我爱我的岗位演讲稿

2021-06-14 演讲稿

　　篇一：关于我爱我的岗位演讲稿

　　亲爱的家人们！大家下午好！

　　我是来自中餐厅的甘文元，今天很高兴在这里跟大家演讲，我这次演讲的题目是如何爱自己这个平凡的工作岗位！

　　我是皇廷国际大酒店的一名很普通员工，刚开始我选择来酒店做服务员的时候，就决心要脚踏实地勤勤恳恳地做好自己本职工作。可能是因为颜值有待提高，不适合在前面服务，就被调去做传菜员，但也并没有因此放弃。也许有人会说：“我们的工作如此平凡，就一个端菜的，能有什么作为呢？”我的答案是：“当然有，为什么没有呢？”虽然我们每天的工作都很平凡，但是我们每个人能完美的完成这些平凡的工作，那我们酒店将不平凡！

　　正所谓“干一行爱一行，爱一行还要专一行”这个我们都知道，可是平凡的工作充斥着繁琐与无聊，时刻考验着我们的耐心，怎样去爱一行，怎样去专一行成了一个问题！我们非常清晰的明白任何工作，不管适不适合你，只要你坚持下来了就一定有成就！区别只是在于适合自己的成就就大一些，不适合自己的成就就小一些，但是人生只有匆匆数十载，我们没有过多的时间去选择去浪费，当你确定了要干这一行就请坚持下来，不要抱怨，努力做好自己的本职工作就OK了！当然在完成自己的本职工作的情况下，给自己充充电是很必要！我很信奉这样一句话“不求与人相比，但求超越自己”我们最大的敌人永远是自己，而不是别人，自己的懒惰、自己的抱怨都是自己的敌人，我们要战胜这些负能量引导正能量迸发，不与人相比那又如何和自己比较，其实就是今天的自己一定要比昨天的自己更棒。举一个实例；很多人应该都知道我近段时间有在跑步，刚开始我跑2公里就开始脱力了，真心太胖了！可我不能输啊，必须战胜自己，咬紧牙关坚持，慢慢的4公里、6公里、8公里，现在啊跑12公里后还能快跑冲刺，三个月减了45斤！所以说想做一定能做到，不想做一定有借口！千万不要输给那个懦弱的自己！

　　平凡的我们铸就了不平凡的大家庭，不平凡的大家庭展示着我们其实不平凡，希望大家抱着“不求与人相比，但求超越自己”的工作精神，带着“想做一定能做到，不想做一定有借口”的工作理念坚持这个平凡的工作岗位，那你一定会有成就，一定会得到认可，认可就是让你爱上自己这个平凡岗位的原动力！

　　OK!今天我的演讲就到这里了！希望对大家在工作中有帮助！谢谢大家！

　　篇二：关于我爱我的岗位演讲稿

各位领导、各位同事：

　　大家好！

　　今天，我要演讲的题目是《我爱我的工作岗位》。

　　人活在世上，总要有个人生目标，总要有个发展方向，再说得朴实点，就是要有个谋生的依托。既然把医药行业作为我们发展的方向，那么就要把自己的理想、信念、才智无私地奉献给这个庄严的选择————热爱自己的工作岗位吧，就像鱼儿爱大海，就象禾苗爱春雨，就像老鼠爱大米！怎样才能体现这份爱呢？敬业是我们的选择！有句口号说得好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业！

　　热爱工作，说具体点就是要做好自己的本职工作，把点滴的小事做好，把分秒的时间抓牢。从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗！

　　说实话，行政助理是一个很平凡的岗位，没有销售部门的闪亮业绩，也没有售后服务的光彩夺目，更没有决策部门的运筹帷幄，有的只是一个后勤保障应有的服务，为大家服务，为公司服务，仅此而已。

　　但我还是热爱这份工作，因为它给我带来了莫大的快乐，每一项工作对我来说，就是一段快乐的时光，文件的草拟是对我所学知识的综合考察，活动的组织是对我能力的锻炼，服务大家则是对我工作的肯定等等，每当一项工作完成，就标志着我向前迈出了坚实的一步，一种成就感油然而生，是来自内心深处的，让人惬意。工作使我快乐，快乐让我更好的工作。

