辛苦的工作已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那么你有了解过工作总结吗？下面是小编为大家整理的新生开学工作总结，希望对大家有所帮助。
新生开学工作总结1
信息技术学院20xx级共有2个专业，其中计算机科学技术本科班报到新生47人，信息与计算科学本科班报到新生52人，合计99人。
根据学校统一安排，我院于9月27日、9月29日对新生开展了入学教育工作。由于时间紧、任务重，所以按照学校要求并结合新生的基本情况，我院采取了按班级由各班辅导员组织召开班会的形式，对新生进行入学教育。引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，明确学习目的，教育他们遵守校规校纪，强化其爱国、成才、爱校、敬业的意识，培养良好的校风学风，实现其由中学生到大学生的顺利过渡，为今后四年的大学学习和生活打下良好的基础，使之能顺利完成学业。现将我院入学教育情况总结如下：
1、全面组织学生学习《xx民族师范学院学生管理分册》
就学院学生管理和学籍管理的有关制度向同学们做了详实的介绍，并对学生的奖惩措施加以全面的说明，特别是重点强调了学校关于考试方面的相关规定和处罚情况。使新同学们对学校的各项规章制度有了理解和认识，让新生一开始就树立约束自身行为，自觉养成遵守纪律的良好习惯。同时介绍了请假的相关程序和奖学金、助学金的评定程序等。
2、加强安全教育，切实培养学生自我安全防范意识
针对大部分大学生都是第一次离家到外地独立生活，集体宿舍生活经验不足，生活自理、自立能力相对较弱，特别是思想上没有安全防范意识的特点，加强了这方面的教育，其中主要包括学生个人的人身安全、财产安全、社会信息选择安全以及生活中的用电安全方面的注意事项等。尤其注重人身安全教育，组织学生学习了《黔西南州公众应急手册》使学生了解110、119、120等紧急呼叫知识，掌握安全用电、火灾防护、交通安全防护、雷电灾害预防、非法侵害事件特别是街头抢夺事件的处理方法，让学生深刻认识到人的生命是第一位的，随时提醒自己不要把自己置于危险的情况下。针对学校还在进行土建工程和学校建设在山坡上的情况，特别要求学生不要进入施工场地，远离没有防护栏的坡地，确保自身安全。
3、诚信教育
对学生进行了诚信教育，特别是助学贷款诚信还款教育，让学生认识到现在已经是信用社会，诚信已不仅仅是一个道德问题，它更是一笔宝贵的个人财富和社会资源，也是个人完备人格的必备品质，是一个人做学问、成才干、谋事业的根本，要求学生尽可能的减少或避免信用危机的发生。
新生开学工作总结2
还记得补招那个时候，去面试人力资源部面试，谁知道面试时候表现不好，两个部长都不喜欢我，正当我还在迷茫的时候，我们秘书部部长推荐我去了权益部，虽然我一开始对这个部门有点陌生，但自从那天晚上和婵娟师姐通了电话之后，就觉得她是一位非常友善，照顾下属的部长，从此，我就和权益部结下了缘分。
我应该感到自豪的，不仅是因为我是南校秘书部第一位转到权益部的，还因为我们部门的氛围是如此的和谐与温暖，我们除了工作之外，平时还有除了工作之外的交流，渐渐的，我喜欢上了这个部门。
说到工作总结，我觉得有点惭愧，我没有为权益部做出太多的贡献，印象中也只有几件事罢了。
1.在大一的下学期，在举行感动华园十大人物时，我还在南校，而我们南校的权益部同事主要和宣传部配合一起负责南校的投票，那时刚认识了新同事，工作热情都特别高涨，还记得那天我们顶着烈日，不辞劳苦的去找同学来投票，看到每块板上都贴满选票，那种成就感真的无法用言语来形容。但也有不足的地方，就是我们前期派传单时传单的设计我觉得有点单调，导致同学没怎么看，效率并不高，这在下一届举行时应该引以为戒。
2.然后是迎新那天，我是负责第一天北区的，总的来说还行吧，每当看到迎新车过来，我都会冲过去帮新生拿行李，带他们到他们学院摆摊的地方，能帮到师弟师妹，流多小汗都值得，毕竟我觉得我有义务让他们感受到华工的温暖，但我事先没有准备好各种资料，如北校的各楼怎么去，附近的设施等等，有很多次新生提出的问题都没有很好的解答，这在下次应该改正，同时在下一次的迎新时候应该给09的做个培训。
3.然后是到部门展示，我虽然没有去参加表演，但我是负责最后那个方言部分，总的来说还算完成任务吧，但我觉得我事先应该跟部长和负责表演的人沟通好，不然有的时候效率会很低，比如当我把所有同事的方言问完后才知道到时是不允许太多人上去，只有让之前表演的那几个人去，因此就不用全部都要问方言，只要表演那几个就可以了。
4.最后到提案征集表转成电子版在分类的任务，这让我深深的体会到团队合作的重要性，如果自己一个人来归纳那些提案征集表是花很多天才做得完，如果把走访组和调研组一起来完成，会节省很多时间，其实身为一个部门的，就不应该以那件事是我做的为荣，应该以这件事是我们部门全体合作而完成的为荣。
说到规划，我记得我们前任秘书部部长曾经说过：在学生会做的，一定要做高。这句话对我影响很大，我一直都以这个为目标，努力完成各种任务，每当我觉得厌倦或对工作没了热情时，只要一想起这句话，我就会充满精力的去工作，从而更好的服务华工学生。我承认，刚转过来权益部之后有点不适应，毕竟跟南校的工作氛围有很大的差异，甚至有时产生排斥心理，导致有一些任务都主动的去接，但经历一段时间适应之后，我觉得自己应该转变一下心态，应该放下以前的身份，一切重新开始，积极的去工作，努力去完成权益部的各项工作，我选择了走访组，就是想通过与更多学生交流并解答他们问题这个机会，更好的宣传我们权益部，让更多的同学深刻的感受到我们部门的贡献，为此，我正在不懈努力的。另外，非常难得能有一班这么好的同事一起工作，我要努力和他们和谐相处，珍惜彼此之间的友谊！
新生开学工作总结3
一、日常管理
1、迎接新生，开展入学适应教育。
作为新生辅导员面对的是刚从中学升入大学的新生，他们的思维、学习、生活方式还带有明显的中学痕迹，且大都第一次离家独立过集体生活，这些都决定了新生辅导员工作有着特殊性。良好的开端是成功的一半，系领导叮嘱做好新生工作，无论对于大一新生尽快实现角色转换，走上良性发展轨道，还是对于辅导员顺利做好今后几年的工作，都有着十分重要的意义。
新生进校后，我于当晚走进学生宿舍，了解报到学生的情况，帮助他们解决出现的困难。综合各方面情况，完成班级划分工作，并迅速整理出学生的基本情况上报教学系和相关管理部门，掌握学生的第一手资料。此后通过班会、开学典礼、参观，讲座等方式，让学生们及早熟悉环境，进入大学生的角色。
2、定期召开班团会及各种主题教育。召开第一次班会，是辅导员和全班同学正式的第一面。军训过程中彼此已有些了解，但那时班级没有分定，学生们并没有认可我的身份。班会上我做了自我介绍并将自己的工作职责和性质做了介绍。除了新生自我介绍、告知接下来的安排和填写相关表格等常规任务外，还对新生明确提出了今后的发展方向和要求。学期中，按照学校的安排定期开展理论学习，召开民主生活会，收集学生的意见和想法，结合实际情况确定班会主题，引导学生探讨共同关注的问题，促使良好班风、学风的形成。定期接受学生提问，为他们答疑解惑，不放松安全教育。
3、班级体建设。在仔细阅读档案的基础上，结合军训阶段的考察，我在较短时间内选择、确定好第一批班干，组建好第一届班委会。这届班委在开学初期的适应期内都发挥应有的作用，带动全班同学共同进步，班集体建设也迅速打开了局面。在同学们相互了解之后通过民主选举的方式产生新的班委会，通过班会及与学生的交流了解他们对班干部的看法，结合实际及时做出调整，以利班级体的健康发展。班级体成立后，我拟订了《班级公约》和《班规》，并提倡各班根据班级情况加以完善，以做到班级管理有据可依。
4、增强纪律观念，培养良好的学习、生活习惯。有部分学生认为来到大学就进入了自由的天堂，纪律观念淡薄，经常旷课旷操，有的学生好逸恶劳，从不参加集体劳动。这样的行为在学生中造成了不良影响，我加强与学生会、任课老师的联系，从而使操场、教室、宿舍连一条线，严格管理，达到约束他们的目的，并且多做他们的思想工作，让他们认识到自身的缺点，并愿意改正。此外各班制定了值日生制度，要求值日生必须完成打扫教室任务，并进行评分。
5、加强宿舍文化建设，营造良好的学习生活环境。大学生有大部分的时间都是在宿舍度过，因此营造温暖和谐、清洁舒适的宿舍环境十分重要。与宿舍管理中心、自律委员会通力协作，每个寝室选出一名寝室长、制定寝室值日制度。平时着力要抓好宿舍的卫生和安全，利用集中时间发起规模性的文明宿舍创建活动，在年级、班级中树立样板宿舍，并形成宿舍是我家，室友之间相互关爱的良好风气。
