线上学习心得

2023-01-14 学习心得

  我们在一些事情上受到启发后,就十分有必须要写一篇心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是小编收集整理的线上学习心得500字(通用7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  线上学习心得1

  在疫情的线上学习期间,深切的体会到网络与信息的便捷性,使各种资源跨越距离限制,每个人都可以按照自己的学习习惯再次回放,复习知识。增强了我们对于学习的主动性,利用空闲时间我们可以更好的充实自己,提高学习兴趣。当然,这也需要一定的自制力,线上学习有利有弊,若不能很好的控制自己,会让人沉迷在网络中。不比线上学习,看不到其他人的努力,更能体现出‘不进则退’的理念。

  新的学习方式为我们的学习带来了许多便利。不仅使课前预习,课上问答,课后讨论更加高效,也使我们可以接受到许多课外知识。如阅读与思辨文化文学课,老师分享的视频可以让我们对文章有更深的了解。视听说的课程会有整节课的听力步骤。大学语文的讨论更加积极等。因此我认为线上学习真的很有用,每周都有固定的时间答疑,作业等的上交时间也有明确规定。但还是希望早日回到校园,毕竟线下学习是传统方式,优点不可置否。毕竟线上学习我们需要长时间面对手机或电脑,还需要久坐,缺乏锻炼,一个硬币都有两面,所以我认为线上线下结合起来会更加提高学生的学习效率。

  线上学习已开展了一段时间,大家各自的收获当然也离不开每位老师的辛勤付出,对于我们的口语老师anca真的格外敬佩,六个小时的时差也没有影响上课质量,由衷感谢每位老师。同时也希望自己可以增强自控力,充实自己。

  线上学习心得2

  停课不停学已两周有余,在这个特殊时期,在网课这个新鲜事物的环境下,学生、家长、老师无不承受着巨大的压力和挑战。虽然蒙圈、虽然忙乱、虽然痛苦,但是,因为需求的刚性太过强烈,同学们很快就适应了这种变化,一起走向更高效的协作。

  学习的主体,不是老师,也不是家长,而是自己。经此一“疫”,学生、老师、家长的铁三角更加趋于平衡了。

  学生,需要提高主动性,把学习当成自己的事儿;

  老师,需要后撤一步,研究教学的吸引力,而不是强压和监督;

  家长,需要前进一步,了解孩子的学习过程和方法,而不是只看结果。

  所以,作为学生要提升效率,首先要认清人物角色是谁,让学习的主导回归到自身;其次要把环境准备好,辅助学习。学习的地方一定是安静、干净的,不能出现与学习无关的物品。其次,也应该是衣冠整洁的,要在内心暗示自己“到学习时间了”;最后,要对效果有预期,用方法匹配科目的选择,不同的科目使用不同的学习方法,制定不同的学习计划,做到“对症下药”。

  当疫情到来,它打破了原有的学习规律,搅乱了原定的学习计划。但是,它也强制我们在接受一些新的学习方法,帮我们重新反思传统方式的利弊;当疫情过去,春暖花开,我们能够回归之前熟悉的环境;同时,又多了一条学习通路,可以使我们更自主的学习,不断加深和磨练学习的方法。

  线上学习心得3

  近期,我国爆发了新型冠状病毒,在疫情一线奋斗的`“战士们”令人敬畏。在疫情期间我们作为新一代的高中生更需引以为目标,合理安排时间,掌握知识巩固能力,运用网络认真聆听和阅读各科老师的讲解和相关资料,让自己在学习中得到发展,用理论武装头脑,为国家贡献一份微薄之力!

  一、网络教育的学习方式主要网上学习为主、结合自学为辅。

  开放式学习是我们通过网络平台自主的学习,所以除了学习中心组织的学习外,我们要结合自身因素,制定一个合理的适合自己的学习计划。这样能让我们更好地、更有效地利用业余时间按照课件来安排自己的学习。

  二、制订了学习计划,我的日常生活就围绕着我的网络学习的主题展开。

  每天上班我都抓紧间完成自己的学习任务,把节省下来的时间充分的利用起来,网听课查阅资料,认真看书,并带着问题再听老师讲课,课后整理每门功课的笔记,并把学习到的知识运用到我们日常生活中,学以致用。

  三、充分利用网上的学习资源学习。

  网络学习平台为我们开设了教学要求、课程讲解、文字材料、常见问题、课后答疑、课程作业等资源类型。利用空闲时间查阅资料,并且持之以恒的坚持,在精力最好的时候学习需要记忆的课程,养成了很好的学习习惯。和同学们一起探求好的、先进的学习方法,坚持不懈的消化吸收学习内容。

  线上学习心得4

  通过三个半天的学习,我有很多的收获,现将收获分享如下:

  1.原来很害怕,真的是从心理上就从吓住了,现在感觉不那么难,会用视频会议简单上课,但也避免不了出现很多问题,通过学习我会慢慢的摸索,别怕不会只要努力去学,肯定能学会,要相信自己。

  2.现在我们自己设备还不行,如网络不流畅,操作起来也很困难,一会网断了。再如,录制的设备也没有,若有自己也可尝试去录,有了方法不去尝试也不中,因为在录制中也可能会出现这样那样的问题。

  3.在没有听苏老师讲解之前,心里边儿确实是害怕焦虑,天天呆在家里边儿都不敢出门儿。真的像苏老师说的那样,走着都是害怕,心里想着对方总是有病毒,总有种害怕的感觉。每天看到新增的人数,确定的人数,死亡的人数更是害怕。但听了苏老师的讲解之后,心里还是平静了很多,因为像这种反应都是正常的反应。

