家长会心得体会

2021-09-17 心得体会

  某些事情让我们心里有了一些心得后,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这么做能够提升我们的书面表达能力。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编为大家收集的精选家长会心得体会范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选家长会心得体会范文1

  7月16日下午6点半,我应邀参加幼儿园中班家长会,听了曹园长和两位中班班主任尹老师和韩老师的的发言,深有体会,受益非浅。

  作为一名家长,深感自己有许多的不足,作为妈妈我也深感愧疚。

  作为家长,我们平时关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题,其实在育儿方面大有文章可做。

  听了三位老师的讲解,我感觉到,孩子的教育应从点滴开始,小到一个动作挂小毛巾、捡地上的纸片、跟老师问好,大到学会跟别的小朋友一块儿玩、同大人简单的交流,能够倾听等,都是需要我们日积月累地去引导和重复示范才会取得成效,并强化为孩子们的一种行为习惯。

  这一点,我深感自知不如,我性子急,遇事不够冷静,一旦孩子做事磨蹭我就不耐烦了,就帮孩子做了,其实这都是不对的。

  比如每天早上起床后,马上叫醒孩子,让他洗脸刷牙,孩子还有些犯困,做事磨蹭,为了赶时间,就为孩子一一代劳,每次都因孩子要自己做,而我要强求为他做弄得不高兴。

  现在想想,自己真的做的不好。

  另外,人无完人,任何孩子都会有这样或那样不足,但是作为父母的我们不能因此大动肝火,甚至暴跳如雷,毕竟他们还是孩子,我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。

  好孩子是夸出来的,而不是骂出来的。

  这一点,我是深有体会的,天天有一段时间,每天都不愿到幼儿园,后来我将此事反映给了尹老师,就当天说完后,老师就对天天进行了耐心地教育,也找出了天天为什么不愿到幼儿园的原因,第二天就高高兴兴地到幼儿园了,以后也没有说过不想去幼儿园的话。

  原因很简单,就是希望听到老师的夸奖、老师的恳定。

  老师的一个微笑、老师的一句安慰话、老师的一个手势,对小小的孩子来说,那是无与伦比的,摔倒了对他说天天真坚强,他会含泪爬起,强做小男子汉。

  当然,“赏识”要适度、适时、适量,一味的夸奖,也会让孩子们产生骄傲自满的情绪,同时一味的批评也会让孩子产生自卑的心理。

  在韩天荐上幼儿园的这段期间,我发现他确实懂事多了。

  懂得帮妈妈洗碗、拖地,虽然弄得满身是水,甚至还打了盘子,但我还是发自内心的高兴,儿子真的懂事了。

  在教学过程中老师形象夸张的肢体动作,能很好的带动幼儿学习模仿的兴趣,这种方法用于天天身上特别有效,因为每次只要学了幼儿歌曲,都会给我连比划带唱,而且记忆深刻,不易忘记。

  也减少了他的学习负担,培养了他愉快的学习情绪,提高学习的效率。

  因为孩子自身的动作语言最能直接反映儿歌中丰富多变的动作。

  这种教学方法希望老师们继续发扬。

  作为本幼儿园的家长,从孩子的身上看到了各位老师的亮点,各位老师的爱心与耐心。

  体会到了孩子对幼儿园的留恋和喜欢。

  每每开玩笑换幼儿园时,儿子都会说我喜欢我们老师,喜欢某某好朋友。

  以此看得出老师只要付出了爱,每个幼小的心灵都会感受到的。

  老师的爱得到了孩子的肯定,我作为家长在此谢谢各位老师,谢谢你们给予孩子们的无私爱。

  作为妈妈最了解自己的孩子,天天现在最大的缺点就是胆小,不敢见生人,还希望各位老师给予鼓励、引导,让孩子成为大方活泼的阳光小男孩儿。

  这次的家长会,让我感触很深,希望以后能多开这样的家长会,以便我们家长更好地了解孩子在幼儿园的情况,让孩子在轻松的氛围中茁壮成长。

精选家长会心得体会范文2

  第一次给女儿开家长会,心里有少许紧张和期盼,跟老师也是第一次沟通,刚开始比较失望,虽然两位主课老师都在会上表扬孩子,但是只是说这孩子比较扎实,我心里很不是滋味,这跟我想的不一样,孩子在家相对比较活泼,不过我知道在学校肯定是比较内向,胆小,所以开完后,我想跟老师聊聊孩子在学校具体的情况,让她慢慢改进。