6、狠抓班风、学风建设。学生的第一要务便是学习，没有良好的学习风气，一切班级建设都是舍本逐末。平时严格考勤，严格量化考核，抓好晚自习的学习纪律、倡导勤奋钻研的学风。通过开展各种集体活动增强班级凝聚力和荣誉感。
7、做好学校各相关部门、老师、外界与学生之间的信息沟通，起到“信息的桥梁，沟通的纽带”的作用。为教学、为学生服务。
二、做好思想政治工作及入党积极分子的培养和考察。
1、定期开展政治理论学习，及时展开交流，做到有学习、有心得、有交流、有提高。结合理论学习及先进人物的事迹引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们的政治素养和敏锐性。通过公益活动、捐赠、辩论、演讲等培养学生树立正确的是非观、善恶观。
2、介绍党的知识，积极引导青年进步追求。有部分学生在高中阶段已被吸收为预备党员，或被确定为入党积极分子，除了做好他们的考察工作，还要充分发挥他们的模范带头作用，宣传党的基本知识，带动青年们共同进步，帮助他们端正入党动机，一年来有近百名学生提交了入党申请书和思想汇报，形成了人人追求进步的风气。
3、关注学生的心理健康。大学新生往往因为不适应新的学习、生活、人际环境、初次独立生活、学习困难、家庭变故、贫困、恋爱失败等方面的原因产生心理的波动，若未即使发现将回引发心理疾病。要解决学生心理上的问题，第一要能够即使发现，第二要有一定的心理健康知识，第三要懂得沟通技巧、第四要有敏锐的观察力，第五要建立心理危机干预机制。目前的做法就是建立一个网络，班上设立心理健康信息员，加强与各寝室的联系，及早发现问题，及早解决。
三、特殊群体的教育引导。
1、贫困生。在我所带的班级中90多名学生建立了贫困生档案，其中近50名为学校确定的特困生。本学期完成了近60名学生贷款档案的收集整理工作。家庭贫困的学生，一方面他们懂事、自律，学习比较刻苦，另一方面他们也比较敏感脆弱，容易受到伤害。通过贫困生摸底建档，我基本掌握了他们的家庭情况，在学校开展的各种资助活动中积极争取名额，并联系合适他们的勤工俭学岗位。在资、助学金的评定中严格把握公平、公正、公开，并帮助他们维护某些隐私，维护他们的自尊。
2、单亲家庭学生、学习困难学生、身体疾病学生、沉迷网络学生…… 对于这些“特殊”学生，做到特别了解，掌握家底，多多交流，正确引导、干部帮助、室友关心，同时切勿以特殊的眼光来看待他们。
四、组织学生参与大型集体和社团活动。
按照学校和本系的安排，在学校的迎评工作中，组织学生学习评估知识，树立校兴我荣的主人翁意识，在评估小组进校期间完成了各项任务。去年12月份，参与了中英文化节系列活动的组织策划工作。参与组织我系学生参加今年的春季运动会。
在校、系、社团组织和倡导的各种活动中，我所带的班级和学生都能够积极认真的参与，并结合实际情况开展相应的班级课外活动，在这些活动中取得了可喜的成绩。
当然要总结的还有很多，辅导员工作和其他任何一项工作一样，是没有止境的，只要愿意去追求，就永远可以不断地去超越。过去的一年里，我获得了一些经验，仍然有许多不足，总结过去是为了更好地走向未来，在未来的时间里，我将更加努力做好一个辅导员的工作，实践“在学中干，在干中学”这样一个宗旨，不断充实完善自己，以更好地引导、教育、服务学生。
新生开学工作总结4
为了让学生们尽快适应大学的新环境、新生活，成功地实现由高中生到大学生的角色转变，农工学院组织新生们接受了一系列丰富多彩的入学教育活动，其中包括入学教育、学生手册考试、迎新晚会等活动。
院长报告介绍了我校目前的发展情况，而书记则主要从品德修养方面给新生上了重要的一课。上大学除了让学生获得专业的知识以外，更高层次上是实际能力的获得以及个人的素质的提高。通过各场报告，新生来了解了学校的具体信息，更知道了“做事”“做人”过程中应遵循的道德规范，可谓收益丰厚。更有许多丰富的活动，如9月末的认识大学活动，让新老学生有了一个全面的沟通与认识，也让新生们对大学有了更全面的认知。在10月末举行的宿舍美化大赛更是让新生对宿舍有了一种家的感觉，像家一般的来装饰它，清理它；也很好的锻炼了新生们的创造思维。之后也进行了各种讲座，从老生中选取了几位典范，让新生对于学习，生活等各方面有了一个明确的前进的目标。期间还进行了一次学生手册考试，这次考试不仅仅是要学生们的成绩，更重要的是让新生对大学的各种规章制度有一个全面的了解与认知。而之后的迎新晚会更是一个很好的平台，给新生一个展现自我风采，加深艺术学习的机会。让新生体验了多姿多彩的大学生活，也让他们感到大学里的自由和自主。在这期间，学院组织了树典型学先进宣讲，高年级的同学们推荐了几个特别优秀的同学，以他们为例子，讲述他们成功背后的各种努力和坚持。目的在于要让同学们知道，大学虽然看起来很轻松，但是在这取得成功，我们还是应该像高中一样刻苦努力学习，不断拼搏，不断进取，不放纵自己，踏实学习。
辅导员也对新生们进行了引导，步入大学，自由的时间变得多了，学生应该善于制定合理计划，既要努力学习，也要参加一些集体活动，进行体育锻炼等，另外，要学会利用图书馆和网络各种资源来充实提高自己。为了更了解我们所处的环境，学院两次团日活动。让每个更加学生了解我们现在速出的环境，为以后的入党提前做准备。
入学教育是非常重要与必要的，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。这次教育工作非常成功，让新生更好的适应了大学生活，也对他们今后的学习，工作等方面有了许多的帮助。
这次入学教育给同学们留下了深刻而良好的印象，为大家完成心理转型与角色重塑、尽快适应大学生活奠定了坚实的基础。入学教育只是学校、学院对20xx级同学教育的开端，接下来我们还会继续探索有创新性的教育形式，为同学们的大学生活提供更佳的服务和学习环境。在取得成绩的同时，我们还将会及时发现存在问题，不断完善具体措施，将入学教育向纵深推进，针对我院学生的具体思想特征和性格特点，把握好学生工作的切入点和工作重点，继续推进，以取得更大的成绩。
新生开学工作总结5
为使我院20xx级新生尽快适应学校和学院环境，有明确的学习目标和学习态度。我院领导高度重视此次新生入学教育，在充分结合本院实际情况的基础上，周密安排，精心组织，坚持从对学生的理想信念教育、民族团结教育、无神论教育、爱国爱校教育、心理健康教育、职业规划教育等方面着手，认真贯彻执行我校的有关工作精神，切实做好新生入学教育工作。现将我院20xx级新生入学教育计划作以下安排：
一、成立新生入学教育领导小组
学院为了做好此次新生入学教育工作，成立了以党总支书记杨丽同志为组长，党总支副书记阿不都许库尔〃吾斯曼同志、为副组长，学工办负责人、教务办老师、辅导员、班主任为成员的新生入学教育工作领导小组。在总结以往经验的基础上，结合本学院实际情况，以学生为本，以升本为中心，以学风、院风建设为重点，切实做好此次新生入学教育。领导小组名单如下：xxx。
二、以多种多样的形式开展新生成才教育活动
1、举办“如何过好大学生活”专题讲座。学院将选派教师专门向学生介绍大学生生活的严谨性、丰富性和多样性，让学生对大学生活有全面的认识，初步确立大学生活的奋斗目标，为后面的大学生活打下良好的基础。
2、学院分团委、学生会组织优秀干部、优秀学生与新生开展学习工作经验交流会。
三、全面组织学生学习学校的各项规章制度
1、校规校纪是学校规范学生在校期间行为的“法律准绳”。学院将依照《新疆大学学生手册》的相关规定，开展丰富多彩的《新疆大学学生手册》学习活动，使学生了解和掌握学校的校规校纪。校规校纪教育要扎实开展，从基础做起，从细节做起，从新意入手。让《新疆大学学生手册》的内容来指导学生的行为，并培养学生的成人意识和责任意识。
2、组织学生开展学生思想政治教育与管理等方面的教育。
3、组织学生学习新疆大学学籍、考试管理、网上选课等方面的制度。
4、对学生进行人身安全等方面的教育。
5、组织学生学习校园宿舍、后勤管理等有关制度。
四、加强安全教育，切实培养大学生自我安全防范意识
针对大一新生是第一次独立在外地生活，集体宿舍生活的经验不足，生活自理、自立能力相对较弱，自身安全防范意识不强。
在开展安全教育活动时，邀请学校保卫部门老师和公安部门同志为学生开展消防安全演习，组织学生开展简单易行的安全防范演练，切实促进大学生自我消防安全防范意识的养成。
