苏教版三年级语文下册课内阅读 小学语文三年级下册 学期复习试卷 苏教版 试题下载

发布时间:2016-5-3编辑:互联网

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题阅读短文,完成练习 

(一)暑假(jiǎ jià)里,我又一次走进王大伯的桃园。啊,只见一 棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了,一个个光鲜红润,仿佛(fó f ú)胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜,不禁(jìn jīn)想起王大伯去年剪 枝时说的那番话,还真有道理呢! 

1、给带点的字选择正确的读音,画“√” 。 

2、 “--” 用 画出文中的一个比喻句, 并填空。 这句话是把 作 。 比 

3、举例说明王大伯的话中蕴含的道理。 

(一)海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只 能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比 普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力 迅速后退。 有些贝类自己不动, 但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。 

1、 用“--”画出这段话的中心句。 

2、 多音字组词参 cān( 喷 pēn( )pèn( ) cēn( ) B 作比较 C 列举数字 ) )shēn( ) 

3、选择填空。A 打比方 ⑴海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。 ( ⑵梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车 还要快。 ( ) ⑶还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。 ( ) 

4、 这段话中写了哪几种海底动物?你对哪种最感兴趣?为什么? 

(一)人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼, ( )是森林和鹿群 的“功臣” 。狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会 被( )得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒( ) 。而人们( ) 了传染病对鹿群的( ( )要保护的鹿, ) 森林, ( ) ) 在森林中过多地繁殖, 倒成了 ( 自己的“祸首” 。 

1、 在括号中填上恰当的词语。

 2 、“ 功 臣 ” 指 是 “祸首”指 ,它是祸首的原因是 , 它 是 功 臣 的 原 因 。 。 。 3、这个故事告诫人们 

(一)大作家的小老师(节选)

 事后, 萧伯纳深有感触地说□一个人不论取得多大成就□都不能自夸 □对任何人,都应该平等相待,永远谦虚。这是那位小姑娘给我的教 育。她是我的老师。 

1、在文中的□处加上合适的标点符号。

2、 “她是我的老师”中的“她”是指 , “我”是指 。

3、小姑娘成为大作家老师的原因是什么?用“-----”画出有 关的句子。

 4、 写近义词: ( 感触 ) ( 成就 ) ( 自夸 ) ( 谦虚 )

 事后,萧伯纳深有感触地说: “一个人不论取得多大(成就 成绩) , 都不能自夸。对任何人,都应该平等相待,永远谦虚。这就是那位小 姑娘给我的教(jiào jiāo)育。她是我的老师。 ” 1、在文中的括号内选择正确的读音和词语。

 2、在文中用“ ”划出“这”所指的内容。

 3、萧伯纳把小姑娘当作老师的原因是: 

(一) 《放飞蜻蜓》 (片断) 陶行知将蜻蜓小心地翻过去,指着它的尾巴说: “你们看,它的尾巴 是一节节的,又细又长。它用尾巴保持平衡,调整方向。据说,在它 饿极时,会将自己的尾巴吃去一截。不过,以后又会长出来。 ”接着 他又指指蜻蜓的头部对孩子们说: “它的眼睛很大,结构很复杂,是 由成千上万的小眼睛构成的,可以看清四面八方的虫子……” 

1.这段话主要讲了蜻蜓的 和 。 分) (4 突出蜻蜓眼睛

 2.文中有两个含有数字的成语,其中, 结构很复杂, 表明它看的范围很广。 分) (4 3 . 从 这 段 话 中 , 你 知 道 蜻 蜓 尾 巴 的 作 用 是 , 。 分) 

(2 恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物,它的身体 比六头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。 梁龙的身体很长,从头到尾足有二十多米,走起路来,好像是一架移 动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑 一样的尾巴。三角龙的脸上有三只大角,一只长在鼻子上方,另外两 只长在眼睛上方,每只角都有一米长--这样的脸型,让任何动物都 望而生畏。

 1、这段话介绍了 特点。 分) (2

 2、用“--”画出这段文章的中心句。 分) (1

 3、用“~~”画出一个打比方的句子。 分) (1 

4、请你造一个打比方的句子 5、 “ ”这个词直接写出了雷龙的特点。在说明雷龙 和 两种说明 、 、 、 的形态 的这个特点时,作者用了 方法。 分) (3

 一、课文阅读,完成后面的问题。 分) (8 

五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片 白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条 地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。 “嗡嗡 嗡……” 小蜜蜂飞来了, 采走了香的粉, 酿出了甜的蜜。 “啪啪啪……” 孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中 午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、醇香、浓香……这时候, 连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。

1、 用“ 和 ”画出比喻句。作者分别把槐花比作 ,写出了槐花 的特点。 分) (3

2、  2、照样子写 2 个词语:白生生: 嗡嗡嗡:  

 3、写槐花饭香的词语有:-- 、--、--。 分) (1

 4、用“有……有……有……”写个句子: (2 分) 

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