教师学习有效学习的心得体会

2021-07-28 心得体会

  当我们对人生或者事物有了新的思考时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样能够给人努力向前的动力。一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小编收集整理的教师学习有效学习的心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

  这个暑假我参加了继续教育,的内容是“有效学习”,学习之后,我感受颇深。下面我总结一下学习心得。

  备课是上好课的前提,那么备课“备”什么?教师备课的重要指导思想不是备教师怎样“教”,而是备学生怎样“学”。教师要关注学生的学习基础、学习状态,精心设计学生学习的过程。要充分预设学生对哪部分内容学习困难大,应该如何实施,对哪部分内容学生容易产生分歧或独特见解,如何应对等。针对生物这门功课,它是一门以实验为基础的科学,要求培养学生的探究能力。同时,生物这门功课又与生活实际紧密联系。因此,在备课过程中,准备了许多探究性问题,以及生活中的实际例子,以及生物科学在生产生活中的应用。同时备课过程中准备了丰富的图片,做成多媒体课件帮助学生理解抽象的知识。

  新课程强调改变学生学习方式,倡导自主学习,这与我们教师指导是否相矛盾呢?经过学习,使我认识到,学生要学习有效,必须能自主学习,而自主学习恰恰是要强化教师的有效指导,而有效指导也必然是有利于促进学生自主学习的教学行为。

  自主学习,强调学生是学习的主人,追求的是学生思维的活跃,主动的参与,而不是表面上、形式上的活跃与参与。学习的有效性就是自主和自流的分水岭。自主学习需要有教师的有效指导和组织。教师的有效指导需要解决"学什么"与"怎样学"的问题,教师的有效组织也需要对学生的严格训练。无论是自主学习的内容,还是自主学习的方法、方式,都需要教师经过长期的培养和多方的渗透。按照三维的说法,学生学习的自主性同样需要良好的学习情感、态度和价值观,需要具备相当的知识和技能,需要科学有效的学习方法。因此,在实施自主学习的过程中,教师要做到明指向、巧点播、善诱导、严要求、会调控。

  教与学是相辅相成的`,尽心地教是认真地学的前提,认真主动地学才是提高课堂教学有效性的关键。课堂是教育教学改革最终归属与落脚的地方,新课程为我们打开了一个新天地,但要真正达到课堂教学的有效境界,却还有无数个“结”等待着我们去解。提高课堂教学实效的方法和途径很多,但任何方法都不是一蹴而就的,它需要教师用先进的教学理念来指导自己的教学实践,并持之以恒地贯穿于课堂内外。通过课堂实践的磨砺,真正走出课堂教学的种种误区,创造出“真实、开放、有效”的和谐课堂。通过课堂教学有效性的落实使每个学生在每节课上有所得、有所获,为学生全面、和谐、可持续发展注入后劲。

  以后我将继续参加类似的学习,不断的提升自己。

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