五、开展讲座，加强新生民族团结教育
新生军训锻炼了学生的团结协作能力，在此基础上邀请王颖老师进行民族团结教育讲座，增强新生的民族团结意识，将民族团结教育做得更加扎实。
六、做好专业素质教育，培养专业意识
专业意识是大学生建立专业兴趣的基本要求，是大学生深入学习专业知识的基本动力，培养好学生的专业意识对于促进学生的专业素质培养具有不可替代的作用。
在开展专业意识和专业素质教育活动时，学院安排各系主任和比较熟悉本专业的相关老师做专业介绍外，将组织本专业的优秀学生召开座谈会，逐步培养学生的专业意识和能力。
七、以新老生见面会为契机，促成新生完成学习方法转变
大学的学习方法与高中的学习方法有较大差异，很多新生很难适应自主学习的新学习模式，自主学习能力较弱。培养大学生的自主学习能力和自主创新能力是大学学习方法的主体要求。所以，要尽快让新生树立独立学习的意识，使其养成在学习中钻研的习惯，促成学生专业素养的养成。
学院组织高年级的学习标兵显身说法介绍学习方法和体会，请任课教师到班级和同学交流与对话等，让学生在接受学习方法教育中不断成长，尽快完成由高中学习方法到大学学习方法的过渡和转变。
开展生活适应性教育，促使新生尽快适应大学生活生活适应是大学生进行正常的学习、交往活动的基本前提。生活适应包括生活环境适应、生活节奏适应、生活心理适应等环节。
在开展生活适应性教育时，结合学院及周边的主要生活设施、场所、环境，教育学生在遇到问题时学会分析和解决。重点做好大一新生的心理健康教育，活动形式将请学院的心理辅导教师为新生开展心理辅导、咨询，促成学生逐步培养较强的心理素质。
开展人生规划教育，帮助学生进行职业生涯设计人生的理想和奋斗目标在人生发展的不同阶段都有特殊的表现方式。大学阶段是人生打基础的极为关键的时期，是完成专业知识学习、培养为人处事本领、确定人生发展方向和目标的重要阶段。
在开展新生人生规划教育活动时，学院将结合职业生涯设计进行，要注重方式方法，注重尊重学生个性，注重尊重学生成长规律，活动形式主要是采取讲座形式。
新生开学工作总结6
为帮助大一新生尽快适应大学生活，稳定新生专业思想，建筑工程学院坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观为指导，通过系列教育活动使新生充分认识从中学到大学转变的人生意义，懂得自己所肩负的使命，增强事业心和责任感，明确大学期间的主要任务，树立远大的奋斗目标，尽快融入大学生活，顺利完成学业。按照学校要求，结合xx级新生的基本状况，我院周密部署，积极开展了一系列丰富多彩的入学教育活动，其中包括专业思想及学习适应性教育、道德诚信与行为规范教育、健康与适应性教育、助学指导与学习引导教育、成才教育等。
入学教育采取集中和分散相结合的办法，对新生开展一系列活动进行教育，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观，明确学习目的，教育他们遵守校规校纪，强化其爱国、爱校、成才、敬业意识，培养良好的校风学风，实现新生由中学到大学的顺利转型，为今后四年的大学生活和学习打下良好的基础。为学校的发展，为全面推进素质教育贡献自己的力量。我院入学教育如下：
一、建筑工程学院20xx级本科生家长会
院党政领导、辅导员、全体新生班班主任、全体新生班班主任助理和部分新生及家长参加。我院宗兰院长向各位家长介绍了我学院办学历史、办学条件、专业构成等方面的基本情况，回顾了建筑工程学院的发展史，并鼓励新生在大学期间应当掌握七项学习：学习自修之道、学习基础知识、学习实践贯通、学习兴趣培养、学习积极主动、学习掌控时间、学习为人处事，在大学中开辟一片新天地。分管教学的张厚先院长就我院的师资队伍、教学设备、学科建设等方面和新生家长做相关交流，并详细介绍了学院的学术成果。分管学生工作的邵波书记着重强调了新生入学后可能出现的有关学习、生活、纪律等日常管理方面和新生职业生涯规划、就业指导方面的问题，并对新生家长提出希望和要求；最后我院党总支何培玲书记将代表全院师生员工表达了对xx级新生的热烈欢迎和殷切的期望，结合近年来我院人才培养及科研成果向新同学和新生家长提出了宝贵的意见和建议，并且对xx级新生提出三点期望：一是要志存高远，追求卓越。二是要勤奋读书，严谨治学。三是要适应环境，学会做人。会后，同学们纷纷表示将在大学四年中不断提高自我，散发自己的光彩，为了美好的未来必将好好利用宝贵的大学时光!
二、专业思想及学习适应性教育
由分管教学的院领导负责，教学与教务办公室具体落实，邀请我院各教研室主任等参加，召开新生专业思想教育会。主要介绍土木工程和建筑学专业的基本情况、培养方案、课程设置、专业培养目标与学习要求、学科发展的现状、前景及对学生学习的建议等。使新生充分了解建筑专业的现状及发展前景，激发了学生的爱校、爱院、爱专业之情，帮助新生树立专业思想，增强对专业学习的信心，提高学生的学习兴趣。
对新生进行学习、生活的适应性教育，我院党总支副书记邵波老师为新生作专题报告《大学学习、生活与日常教育管理》，邵书记首先介绍了大学教学的方法、特点，然后就《学生手册》的有关规定着重强调了以下几点：一是纪律教育，为了养成良好的学习风气，建筑工程学院在纪律方面是严格要求的，不许迟到、旷课，严格请假制度；二是加强学士学位授予条例的学习；三是奖学金评比管理的有关条例；四是学生违纪处分条例以及违纪和考试作弊行为认定。针对大一新生往往在初入校门就产生松懈的念头而导致数门不及格的情况，邵书记希望同学们养成良好的自学习惯，全面发展自己，提高综合素质，从而在毕业时候顺利拿到毕业证和学位证，顺利圆满的完成自己学习任务。此次讲座帮助新生适应大学生活、学习，使他们对大学学习方法和教学特点等进一步了解，尽快掌握学习方法，端正学习态度，培养学习的自觉性和积极性，为校园、院系、班级的学风建设打下良好的基础。
三、道德诚信与行为规范教育
讲文明，懂礼貌，树文明新风一向是建筑工程学院的一项重要工作。一个德才兼备的人才是符合社会需求的可用之才，才真正体现南京工程学院校训的实质：学以致用。由分管学生工作的院领导为新生做理想信念教育和诚信教育，动员学生从小事做起，从点滴做起，让新生树立细节决定成败，好的文明习惯成就你的未来的观念。学习社会主义荣辱观，教育新生做诚实守信、举止文明、身心健康、有理想、有道德的大学生。经过此次教育达到极其良好的效果。新生看到长辈老师不再一副迷茫摸样，都微笑问好。待人接物您好，谢谢常挂嘴边。
为新生做行为规范教育，分别就《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》、《南京工程学院学生违纪处分条例》、《安全教育及管理规定》、《建筑工程学院学生日常管理规定》等进行讲解，使学生熟悉国家、学校、院系有关大学生管理方面的规定和文件，教育学生自觉遵守学校各项规章制度，对新生可能会出现的问题提前进行预戒性教育，使学生树立法纪观念和文明意识，增强安全防范意识，做文明守纪的大学生。同时对新生进行生活适应性教育，主要介绍大学教学设施和大学生活一般规律，如作息制度、宿舍管理制度等，让新生熟悉校园环境，尽快适应大学生活，增强新生独立生活的能力。
四、心理健康与适应性教育
通过组织新生心理健康普查、学习《大学生心理健康》、举办新生心理适应报告会，对新生进行较为系统的心理健康知识宣传教育，有针对性的开展生活适应性引导、人际关系适应性引导和学习适应性引导，使得新生尽快适应大学生活，顺利完成中学到大学的转型。
五、助学指导与学习引导教育
通过宣讲、讲座的方式，帮助新生熟悉学校各项资助政策，如：国家奖学金评定办法、学生勤工助学管理办法、国家助学贷款工作实施细则等，多渠道、全方位帮助新生解决实际问题。同时开展自强、自立、自尊教育，教育家庭经济困难新生珍惜来之不易的学习机会，增强艰苦奋斗、成长成才的信心和勇气。教育学生学会健康的消费方式，养成勤俭节约的生活作风。
通过教师专题报告、研究生和高年级优秀本科生经验交流会、《指南》学习等形式，向新生推介学习方法和学习经验，帮助他们了解大学学习特点，掌握适合自己的学习方法，树立明确的学习目标。
六、励志成才教育
举办励志成才报告会、组织观看相关专题报告会录像。请有关专家、教授对大学生如何成才，如何做一名合格的大学生，如何设计自己的学业生涯等作专题报告。强化学生的成才目标和学习动力，引导他们从入校起就要树立远大理想，勤奋学习、奋发成才。
