多少人的付出,真的是来之不易;用每半根丝、每半缕线时,都要想想丝缕间要消耗多少物质能源,应该好好珍惜。养成勤俭节约的美德要从日常生活、穿衣吃饭做起,切莫把日常微小的事物看轻了,从而不知珍惜。

  开学之初,我们每个班都上了“三爱三节”的主题班会,知道了节水、节电、节粮的重要性。可是我们每个人把这些要求落实到行动上了吗?单说节粮,餐桌上摞起来的盘子,有几个是真正一粒饭不剩的呢?看水池旁的垃圾桶就知道了;给同学们加的水果、点心、牛奶,有多少真正变成了强壮身体的营养?看各班丢出来的垃圾袋就知道了。同学们,当大家以饭菜不合口味而抱怨,甚至把大量饭菜倒掉时,你知道餐厅老师为了这每一餐付出了多少努力和心血吗?我校师生人数超过了两千人,餐厅老师每天早上5:30就要上班为大家准备早餐,早餐后一直到大家吃上香喷喷的午餐,他们又在一刻不停地忙碌。而晚上等他们把餐具卫生洗刷打扫完,就七点半多了。当同学们上完一节晚自习,吃着香甜的水果时,他们才结束餐厅一天的工作。每周为了定菜谱,餐厅老师也费尽脑筋,先要保证给同学们足够的营养,然后再研究所配的菜品和烹制方法,尽量做到每周不重样。为了照顾同学们的口味,他们不断捉摸新菜品。餐厅的厨师长石磊老师为同学们创新出面食萝卜丝饼,正在逐个年级推开,争取较短的时间让每位同学都能尝到。同学们,知道了这些,你还忍心浪费这些凝聚着他们的关爱与辛苦的饭菜吗?可能有的同学饭量小,可能有的同学加餐时间真的不饿,那就可以告诉老师,提前把多余的餐点退回餐厅,也可以避免浪费啊。

  在我们物质生活比较富裕的此时,同学们可能不知道,饥饿仍是人类的头号杀手。当我们在教室里认真听讲,在食堂享受学校可口饭菜的同时,世界上还有很多同龄人正处在饥饿的水深火热之中。数据表明,全世界每6秒就有1名儿童因饥饿死亡,也就是说,当我们将剩饭剩菜倒入垃圾桶的那一个瞬间,可能就有一位同龄人因为吃不上饭而永远的离开这个世界。与此形成鲜明对比的是,据统计,中国每年浪费粮食的数目接近总产量的十分之一,相当于两亿人一年的口粮。

  “谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”光盘,是对他人劳动的尊重,是对社会资源的节约,更是个人文明素养的体现。在家里就餐做到光盘,会让劳累的父母感到欣慰;在饭店就餐做到光盘,会让周围的人心生敬佩;在学校就餐做到光盘,会让餐厅的老师感觉付出有所值,辛苦也快乐。吃光自己盘中的食物,这对我们来说是多么容易的事情,但它能节约资源,减少环境污染,还能彰显美德,同学们,我们有什么理由不去坚决践行呢?

  同学们,“光盘行动“体现的是我们每个开元学生的素质,它是我们义不容辞责任。希望大家就从现在做起,从节约粮食做起,从生活细微处做起,做勤俭节约的传播者和实践者。同学们,请跟我们一起说:“光盘行动,我能行!”

  我们期待着看老师们和同学们在“光盘行动”中的完美表现!

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