　　是这样的，它只是一个平凡的岗位，却让我收获了很多，有了长足的进步，同事们，让我们热爱自己的工作岗位吧，为生物制品的美好明天，奉献出自己一份微薄之力。谢谢大家！

　　篇三：关于我爱我的岗位演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们；

　　大家好！今天我演讲的题目是《我爱我的岗位》。

　　人人都说教师是崇尚的职业，也正因为如此，五年前我考入了临汾师范大学，五年后也就顺理成章的从事了教育事业，雨果说：“花的事业是高贵的，果的事业是甜美的.”也是源于对事业的热爱，我从大学毕业后便义无反顾的踏上了临汾幼教这片热土，也正是源于对这事业的热爱，一年前的我怀揣这份热爱与豪情，带着那尚未成熟的青涩走上了三尺讲台。

　　一年过去了，这里见证我的跌倒与爬起，交织了我的汗水与泪水，留下了我的拼搏和奋斗，让我明白了有付出就会有收获的道理。

　　记得我真正成为幼教一员的时候，侯老师曾问过我说：“在咱们学校实习了半年，你对学校各方面有什么感触。”我的回答的是——这里的一切都使我非常震撼，学生们都团结一心，做事力求达到完美。尤其是从每月的舞蹈考核中，国庆汇演中，还有元旦教师布置中，都突出了我们幼教的特色。我看到的是一个非常积极的团体，学生各个都多才多艺，这是我之前在我的学校难以相比的。我觉得留在这里是我的幸运，这不仅是对我的一个锻炼，更是值得我学习的一个地方，所以我很荣幸加入咱们的幼教一员。

　　今天，我站在这个讲台，内心充满了激动，但更多的是自豪，我为自己是一名人民教师而感到自豪，我更为我能走到现在，能得到领导老师学生的认可而感到自豪。

　　不记得多少次行走在泥泞黑暗的道路上，不记得多少次感到孤独无助，可是，每当我想起孩子们一张如花笑脸，一双双渴求知识的眼睛，我就会告诉自己在苦再累都是值得的

　　如果有人问我“你热爱你现在的职业吗？”我会毫不犹豫大声说:我热爱，因为热爱而敬业，因为责任而努力，因为年轻而拼搏，时间如流水，可以带走我们的青春年华，但是唯带不走的是我们对教育事业的那份热爱。

　　通过一年的教育实践，我真实的感受到当老师能使我人生充实，精神愉悦，因为老师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的太阳。

　　作为一名青年教师，我们应该以饱满的热情，积极主动的态度去学习，迎接挑战，在工作中，经常向其他的教师请教，多去听听其他教师是如何上课，力争使自己成为一名学校放心，学生喜欢的老师，既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，有我的爱，我愿意把自己的一生奉献给教育事业。

　　我的演讲到此结束！

　　谢谢大家

　　篇四：关于我爱我的岗位演讲稿

　　“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”

　　就如同歌中唱到的那样，年，岁的我如愿以偿地成为一名光荣的幼教老师。从我实现人生理想的那一刻起，我注定会将自己的全部奉献给幼儿园里的孩子们。他们是如此的.娇嫩，如此的可爱，需要我们用自己的爱心去浇灌、去培育，才能茁壮成长，成为国家未来的栋梁。我热爱自己的生活，我热爱自己的事业，我更爱身边的这些孩子们。

　　记得……谈谈工作吧！

　　转眼间，我在幼教工作岗位上已走过了个春秋。俗话说：“一个孩子是一个家庭的希望，一群孩子是一个国家的未来！”孩子的父母把孩子交给我们，不仅意味着父母对我们的期望，更是整个社会对我们的期望！肩负着这份沉甸甸的责任，我们的付出责无旁贷。

　　幼教工作很普通，也很平凡。这里没有横刀立马、舍我其谁的豪迈，也没有高山流水、谈笑鸿儒的清雅，更没有运筹帷幄、决胜千里的成就。但是我想说：

　　幼教人是风,卷来浓密的云;

　　幼教人是云,化作及时的雨;

　　幼教人是雨,滋润久旱的树;

　　幼教人是树,为娇嫩的花朵儿撑起一片绿荫。

　　回首过去，我们心潮澎湃；展望未来，我们豪情满怀。

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。为了祖国的未来，为了民族的希望，让我们乘风破浪、扬帆启航！怀着火一样的激情，去谱写新时期幼教工作的壮丽篇章！

　　篇五：关于我爱我的岗位演讲稿

　　泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，六年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。

　　当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！

　　路在脚下延伸，而我刚刚起步！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。几年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我越来越感觉到，自己离不开这个职业。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。

　　身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。

　　师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。

　　鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”。

　　教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭,我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。当我望着孩子们渴求的眼睛，

　　就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。

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