七、党团知识讲座
我院在新生中开展合格团员教育活动，是共青团组织坚持党建带团建，抓好团的自身建设的积极措施，是增强基层团组织战斗力和吸引力，提高新团员政治素质和思想素质，切实把团的思想教育放在团的建设首位的有效途径。我院积极开展合格团员教育，由团委书记张梅老师主持，党总支副书记邵波老师主讲，为新生上了入学以来的第一节团课。
通过组织新生学习党团基本知识，邓小平理论，通过开展各项内容新颖，健康向上的教育活动，增强了新生团员的组织观念和团员意识；引导新生团员崇尚科学，刻苦学习，积极进取，立志成才，做一名合格的共青团员；对新生团员进行全面的思想动员，以高校共青团工作的目标、任务、内容，各项团的制度，推优工作的重要性及程序等为主要内容上一次团课，使新生团员对高校共青团工作有较为深刻的认识，对合格团员教育活动的目的、意义、方法、步骤和要求有明确的认识，激发新生团员参加教育活动的积极性和主动性。同时，本着有班子、有制度、有活动、有作为的基层团支部建设的标准加强基层团支部的建设，帮助新生团支部配齐班子，健全制度，开展活动，使新生合格团员教育工作落到实处，富有成效。本次团课在深化新生们对共青团认识的同时，也使他们对学院团委的历史与运作有了初步的了解。这将有利于鼓励新生们积极加入分团委学生会，为学院团委注入新的活力。
总之，在校、院领导的关心下和学生工作处的正确领导下，今年我院的新生入学教育工作开展的扎扎实实。新生们不仅得到来自老师、学长学姐们的关心爱护，从中感受到了建筑工程学院的温暖，更是客观、理性地了解了学校、学院以及所学专业的现状和发展趋势，并且新生们能够开始积极、主动地规划自己的大学生涯。建筑工程学院本年度新生入学教育工作取得了明显效果。
新生开学工作总结7
为了帮助20新生尽快适应中职生活，稳定新生专业思想，我系通过系列主题教育使新生充分认识从初中到中职转变的人生意义，懂得自己所肩负的使命，增强事业心和责任感，明确中职期间的主要任务，树立远大的奋斗目标，尽快融入大学生活，顺利完成学业。按照系里要求，结合我系的特色，积极开展了一系列丰富多彩的入学教育活动，其中包括运用行动学习在班级开展破冰活动，活跃班级气氛，消除学生第一次见面的拘谨，学习一职校《学生手册》、德育活动及教学要求、道德诚信与行为规范教育、心理健康与适应性教育等取得良好效果。现将入学教育工作总结如下：
（1）教会学生树立安全意识。主要向学生传达以下几个方面的内容，其中主要包括学生个人的人身安全、财产安全、社会信息选择安全以及生活中的用电安全等等。学校尤其注重人身安全教育，严禁学生在宿舍违规用电，不要在教室楼梯打闹。
（2）教育学生为人处事以及学习。着重讲解了与人沟通、交流的方法、中职的学习方法、专业学习的要求，制定近期和远期的学习规划，以督促他们学习。
（3）教会学生尽快适应、熟悉学校的生活环境。面对崭新的学习环境，同学们既会充满好奇与兴奋，也容易遇到不适和困难，尽快适应独立的新生活，为今后的健康成长打下良好的基础，是同学们面临的首要问题，也是集体学习生活的良好开端。
（4）教会学生树立正确的人生观与价值观。人生价值观是建立在世界观和生命观基础上随时调整人生方向的“罗盘”和“指南针”，不同的价值观成就不同的人生，许多人一辈子匆忙奔波最后一事无成，主要原因是没有明确的价值观，没有方向的人生是盲目的，没有价值观的人生是迷茫的，所以，我们要树立正确的人生价值观，为今后三年的生活和学习打下良好的基础。
（5）及时传达学校的相关规章制度。主要结合学校所编制的《学生手册》，重点向学生传达相关管理规定，并介绍班级管理规定，如请假的相关程序和奖学金、助学金的评定程序。
（6）将课堂学习适当转变为实操学习，由19级的学生向20级的学生展示各项常规要求，包括集队行径，教室卫生要求，个人物品整理要求，让学生的从听转变为实际去看，再由班主任带回班级进行实操练习。这样学生更容易去了解规范的要求效果良好。
（7）集中在报告厅开展了新生教育，对系部整体情况，师资队伍，专业学习，集训队和工作室以及系部一系一品德育活动介绍，还请了刚毕业的优秀实习生回校给同学们做了经验分享，给了20级学生很多学习和生活的参考价值。
总体来说，在系部团队的配合下，我系新生的入学工作开展的扎扎实实。新生不仅得到来自老师、学长学姐们的关心爱护，从中感受到了学校的温暖，更是客观、理性的了解学校、以及所学专业的现状和发展趋势，并且新生能够开始积极、主动地规划自己的中职生涯。在一系列的活动开展下，系部学生整体较稳定，提出转专业的学生少了很多，各班整体情况良好。
新生开学工作总结8
为了帮助大一新生尽快适应大学生活，稳定新生专业思想，我班通过系列主题教育活动使新生充分认识从中学到大学转变的人生意义，懂得自己所肩负的使命，增强事业心和责任感，明确大学期间的主要任务，树立远大的奋斗目标，尽快融入大学生活，顺利完成学业。按照系里要求，结合我班新生的基本状况，我班积极开展了一系列丰富多彩的入学教育活动，其中包括学习学院所编制的《学生手册》、专业思想及学习适应性教育、道德诚信与行为规范教育、心理健康与适应性教育等取得良好效果。现将入学教育工作总结如下：
（1）教会学生树立安全意识。主要向学生传达以下几个方面的内容，其中主要包括学生个人的人身安全、财产安全、社会信息选择安全以及生活中的用电安全等等。学校尤其注重人身安全教育，严禁学生去高速路逗留、嘻戏，严禁学生去农户的庄稼地摘取农产品，严禁学生去冷水河游泳等。
（2）教育学生为人处事以及学习。着重讲解了与人沟通、交流的方法、大学的学习方法、大学前学习的区别、专业学前教育以及要求学生制定一份大学3年的学习规划，以督促他们学习。
（3）教会学生尽快适应、熟悉学校的生活环境。面对崭新的学习环境，同学们既会充满好奇与兴奋，也容易遇到不适和困难，尽快适应大学新生活，为今后的健康成长打下良好的基础，是同学们面临的首要问题，也是大学生学习生活的良好开端。
（4）教会学生树立正确的人生观与价值观。人生价值观是建立在世界观和生命观基础上随时调整人生方向的“罗盘”和“指南针”，不同的价值观成就不同的人生，许多人一辈子匆忙奔波最后一事无成，主要原因是没有明确的价值观，没有方向的人生是盲目的，没有价值观的人生是迷茫的，所以，我们要树立正确的人生价值观，为今后三年的大学生活和学习打下良好的基础。
（5）及时传达学院的相关规章制度。主要结合学院所编制的《学生手册》，重点向学生传达了学院20xx年新修订的相关管理规定，并介绍班级管理规定，如请假的相关程序和奖学金、助学金的评定程序。
总体来说，在院、系领导的关心下，我班新生的入学工作开展的扎扎实实。新生不仅得到来自老师、学长学姐们的关心爱护，从中感受到了学院的温暖，更是客观、理性的了解学校、学院以及所学专业的现状和发展趋势，并且新生能够开始积极、主动地规划自己的大学生涯。
新生开学工作总结9
我就自己对一年级的孩子的了解与经验，就开学来自己在教学管理时遇到的困难和反思做一下总结，与各位老师交流交流，希望能给各位带来一些帮助，一些启示，也希望在与大家的交流中能再督促自己有更大的收获。
一、对六年制一年级学生的入学前情况分析
6周岁的儿童，正常接受教育的儿童应该刚从幼儿大班毕业，也有部分儿童是从学前班（有学前班的学校），还有的是没有进行过正规学前训练的。幼儿大班的教学环境是宽松的，学生学习没有压力，内容较少，从小班开始学习的是5以内的认识，到了大班是10以内的认识。内容少，压力小，儿童的主要活动是游戏、画画，这是从他们的现有的知识结构上分析。从行为习惯上看，上课自由，下课也相对自由，我曾经几次问孩子：“你觉得现在上学与你上幼儿园有什么不同？”她说：“幼儿园可以随便上厕所，一年级不可以。”由于学习内容少，老师对孩子的行为要求也就不很严格，有很多时间是老师让学生自己随便画画，只要不打架就可以了。上课内容随意性大，孩子们什么时候都是用什么现拿什么，不用的赶快放书包里。这些或者是表面的或者是内在的原因造成了与一年级学生要求的脱节。这也对我们小学一年级的老师一些问题。
二、常规教学
也就说作为一名一年级的小学生应该具备的最基本的学习准备常规。
1、认识课本
学生年龄小，一下子发了几本书，分不清哪本是数学书，是语文书。
2、学具准备：铅笔（3支）、橡皮、田字格本、文具盒、学具盒。
3、学习行为的基本要求：如上课前需要准备的学习用具（数学书、田字格本、铅笔、学具盒）；书本、文具盒的摆放位置；上课后不再随便去翻书包、打开铅笔盒。