  4.在没有听苏老师讲解之前说实话的对学生做心理输导很少,有时也免不了上课情绪不稳定,有时很想对学生发火。听完后,感觉真的是这样,学生毕竟年龄小,正处于爱玩游戏,玩手机的年龄,自我控制能力又差,再加上疫情期间,免不了他们心中烦燥不安,害怕病毒,心里不安心学习。这时候需要我们去耐心输导,每天除了传授知识,再给他们讲一些疫情防控知识,便于他们正确去看待疫情。总之,通过三半天的学习我收获了许多,我还会慢慢去实践去摸索,争取使自己很快提高。

  线上学习心得5

  通过这次线上学习,让我对幸福课程有了更进一步的认识。

  结合当今时代的特点分析出需要培养什么样的人,再根据当今社会教育现状需要设计课程,深度学习油然而生。深度学习跟浅层学习有一定的区别,讲究的是授人以鱼不如授之以渔,能够举一反三,并具有迁移能力。基于目前空心病、厌学等情况,深度学习重在激发学习的内在动力和潜力,发展情感和个性,使幼儿的核心素质得以提高。

  幸福课程目标性强,旨在培养具有三大思维和七种能力、全面发展的人;课程意识中追求理论和实践相结合;课程内容结构丰富且逻辑性强,主题设计方式通过逆向课程设计法促进深度学习;一日生活皆课程,四大环节环环相扣,将游戏与课程,活动与目标有机结合,层层递进;在环境创设方面,不再是老师的独角戏,孩子成为环创的主体;主题结题交还给幼儿,可以通过戏剧表演,游园会,社会采访,大型建构等等活动,激发幼儿自信心和成就感;家园共育方面,引领家长认同教育理念,了解教育进程,成为教育的重要组成部分;课程总体特点具有整合性,将主题活动和项目活动融合,从挖掘幼儿的宽度与深度学习;游戏性:提倡在玩中学学中玩;融合性:在保证基础课程基础上,融合各种特色课程进而形成新的园本课程!

  好的引导在于老师的智慧,老师的智慧在于学习,而幸福课程则是老师的一盏明灯。

  线上学习心得6

  正是愁眉不展时,领导带来了希望,二月二十九日,三月一日有两天的网上在线培训,忙碌的生活也不忘记建好日程安排,定好闹钟,掐指算着时间。

  听了郭士强老师的两节课:疫情期间如何开展线上教学和微课程的制作技巧,由于线上教学与传统教学相比,技术操作,学习环境,时间和空间的差异化,我们要重新制定相应的教学计划和知识组织规则,掌握一些可以利用的网站,下载一些想用的课件等,当然也可以录微课,认识了录微课的EV录屏,喀秋莎录屏软件,可以帮助我们完成微课的录制,如果录制过程中有什么不足之处可以后期剪辑,现在才明白我那个六分钟的微课录了二十多遍的原因:每个人都会有错,关键看怎么改错了,方法很重要。微课的制作可以用适合自己的方法,看着郭老师制作的也很简单实用,很是羡慕,看到留言:具体的讲一下怎么操作的,其实也是我的心里话,不过人家老师也不避讳,说的很简单,这是个人的专业问题,我没办法,心里拔凉拔凉的,有点无语也无奈,平时不修行,临时抱佛脚,不过他给了我们他的方法和理念,这是一个长期的工作,可以借鉴的学习方法。由于各种不同的情况的存在,我们选择适合自己的,适合学生的就是最好的,当然能坚持使用最重要。

  宅家的工作和学习,对于我们或者孩子都是一种煎熬,一种挑战,调整好我们的情绪,做好各项工作。安抚好孩子,学会自主学习,共同迎接黎明的到来!

  线上学习心得7

  没有那个冬天是不可逾越的,没有那个春天是不会到来的。自新型肺炎爆发以后,各地的开学时间一次又一次的延迟。各地区推行线上上课这一方法填充学生在家的学习空区。线上教学的方式对老师和学生来讲,都是非常新奇的。足不出户,在家就能教学和学习。

  通过几周的线上学习,发现线上教学和传统教学还是有一点不同。且不谈看不到老师亲切的面孔,由于没有课本的缘故,大大增加了我们的笔记内容。很多时候都是下课以后再回头来补充笔记。有时在笔记上所花的时间,可能比上课的时间还要多。其次,网课对学生的自觉性要求更高。线上教学因为摆脱了空间的限制,让我们虽在全国各地,仍可以一起上课学习。其次,线上教学也体现了与传统教学相比所没有的优势。更加丰富的学习资源,舒适的学习环境。上课内容通过观看视频加上老师的提问、讲解,学习的效率也有所提高。节省了部分时间,老师有更加充足的时间为学生解疑答惑。但有一个不足之处,对一些新疆和西藏地区的同学有一个小小影响。这个影响,就是时差。这是我和一个新疆的同学聊天,他所倾诉的。他们那边有着两个小时的时差,在上第一节课时,他们的当地时间只有6点20。下午上课的时间,又正好是家里吃饭的时间。但他说,他会克服面临困难,与同学们一起上课。

  线上教学为我们带来了不同的学习体验,在当前这一特殊时期,解决了学生们的上课问题。但对传统教学的怀念,随时间也是只增不减。希望疫情尽快结束,希望奋战在前线的英雄们早日归来。

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