  在跟老师的沟通中,心里越来越得意,老师说,说到xxx这孩子,只知道是个成绩挺好的孩子,没什么很大的印象,这半个学期改变相当大,发现这孩子竟然是个比较全面的,成绩、画画、作文都相当不错,现在学校的活动都积极参加,这次学校开运动会,得了个全年级第一名,还有一个精神文明奖,得这个精神文明奖刘伊睿有很大的关系,因为她是她们年级第一个写稿和被读稿的人,而且老师说写稿的时候,别的学生都在玩和吃,就刘伊睿一个人在那安安静静的写,对孩子的评价相当高。

  还让我带句话给孩子,说老师特别喜欢她。

  老师的几句话,我觉得相当重要:

  (1)你把孩子放在什么高度,孩子就会在什么高度;

  (2)现在小学觉得成绩差不多,初中、高中就会差很多;

  (3)所有活动都参加,敢于尝试,就会有收获;

  (4)不做永远不知道做,做了不成功也不会差在那里去,如果成功了就会更提高孩子的自信心。

  我记得以前我们让家长开家长会的时候,不明白是什么心情,现在知道啦,当孩子被老师认可的时候,家长去开家长会的时候都会很乐意,如果孩子不足,老师不认可,家长也会觉得没面子,养儿方知父母恩,这句话真的不错。

精选家长会心得体会范文3

  几天前,我参加了儿子所在班的家长会,这次家长会让我受益匪浅。

  首先听取了校长的报告,使我们对家庭教育有了更新的认识,对孩子的年龄特点、生理发育和心理发展过程中应该注意的问题有了更多的了解。

  接着是班主任杨老师就本班基本情况、孩子良好习惯的养成、家庭教育、家校联合等方面发表了自己独到的见解,用事例说明,深入浅出,我很受启发。

  看得出来,班主任杨老师是充满爱心,富有责任心的好老师,她一心想把孩子们培养成人、成才,不让一个孩子掉队。

  下面是我参加这次家长会的一些心得体会。

  一、要让孩子学会独立,自己的事情自己做。

  在这一点上,校长就如何让孩子养成自己的事情自己做发表讲话,让我们反思自己对待孩子的教育方式,特别是怎样对待孩子的逆反心理,确实有一些需要改进的地方。

  以前,我可能和大部分宠爱孩子的家长一样,对孩子包办的太多。

  其实这个年龄的孩子己经有一定的自立能力了,他有自己的想法,有展示自己并期望得到赞美和鼓励的需要。

  所以,我们要多鼓励孩子表达自己的思想和情感,遇事多与孩子商量,多听他们的意见,允许孩子做选择和决定。

  放手让孩子接触生活,体验生活,让孩子在亲身体验中经受磨炼,提高能力,鼓励孩子自己的事情自己做。

  给孩子一个自由的空间,相信他们,相信我们早一天放手,孩子就会早一天长大。

  二、要多赞美孩子和信任孩子。

  多给孩子一些微笑,当孩子学习和做事的时候,要允许孩子犯错,容忍孩子的缺点。

  刚开始时孩子也许做的并不好,但我们不要指责孩子,不要用成年的标准去要求孩子。

  当孩子要放弃的时候,我们要耐心的鼓励孩子再来一次,这样就会给孩子带来越来越多的自信。

  三、要培养良好的亲子关系。

  孩子的内心世界丰富多彩,我们要积极地影响和教育孩子,要努力成为孩子信赖和尊敬的好朋友。

  只有和孩子养成良好的亲子关系,孩子才会乐于和我们沟通、交流,我们才能更好的'影响和引导孩子。

  四、要让孩子爱读书、读好书。

  杨老师一直很注重对孩子阅读习惯的培养,要求孩子每天阅读一篇文章,记录好词佳句,通过长时间的阅读,使孩子的阅读理解能力和写作水平得到了很大的提高。

  所以,我们家长一定要配合老师的教育理念,把这项有意义的活动坚持下去。

  以上几点是我在这次家长会后的感想。

  总之,通过这次家长会,我更清楚地认识到,在孩子的教育上,我们一定要站的更高些,看的更远些,想的更深些,做的更实些。

  孩子是我们永远的希望,只要我们做父母的能够注意方法,多和学校老师沟通,双方共同关注教育孩子,我们的孩子一定会成功,未来一定很精彩!