方式：随时检查、督促、表扬。要允许学生慢慢过渡。
4、课堂行为的基本要求：要在下课后先去厕所再参加活动，上课时保持认真听讲的状态：要脸向前，注意听老师讲课，不乱下座位，不扭头和其他小朋友说话，不要去动别人的东西。考虑到学生的年龄特点，不要求他只保持一种姿势，我提出的要求是“你可以把手放在身体两侧或背后，象一棵小松树，坐得直直得，当你感到这种姿势累了的时候，可以把两手放在桌子上，也可以用手托住脸，但是你的眼睛要瞪得大大的，注意老师在干什么，耳朵要竖得直直的，听清老师在讲什么，你的小手什么也不要动，不要去动书包，不要去动文具盒。
这些要求其实是每一位老师都向学生提到的，但能立刻做到的学生很少，一方面是年龄小，保持稳定性差，保持注意力时间短，另一方面也是由于习惯，这就需要老师通过这样或那样的方式来调节控制学生，要求教师时刻关注每一位学生的学习动态、活动状态，保证你说的话孩子们在听，在注意。
三、作业：
1、书写格式：
字在田字格中书写的位置、方法、大小。
2、写作业：
①要学生认识页码，认识练习题，认识题号。
②要求学生找到要求的题号，用自己的小手指住。
③先读题，再写题。尤其是写作业练习题时，学生不能够按顺序找到相应的式题。当时我也很困惑，一道题一道题的领住写。后来我发现应该先让学生去读题。对于书上的练习题格式学生很不习惯，书上一般算式采取竖着对比练习。可如果让学生竖着做题，又找不到4题和5题的分界。这也是由于孩子们的有形注意发展水平低，如果光是老师苦口婆心的一直说，结果是老师越讲越急，学生越学越怕。后来我就想到一个方法，按4题、5题的形式先写到黑板上，领着学生读，让学生在心里习惯了这种格式，再让学生去看书去读，最后再让学生去作业本上写。
四、教师语言的儿童化
对小孩说话，就要拿适合儿童的语言，如称呼上是“同学们”还是“小朋友们”，“拿出你们的小手来”，“看看谁的耳朵象小白兔的耳朵一样竖起来认真听老师讲课。”“聪明的孩子声音可大啦。”等等。
五、培养儿童的合作学习
有的老师提出这么小，怎样让他们去合作学习呢？这里我谈一下自己的体会：
“请你去帮帮他。”学生刚开始上课时，总有些孩子不是找不到书，就是找不到本，有的孩子就比较利索，这时我就提出要求：“请你们去帮帮他，看看哪个小朋友还没有准备好上课用的东西。”这时学生表现出极大的热情。
“把这三句话说给你的小同桌听一听，看哪一桌说的最好！”开始学生茫然无措，这时我就有意的帮助两位小朋友一起说，说完后我又专门表扬这两个小朋友，榜样的力量是无穷的，几节课下来，沉默的学生少了。这也是一个小收获。
新生开学工作总结10
在这充满收获的喜悦季节里，我们xx中学又迎来了你们这一批充满朝气的莘莘学子。从新学期开始，在学校的统一部署及高一年级组的精心组织下，在全体班主任共同的努力下，高一年级各班开展了以“适应”、“养成”为主题的一系列新生入学教育活动。通过系列教育活动的开展，同学们了解了校史、熟悉了校情、懂得了校规，认识到xx中学不仅是学习科学文化知识的殿堂，也是今后成人、成才、报效祖国的起点。
一、新生军训工作是本次活动的一个良好的开端。
新生入学军训是对新生进行入学教育的重要环节，也是新生进入学校要完成的第一课。今年的军训为期8天，同学们在这8天的时间当中先后完成了军姿站立训练、队列训练、逃生演练、擒拿格斗、内务整理训练等课程的学习和实践，还参加了部队组织的感恩教育活动。在为期8天的军训活动中，同学们顶着烈日，冒着酷暑，流着汗水。8天的军训让同学们认识到了军纪的威严，体验到了军人的艰辛，更是学会了自理自强。在军训中涌现出了一批不怕苦、不怕累的同学，有的同学晕倒了，倒下去时还保持着立正的姿势；有的同学病倒了，治疗后还继续参加训练，他们是同学们生活中的榜样。军训给同学们树立了一种信念、一种信心，同学们要把军人的风采带到生活和学习当中来，让军训的成果在生活和学习中继续体现，继续成长，大家要让没有参加过军训的同学看到，你们和他们是不一样的，你们曾经接受过军旅的洗礼，有军人的素质。
二、召开动员会，明确目标和方向
高一年级组专门召开全体师生动员大会，就入学教育的活动情况做了总体安排，对入学教育的各项活动都提出具体的要求，各班都全面完成了学校和年级组安排的各项工作，入学教育工作成绩显著。三、召开主题班会锻炼了同学们的组织与管理能力。
利用班会时间，各班都认真学习了《xx中学学生管理十条规定》、《xx中学学生违纪处理办法》、《教学楼内纪律管理规定》、《教学楼紧急情况疏散预案》等制度文件，使学生尽快熟悉学校的情况，明确各项规章制度，增强主人翁意识。多数班级还能通过讨论，自拟班规，使学生的言行有章可循，对形成良好的班风和学风起到了极大的促进作用。
各班组织学生观看《中学生日常行为规范》、《校园安全教育》等电教片，对新生进行规范教育，感恩教育，使学生了解《中学生日常行为规范》的内容并以此严格要求自己。使学生明白安全的重要意义，并在日常生活中加强安全意识，学会自我保护。
入学教育期间，每班都能根据学校的安排和本班的实际召开主题班会，老师精心准备，同学们积极参与，都表达了对自己班集体的美好愿望。各班组建了班委会，讨论制定班级公约，确定班级管理目标，这些活动的开展，既锻炼了同学们组织能力与管理能力，又为同学们以后的学习提供了可靠的保证。各班班主任也根据学校的安排，确定了班训，老师的寄语饱含着老师最殷切的希望，每一个班级都在为实现希望而努力着，你们展示了良好的发展势头，令人欣慰。
我想信，作为我们xx中学高20xx级的学生，大家的一言一行绝不会给自己丢脸，绝不会给父母丢人，更不会给我们xx中学高20xx级的所有同学抹黑。
三、学习方法讲座让同学初步完成了从初中到高中的角色转换。
“工欲善其事，必先利其器”。好的学习方法是成功的一半，人们常说：“他山之石，可以攻玉。”为了让同学们有更好的学习方法适应高中学习，让同学们尽快完成从初中到高中学习方式的转变，各班邀请科任老师为高一新生进行学习方法指导，让同学们了解了高中学习与初中的不同，懂得在学习中“自主、合作、探究”的重要性，激活同学们的灵感，为同学们今后有个性地学习指明了方向，效果明显。
四、加强检查督促，落实教育效果
从早读到晚自习，年级组每天安排专人进行检查，检查自习的纪律，老师的上课及辅导情况，学校安排的行为习惯小组检查学生的不良行为，公寓楼检查并及时通报学生夜不归宿的情况，发现一起，处理一起，从开学到现在的变化趋势我们可以得出让人非常信服的结论同学们的个人习惯越来越好，当然，这其中仍有不尽如人意的现象，咱们新生中仍一些不好的习惯亟待解决，部分同学的抽烟问题，还有一些学生的卫生习惯不好，这都需要我们在今后的工作中进一步加强管理。
总之，通过一个多月的入学教育活动，同学们的心灵得到了一次很大的升华，实现了学生人生重大的跨越。同学们了解了家乡，了解了学校源远流长的历史以及深厚的文化底蕴，增强了同学们爱校、爱家乡、爱祖国的朴素情感，锻炼了同学们自理、自律的能力，丰富了校园文化生活，增强了同学们的环保意识，加强了纪律与内务意识，传承了优良的传统。同学们，良好的开端是成功的一半，我相信，你们会很快长大成人，你们会撑起明天。在今后三年的时光里，同学们一定会实现自己的人生目标与抱负。最后，祝愿同学们学习进步！身心健康！
新生开学工作总结11
今秋，我有幸考入了和平路小学这个温暖的大家庭，带上了一年级2班的语文老师兼班主任。我所带的一年级2班共有学生70人，年龄一般在6周岁左右，我们班的学生大都是县城附近子弟，家庭环境对他们有着一定的影响。为了能让一年级的小学生尽快入轨，在王校长的带领下，我校专门编订了校本课程，对一年级实行了为期一周的入学教育。作为刚从初中转来的我，接任一年级我觉得是一个很大的挑战。这一周的入学教学真让我感慨万端。
本次入学教育从9月1日开始，一直到5号，为期五天，分别进行了队列训练及班级队列编排，参观校园及观看学校概况，课堂规范、课间规范、进出校门规范，参加集体活动规范，卫生习惯规范，作息时间及作息习惯，日常行为规范等方面的集体规范训练，并组织了一年级新生家长会。
通过五天的培训，孩子们基本了解了我们学校的概况，知道了上下课及课间活动的要求。懂得了在班级生活中的一些具体要求，缩短了适应小学生活的期限，为正式学习打下了坚实的基础，总体说来，还是有一定成效的。
一、对于学生上课特别吵，不遵守纪律，大声喧哗的问题。
一到老师上课，学生声音非常大，老师讲什么其他学生根本听不见，一次、两次还好，长期下去是不行的。这时，我就放慢节奏，停下来，先仿照幼儿园，喊“一、二、三，坐坐好”，让学生安静，有的学生经过教育，不专心的坏习惯就改正过来，有的学生还是不行，我就将全班分成三大组，让他在小组中找一个学生学习，以他为榜样来要求自己，表现好的小组加五角星。我还利用儿歌“铃声响，进教室，书本文具放整齐。抬头挺胸坐得正，等着老师把课上。”对学生进行潜移默化的教育，这样尝试了一个星期后，学生在上课时基本上能做到安静。
二、对于个别学生拿别人东西的问题。
在我的班里,有几次学生跑来告诉我,他的笔不见了,于是我便帮着查，查着查着原来是在旁边的同学那里。我再问旁边的同学，他说是他捡到的，小学生真是天真，将捡到的东西当成是自己的。我问他，这支笔不是你的，你知道?他说知道，我又问，不是你的，那是谁?我他说，是别人的。别人的应该怎么办?应该还。通过几次有针对性的教育，并将教育学生将自己的物品用标签写上名字，慢慢的，班级里少东西的事儿少了。
三、对于学生间的争吵，如何建立集体观念的问题。
在一年级，特别是刚入学时，学生常常堵在办公室门口，大声的告诉老师，谁打人了，谁骂人了，谁推人了，这样既难看，也难听，影响老师的工作，更不利于学生的学习，危害十分大。其实仔细思考，不难发现，学生告诉都是一些鸡毛蒜皮的小事情，并不是原则性的大问题，对于这类问题，可以通过对学生的教育来尽量的减下来，我与学生一起讨论，这些事情完全可以是你让下，我再让一下就能解决。我给学生机会，比比谁能解决这样的事情，这样一来，学生告诉的事情明显的少了，当然，有些伤团结的事情还是要重点的加以解决，以免形成恶劣的班级风气。我还教学生“不打闹不拥挤，团结友爱真文明”的小儿歌，整个班级看起来是面貌焕然一新，非常团结。
四、课间活动安全
一年级的小学生，一下课就像一窝蜂一样，到处乱跑乱追，存在很大的安全隐患。不是磕到就是碰到，为此我一方面教育他们要文明游戏不打不闹，另一方面，我安排了几个监督员专门逮那些追打皮闹的小朋友，抓到后就批评教育，通过两手抓，有了一些成效。还有，一年级的新生只知道玩，一上课就要上厕所，一个上其他学生也要去，非常影响正常的教学。为此，我也教学生一首儿歌“下课不用太着急，先把书本放整齐，先上厕所再游戏，不打不闹不拥挤”。这样，一下课，就读，慢慢地学生上课上厕所的人就少了，到现在，班级没有一个学生上课吵着上厕所了。
五、学生的读书和写字的姿势
我发现，学生普遍存在“坐、站、行、读书”等的不良学习习惯，而且已经形成了一种坏习惯，时而站立，时而侧坐，时而脚翘起要纠正过来还要做很多的努力，只靠几节课是远远不够的，需要平时的反复教育和强化训练，的关键是让他们知道正确的姿势的重要性及好处，知道如何坐好。
同样学生写字的姿势，握笔等也存在着不良习惯，因有些孩子在家就写过，只是家长没有好好指导，所以姿势都不到位，更有一部分同学无法坚持，要纠正过来还要做很多的努力，因此教师要在平时十分注重习惯的培养，经常鼓励，经常表扬，经常指导。
在这方面，我也收集了不少儿歌，如写字歌“大哥二哥对对头，三哥弯腰下边托，四哥五哥弯弯坐，笔靠虎口真舒服。写字牢记三个一，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离书本一尺。”
对于学习用品，要让同学知道小小一枝铅笔的意义，让学生“爱”上学习用品，接着再进行“惜”的教育，让学生学会爱惜学习用品。但在实际操作中，学生的操作能力很差，他们“爱惜”的意识不强，在平时的生活中，基本没有“爱惜学习用品”的“经验”可说。因此当堂的操作很有问题，如果平时不强调的话，不督促的话，那么效果一定不好。
六、放学排队的问题
我觉得放学排队，是一件很头疼的事情，70来个人基本挺不懂口令，可以说压根不睬你，你能怎么办？刚开始我把他们排成4排，并让他们记住自己的位置，认为大功告成了。放学时一排队，我傻眼了，学生就像没头的苍蝇到处乱站。原来，他们忘记自己的位置了，我的天哪，我刚排的队就都忘了。没办法，只能乱糟糟地带到校门口了。后来，在有经验的教师的指点下，我又重新把他们分成4组，这回我给他们每个人都编上号，让他们反复记住自己的号，并反复训练他们集队。对终于会站了，新的问题又出来了，他们不会保持啊。刚走两步，一点队形都没了，又成了一条条长蛇。于是，我又教他们如何对齐走齐。“排队啦，排队啦。找准位置，站站好。眼睛看前面，左右对对齐。向前看，一二一，正确排队我能行”，在儿歌的影响下，在我的反复训练中，我班的排队有了很大的改观。
但是由于准备不够充分，再加上我是一个新手，很多地方还是做得不够到位。如一些日常行为规范，大部分学生能够遵守，但还有一部分学生完全还像在幼儿园一样，想干什么就干什么，完全忽视老师的要求。课堂规范也还有一些孩子没有弄清楚，需在以后的教学中进一步强化，此外，孩子们课间打闹的习惯也总是改不掉，还需要老师反复强调。
看来，良好学习习惯的培养要在平时天天、时时督促才会显示效果。真可谓任重而道远。
新生开学工作总结12
我院迎来了361名新生。他们的到来，为管理学院注入了新鲜的血液，令管理学院更显生机和活力。为帮助同学们尽快地完成由中学到大学的转变，更好地融入大学生活，学院在校领导、机关的指导下开展了一系列富有特色、丰富多彩的入学教育活动。学院的新生们都表示在新生入学教育活动中收获颇丰。现将我院入学教育的阶段性情况总结如下：
一、校史院情介绍。
9月15日下午学院新生班级在第一教学楼举行了第一次班会暨院领导与全体新生的见面会。学院领导向同学们介绍了学院的发展历程、办学条件与合作办学项目运转情况，使新同学对学院的办学体系有了一个系统的全面的认识，各新生班班主任也对学校做了简要的介绍，使同学们对学校和学院的发展历程有了较为清晰的认识。同学们纷纷表示要向学校与学院所要求的精神靠拢，端正学风，及时调整学习方法，全面协调发展，努力成为一名优秀的职大人。
二、学院专业设置介绍。
9月24日晚自习时间，学院各教研室负责人对院设置的各个专业进行了详细的介绍，同时耐心地回答了同学们关于专业学习方面的问题，并对同学们今后的学习和生活提出了建设性的意见。同学们都表示将尽力学好各门功课，进一步夯实专业功底，早日适应大学的教学模式，为今后的进一步发展打好基础。
三、适应大学生活与理想、诚信教育。
为帮助同学们树立远大的理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生优秀的品质，尽早适应大学生活，学院特别安排了“如何适应大学生活”的讲座，通过讲座同学们进一步了解了大学生活，并表示要对大学生活做好详细规划，树立切合实际的理想，使大学生活更加丰富多彩。讲座同时指出作为一名在校大学生践行诚实守信信念的重要体现就是要做到严于律己、诚实诚信。同学们在感受诚实守信重要性的同时也体会到学院的关心和爱护。
四、职业生涯规划。
为了让同学们规划好大学四年的学习生涯及以后的职业生涯、明确学习目标和职业目标，学院结合学风建设、学生成长成才等相关问题，开展了职业生涯规划讲座。为了能让同学们更深入地了解职业生涯规划，学院特别邀请有丰富经验的讲师，全面系统地分析职业规划的重要性及如何设计好职业规划，从而帮助同学们设计好大学生活，让大学的学习充实而又有深刻意义。会后同学们都信心满满地表示将根据自己的规划努力学习，完成自己的目标和理想。
五、团学辅导教育。
团学教育辅导旨在让学生学习党、团的基本知识，增强党的执政理念和宗旨，了解入党的基本程序，党、团组织的关系等，为党组织的发展壮大培养优秀人才。为此学院结合学校实际情况，安排相关负责老师详细地介绍了党建、团建相关知识，为同学们传授了开展主题团日活动的具体方法，让同学们在多姿多彩的大学生活中提高、完善自我。为了让同学们更详尽地了解入党及党建方面的相关知识，学院还根据实际情况开展了xx级新生入党启蒙教育活动，活动的开展加强了大学生思想政治教育，引导和帮助了12级新生了解党的基础理论和基本知识。通过本次学习，学生们真正明白了入党工作虽是一时之事，而做好党的工作却是一世之事，是贯彻生命始终的事。
六、大学安全教育专题。
安全教育是入学教育的必备内容，是对全体新生可能会出现的问题进行预防教育。学院结合学校安全教育相关材料，通过安全教育讲座和安全知识学习，让新生了解了学校的环境、安全管理有关规定及人身安全、财产安全等注意事项。这对于培养学生的安全意识和自我保护意识都是十分有意义的。
七、学校规章制度的学习。