精选家长会心得体会范文4

  自孩子上学以来,每次的家长会都是记忆犹新,但这次的家长会让我感触很大。

  孩子从一年级到三年级已经连续换了三个班主任,对孩子而言,是对她们适应能力的一种考验;对于我们家长来说,是最不愿意看到的,值得庆幸的是,孩子进入三年级才二个月的短短时间,通过孩子身上的进步和变化,我们感觉到孩子们遇到了一个敬业、负责任的好老师,她们是幸运的,同时从校讯通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心,在此向你表示衷心的感谢。

  昨天的家长会,听了您系统的讲解了孩子教育的有关问题,让我感受到自己对孩子平时的教育存在着不少的问题,有些时候不考虑孩子的感受而把我们的思想强加给孩子,把孩子想的比较简单,从你的言语中感受到了您对孩子的宽容和理解,相信孩子在您的言传身教下,不仅学到了知识,也学会了感恩和宽容,学会了怎样做人。

  作为家长,我们心里十分的欣慰。

  今后,我们在家将全力配合您的教育模式和方法,按您所要求的来做,和孩子多交流和沟通,注重自己的方式,多了解孩子的心里所想,给孩子多点鼓励,注意自己平时的言行,给孩子树立榜样,对孩子多点宽容和理解。

  让她在健康的环境下快乐地成长。

精选家长会心得体会范文5

  常言道:“家庭是人生的第一课堂”、“父母是孩子最初也是最好的老师”。

  孩子出生后,首先接触并受其影响的就是家庭环境。

  在孩子的发展历程中,家庭环境具有很强的影响力,我们每个人的心理品质都或多或少的烙着家庭的印记。

  一个和睦、温暖、重感情、守信用、充满朝气、积极向上的家庭,可能铸就孩子健康的心理。

  反之则极有可能给孩子幼小的心灵留下不可弥补的创伤。

  因此,培养孩子的健康心理,也对孩子的父母提出了严格的要求。

  首先,要求父母应具有健康的心理,只有这样才能去感染孩子;其次,要求父母对自己的一言一行必须严格要求,决不能失信于孩子;此外还要求父母要有正确的教育方法,不能过于顺从溺爱,也不能过于严厉甚至专制,要有民主的作风。

  如果处理不当,很容易使孩子形成任性、自私、骄横、烦燥、抑郁的心理,造成心理压力过大,甚至使孩子产生逆反心理。

  正如所有家长一样,教育孩子同样也是我所面临的第一大问题。

  由于平时工作比较忙,对教育孩子没有比较成功的经验,更没有比较先进、成熟的理念,只是通过潜移默化、言传身教来教育孩子。

  首先要注重发挥自身的表率作用,培养孩子的良好习惯。

  家长是孩子的第一任老师,家长的思想水平、文化修养、道德情操、言谈举止、衣着打扮等都会在孩子心灵上留下印迹,有些甚至是永远无法改变的。

  所以家长无论孩子是做事做人,还是言谈举止都要给孩子树立一个好的榜样。

  要注意通过言传身教培养孩子的良好品格,培养一些好的习惯。

  其次要重视对孩子的品德教育。

  教育孩子是一门学问,需要学习和用心,现在大部分家长都意识到了将来孩了在社会上将面临激烈的竞争,所以对孩子的学习都抓得很紧,这样往往忽视了对孩子的品德教育。

  随着孩子年龄的增长,孩子思想品德教育问题变得越来越突出。

  再次要注重与孩子的交流沟通,与孩子交朋友,做到平等对待。

  沟通是家长与孩子联系的桥梁和纽带。

  不一定要谈大道理,讲大道理有时反而会让孩子对你产生隔阂,以致无法沟通。

  让孩子喜欢自己、贴近自己,这是沟通的第一要素。

  我的孩子与其他所有的孩子一样都有天生贪玩的毛病,我呢经常会陪他一起玩,一起疯。

  无论是玩什么游戏,在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。

  不讲大道理,让他亲身体会一些人生哲理。

  几点建议:

  一、创设和谐、宜人的教育教学物质环境。

  创设优美、安全、舒适的物质环境。

  如校园的户外场地富有变化,则具有激发小学生多种经验,诱发小学多种活动行为的功能。

  在活动场内,设计丰富多彩的设备和材料,使处处充满绿色和生机。

  教室是小学生主要的活动空间,我们力争使室内宽敞明亮,温馨舒适。

  所布置的内容随着教育目标、季节变化而变化。

  整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱,陶冶了小学生情操,充实了小学生生活,激发了小学生的求知欲,培养了小学生的探索精神与生活情趣。

  二、创设民主、和谐的教育教学精神环境。

  平等相待学生,跨越陈旧的“代沟”。

  在课程改革环境下,要求教师转变心态,改变以往居高临下的权威态度,以亲切的面孔、用平等、和谐的口吻与学生交流,缩短师生间的“心距”。

  学生在这样一个人格得到尊重、情感得到理解、行为得到鼓励、努力得到肯定的氛围中,就能尽情释放自己潜在的创造能量,毫无顾虑地表达自己的思想感情,自然地表露出自己的困惑疑问,首先就是创设和谐轻松愉快的学习环境。

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