辅导员和各班助理班主任分别就学院学生管理和学籍管理的有关制度向同学们做了详实的介绍，并对学生的奖惩措施加以全面的说明。这些渗透性的教育使同学们对我院的各项规章制度有了更细致的理解和深刻的认识，使同学们在明确权利和义务的基础上，为促进德智体美劳全面发展指明了方向，从而对促进我院管理工作的发展起到了积极地作用。
入学教育是新生过好大学生活的基石，马虎不得。正是基于对新生入学教育重要性的深刻认识，我院开展了以上内容全面，注重实效，管理严格的入学教育，给同学们留下了深刻而良好的印象，为大家完成心理转型与角色重塑、尽快适应大学生活奠定了坚实的基础。当然这只是一个开端，接下来我们还会继续努力，探索和创新有特色的教育形式，为同学们的大学生活提供更好的服务和学习环境。成绩的取得值得欣慰，但我们还将会戒骄戒躁，及时发现存在问题，不断完善具体措施，将入学教育向纵深推进，针对我院学生的具体思想特征和性格特点，把握好学生工作的切入点和工作重点，寻找抓手，继续推进，以取得更大的成绩。
新生开学工作总结13
新生入学教育是新生入学接受的第一个大的教育科目。是新生教育的开始，俗话说万事开头难，开好头对于工作的实施有着重要的作用，不仅关系新生工作的开展，还关系到新生的大学发展，为此，我们高度重视，不断总结，一方面配合学校学院两级开展工作，另一方面，我们也积极探索，有针对性的开展特色活动，特此总结如下：
1、新生入学教育的主体是新生，如何让新生参与其中，让学生能够乐于接受教育，直接关系到教育质量的提高，为此我们克服困难，加大力度调动新生参与积极性，充分发挥学生主观能动性。不管是学院活动，班级活动我们都看重参与度，通过改变形式增加内容，提高参与，并且让学生能够自主组织相关活动，提高自主参与度；
2、突出专业特色。作为管理专业学生的入学教育，我们尤其注重加强对学生管理意识的培养和管理习惯的形成，为此，一方面，我们安排各项活动都遵循管理的科学性与艺术性的结合，严格活动管理，从活动开展中发现管理，另一方面，我们实施学生自主管理，让学生能够体验管理，并且在学生管理中实时启发点拨，强化管理意识，管理首先要管理自己，为此我们也通过教育活动，让学生提高自我管理能力；
3、个性化特色化机动化管理教育，密切关注学生动态，关注不同学生的不同的特点，开展大众化教育的同时，开展针对性强的对象式教育。同时实时根据学生教育开展的广度和时间的推进，不断改变教育方式方法，实现不同阶段的差别化教育目标；
4、注重学生的养成教育，习惯必须在未形成之前加于引导改变，这才是教育之根本，为此我们通过各项活动加强对学生良好习惯的培养，其中我们开展内部外部竞争，提高竞争意识，养成守时习惯，卫生习惯；
5、注意教育学生学习状态的回归，大一新生经过漫长的假期，还有很强的假期综合症，加上入学教育期间自由时间较多，学生很闲，为此我们多次组织了关于专业的讨论，组织相关座谈会，组织时事热点大讨论，回归状态，为下一步专业教学开展打下基础；
6、注意发挥模范典型的作用，通过典型带动教育，通过典型感化教育，这典型不仅有内部学生典型，还有学长辅导员典型模范作用。
新生开学工作总结14
金色九月，秋风送爽。在这个收获的季节，我们迎来了新学年入学教育大会。同学们，从开学到现在，我们有目共睹全体班主任老师早起晚归，全天和同学们在一起，尽职尽责；年级组、政教处领导对工作细心指导，认真负责；一直以来，领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为我们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。
作为学生代表，我们承诺：
1、争做文明守纪的好孩子，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。严守学校纪律，同学之间礼让谦和，言谈举止文明礼貌。树立集体观念，做文明学生，上下楼梯主动靠右走，见到校园里的纸屑主动拾起来。在公共场所不大声喧哗，不乱丢瓜皮纸屑，不沉溺于网络虚拟世界，不打架，不吸烟。
2、争当勤奋学习的好学生。学生在校的主要任务是学习，目前我们正处于积累知识的黄金时期，需要同学们珍惜时间，集中精力搞好学习。任何一个人的成功都离不开勤奋。自古以来，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。我国著名数学家华罗庚说：聪明出于勤奋，天才在于积累。意大利著名画家达·芬奇说：勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。他们来自不同的国度，在不同的领域中取得了成功，但是对于勤奋的体会却有着惊人的相似。一日之计在于晨，早晨来到学校抓紧早读，认真上好每一堂课，认真听讲，积极思维，热烈发言，善于发现问题，解决问题，一丝不苟完成老师布置的作业，当天的学习任务当天完成，决不拖到明天。数学课上，你们能攻破一个个难题；语文课上，看到你们声情并茂的演讲；英语课上，听到你们正宗流利的发音；音乐课上，传来你们悦耳动听的歌声。这样的学生，才能走向明天的成功，这样的校园，才是充满活力的校园。
3、要树立远大理想，培养科学的世界观、人生观和价值观，把“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强”这四句话作为我们的行动指南。
4、要珍惜三年的学习生活，珍惜自己青春的黄金时期，努力学习，奋力拼搏，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己，把自己培养成为一名学习坚定、品德高尚、知识广博的优秀的新世纪高素质人才。
最后，祝各位老师身体健康，工作愉快，祝同学们学习进步，健康成长!
新生开学工作总结15
入学教育工作一直是我校学生工作的一个重点，经过几年的探索与实践，我校入学教育工作在全面性、规范性等方面都有较大的进步。20xx年，通过广泛研讨，吸取国内外高校新生入学教育工作经验，针对新生特点和可能遇到的问题，列出了十个巡讲专题。20xx年，我校在集中开展专题巡讲活动的基础上，鼓励各学院自主地进行入学教育工作的改革与创新，收到了显著的效果。为进一步推动我校新生入学教育工作的有效开展，同时将各单位在入学教育工作方面一些好的做法、经验和特色工作进行总结和宣传，由学生处牵头开展了20xx年新生入学教育工作评比活动。评比工作采用查阅各学院新生入学教育工作总结、成果展示、学生问卷调查等方式进行。最终，外国语学院、商学院、艺术学院、测绘工程学院、计算机工程学院、土木工程学院获得20xx级新生入学教育优秀组织工作一、二、三等奖。
总结交流会上，校领导陈明辉、宁晓明分别为获奖单位颁奖。党委副书记、副院长宁晓明就我校20xx年新生入学教育工作做总结报告。他在报告中充分肯定了一年来各学院新生入学教育工作所取得的成绩，同时对存在的不足进行了分析，指出今后我校入学教育工作的三个努力方向：一是要增强工作计划性，力求做到有思路、有统筹、有大纲、有执行、有监管；二是要增强工作针对性，从教育方案的制订到教育的组织与实施，都要以生为本，有的放矢，有针对地进行；三是要增强工作创新性，使教育内容，教育形式及教育载体能跟上时代要求，更贴近人才培养的目标，更好地满足学生个性化发展的要求。
外国语学院、艺术学院、土木工程学院在会上做了经验交流发言。
最后，党委书记做重要讲话。他指出入学教育不完全是学生系统的工作，需要各部门齐抓共管。在入学教育的工作实践中要抓住重点、力求实效，不断总结、提炼具有明显成效的工作经验，探索新的工作方法，争取将我校入学教育工作做成精品。
新生开学工作总结16
为期三天的一年级新生入学教育结束了，在这个过程中我学到了很多。
刚跨进学校大门的小学生，刚刚入学必须要进行课堂常规训练。因为一年级的学生刚告别幼儿园的以游戏为主的生活，要转向以学习为主的学校生活，他们难免会觉得不适应，还会想像在幼儿园那样玩耍，入学培训可以让学生提早适应小学生活。
一年级学生的自制力很差，上课坐好后坚持不了一分钟，很快便会懒散下来。有些事情需要老师一遍遍的重复说，比如说上课坐端正，眼睛看黑板，老师提问要举手回答等等。昨天讲的事情今天会忘记，甚至前一分钟讲的后一分钟就忘了。我想以后在教学的过程中要有足够的耐心，有些事情需要不厌其烦的重复讲，直到学生做好为止。这也是对我自己的一个提高，需要时时告诫自己耐心、耐心再耐心!
我还有个发现，有的第一天表现很好的学生，今天的表现却和第一天的不一样，这个不一样可能是很多原因造成的，最简单的一个是学生一开始对学校很陌生，所以第一天表现的很乖，等熟悉了之后呢，就变化了，对于学生的心理我把握得还不到位。等开学之后要及时了解学生，关注学生，能分析学生的心理那是最好的。有的第一天表现很懒散的学生，今天的表现就很好。我想这是个进步，说明这些学生通过老师的引导已经在慢慢养成良好的行为习惯了。
一年级的学生是可爱的，每个学生都有值得别人肯定的一面，他们可能顽皮，但是他们上课能积极回答问题；他们也许学习上稍稍落后了一点，但是他们爱劳动，他们也许讲故事讲不好，但是他们队列很整齐……我们老师要热爱每一位学生，看到学生身上的闪光点，积极鼓励每一个学生，让他们不断进步。
总之，对于一年级的新生我们要尽可能的花更多的时间关注他们，时时引导他们，掌握方法和技巧比较关键，要有耐心、有责任心，尽自己的最大努力关爱学生，并且能做好自己份内的事。我觉得我要学习的还有很多，我希望能在新学期中和一年级的学生一同努力，一同进步。
新生开学工作总结17
经过这一个月的学习，我觉得自己已经初步掌握了梁钢筋的施工翻样，初步学会了梁钢筋料表的制作。现在自己正在独立的做一部分塔一的料表给我的师傅审阅后用于施工。
在这一个月的学习中，我认真的完成了师傅为我们精心制作的月计划安排，深刻的理解了03G101-1，筏板基础，楼梯等相应的规范。我坚持每天花一部分时间去现场学习。以理论和实际相结合的方式来促进自己更快的成长。还记得自己第一次跟着师傅去现场查看钢筋的时候，我只觉得有些地方的钢筋好复杂，也看不出那些钢筋有问题。但是经过了一个月的学习，再一次去现场的时候就能看出很多的问题。例如底筋没有绑扎，二、三排筋和一排筋一样长，钢筋的节点位置没有错开等等一些常见的问题。一个月的时间对我们新生来说或许很短，但是自己在短暂的时间里学到了很多的东西，也过得非常的充实。在这一个月的学习和生活中，我觉得自己已经从一名学生的角色很好的转变成了公司的一名新员工。
虽然在这一个月里，我学到了很多的东西，但是也有一些不足之处。我觉得由于自己的粗心在做料表的时候犯了很多不该犯的错误，不过我觉得这也是好事，可以借此使自己加深印象在以后的工作中不要在犯同样的错误。我的'师傅常说钢筋翻样不可能不出现一点错误，但是不要犯一些原则性的错误，尽量做到在工作中认真仔细，少犯错误以确保料表的正确。这一个月已经过去了，下个月即将到来，我准备以更加积极的态度来面对下个月的学习和工作。
新生开学工作总结18
金秋送爽，万物欢颜。我们轻轻地送走了酷热难耐的夏天，迎来了天高云淡的秋季，也迎来了带着理想的希冀踏上新的人生之旅的莘莘学子。9月7日、8日、9日为我院新生报到时间，在系领导、老师和团总支学生会的带领和全部同学的努力下，迎接新生的工作顺利完成。现将此次迎接新生工作总结如下：
一、迎新前准备
为了做好迎新接待工作，让新同学感觉到学校这个大家庭的温暖，迎新前期我们做了充足的准备，拟定出《迎新生策划方案》,做了细致的分工安排，成立了迎新工作领导组，下设注册报到组、接待组和后勤保障组等。11级同学都积极参与其中，由团总支学生会各部部长领头，各部门分工合作、各施其职，工作开展的有条不紊。注册报到组主要负责核实新生身份及收取入学通知书准考证并登记注册。后勤组主要负责迎新接待站的物品准备及看置，接待组主要负责带领新生办理相关的入学手续。
二、值得借鉴的方面 人员的安排：
本次迎接新生的每个负责人都是责任心比较强的团总支学生会的各部长，成员均是团总支学生会干事以及志愿者；另外，各项工作都明确了职责，信息传递较快，有利于随时随地处理突发事件，同时也可以应付报告高峰期的局面。
时间安排上：“早出晚归 ” 的工作时间安排。通过这样的安排，最大限度地保证了在新生报告的各个时间段，工作现场都有人员负责各项工作，也为新生的报告提供了尽可能的便利。
全面的工作方式：每一个新生从一踏入学校的那一时刻起，就由我们的团总支学生会干事或班干部负责接待，直到办完一切手续安顿新生进入宿舍，帮其进行宿舍物品安置，全部过程由同一个学生干部负责，这种接待方式得到学生和家长的一致好评以及系领导的肯定。
每个学生干部在开展工作之前，都对其进行接待新生工作的指导，以便先对接新生工作流程的熟悉，做到对每个工作环节都应变有方，随时可以补充到人手不足的任何一个工作环节之中，以致不造成现场的混乱。
在接下来的工作中，我们都还会坚持下去，有时间允许的情况下就尽量多和新生们接触，及时了解他们的心理动向和困难，让他们尽快适应大学生活。
三、对下一届迎接新生工作的几点建议
1.工作开展之前尽量留有足够的时间去做好充分的准备，合理分工并落实好各主要负责人的职责。
2.采取计划书的工作准备形式。尽可能地完善计划落实时要有灵活性，工作后认真做好经验总结。
3.人员安排的灵活性。由于新生大部分是在第一天到校报告，所以第一天的接待人员要安排较为充分，应付高峰期的紧张局势。
4.在全校报告的高峰期时间，让新生先办理登记和宿舍安排的手续，尽快安排新生到宿舍区安定下来，以此来缓解高峰期学生多的问题，并于第二天再补办其它的手续，届时，由于报告学生明显减少，可以节省排队办理手续的时间，学生也不会由于长时间的排队而感到过于劳累。
5.理顺工作要点，加强对工作流程的熟悉与了解，并在资料整理这个环节提起高度的重视。
6.加强对新生的引导和关心，特别是在报到后的这段时间，适当地开展一些活动，让他们过得充实、过得开心，尽快适应大学生活。
展望未来，我们团总支学生会任重道远，我们决心继往开来，努力成为一个团结、向上、永葆青春的团体。
新生开学工作总结19
随着新学期的到来，我们迎来了新学期的学生们，在系领导、老师和学生会带领和全部同学的努力下，迎接新生的工作顺利完成。现将此次迎接新生工作总结如下：
一、迎新前准备
为了做好迎新接待工作，让新同学感觉到学校这个大家庭的温暖，迎新前期我们做了充足的准备，拟定出《迎新生策划案》,做了细致的分工安排，成立了迎新工作领导组，下设宣传组、接待组和后勤保卫组。xx届同学都积极参与其中，由学生会各部部长领头，各部门分工合作、各施其职，工作开展的有条不紊。宣传部精心准备了迎新栏。各部后勤组主要负责迎新接待站的物品准备及看置，接待组主要协助新生入学手续的办理。
二、值得借鉴的方面
首先，人员的安排。本次接新生的每个负责人都是经过精心挑选，注重实干型，责任心都比较强的各部部长，并且挑选出积极肯干的下属人员；另外，各项工作都明确了职责，信息传递较快，责任明确，有利于随时随地处理突发事件，同时也可以应付报告高峰期的局面。 其次，时间安排上。由于实干型人员的挑选，适应了“早出晚归 ” 的工作时间安排，通过这样的安排，最大限度地保证了在新生报告的各个时间段，工作现场都有人员负责各项工作，也为新生的报告提供了尽可能的便利。
再次，采用“一条龙”全面工作方式。每一个新生从一进入踏入塔大的那一时刻起，就由我们的学生会干事或班干部负责接待，直到办完一切手续安顿新生在宿舍，帮其进行宿舍物品安置，全部过程由同一个学生干部负责，这种接待方式得到学生和家长的一致好评以及系领导的肯定。
另外，做好报告高峰期的应急方案。三套应急方案分别是：一为由原来的一个学生干部带一个新生去办理手续改为一个人带两个到三个；另一为先带新生办好登记和住宿手续，就直接带他们回宿舍，其它的手续留到第二天再继续办理。还有一种是在接到大量新生将到的紧急通知后，组织并安排大量学生会干部井然有序的等待在现场，来迎接大量新生的到来。这样避免现场发生混乱，也有利于工作的正常开展。
另一方面，每个学生干部在开展工作之前，都对其进行接待新生工作的培训，以便先对接新生工作流程的了解和熟悉，做到对每个工作环节都应变有方，随时可以补充到人手不足的任何一个工作环节之中，以致不造成现场的混乱。
最后，便是迎接新生的每天晚上便组织学生干部去走访宿舍。在走访中调查新生办理入学手续齐全情况，并在发现一些新生不能解决的问题同时，及时地去帮助新生解决。在接下来的工作中，我们都还会坚持下去，有时间允许的情况下就尽量多和新生们接触，及时了解他们的心理动向和困难，让他们尽快适应大学生活。
三、对下一届迎接新生工作的几点建议
（一）、工作开展之前尽量留有足够的时间去做好充分的准备，合理分工并落实好各主要负责人的职责。
（二）、同样采取计划书的工作准备形式。尽可能地完善计划落实时要有灵活性，工作后认真做好经验总结。
（三）、人员安排的灵活性。由于新生大部分是在第三天到校报告，所以第三天的接待人员要安排较为充分，应付高峰期的紧张局势；而又由于报告工作大部分是在当天完成任务，所心第二天的报告人数明显地减少，相应地，在确保工作顺利开展的情况下，第二天的接待人员可以适当地减少。
（四）、在全校报告的高峰期时间，让新生先办理登记和宿舍安排的手续，尽快安排新生到宿舍区安定下来，以此来疏散人群，并于第二天再补办其它的手续，此时，由于报告学生明显减少，可以节省排队办理手续的时间，学生也不会由于长时间的排队而感到过于劳累。
（五）、在宣传和引导工作方面下工夫。可以在校门口、图书馆楼前、图书馆大厅和宿舍接待点摆放或张贴明显的接待标志，并安排专门人员负责引路和接待工作。
（六）、理顺工作要点，加强对工作流程的熟悉与了解，并在资料整理这个环节提起高度的重视。
（七）、加强对新生的引导和关心，特别是在报告后的这段时间，多组织学生干部前往走访，及时为他们解决一些问题；也可适当地开展一些活动，让他们过得充实、过得开心，尽快适应大学生活。
展望未来，我们学会任重道远，我们决心继往开来，努力成为一个团结、向上、永葆青春的团体。
新生开学工作总结20
这次迎新，基本上大家都能做好自己的本职工作，体现了公关院的良好风貌，使得纳新活动圆满结束，但是细节上面仍然有待改进，以下是我认为迎新不足的几个方面：
1、人员调配问题
由于我们周六就把许多迎新工作做完了，导致周日许多人没有事做，例如在宿舍的以及我们的迎新志愿者。这样就使我们该忙的时候没忙起来，不该忙的时候反而很忙，还有许多人忙不过来，而很多人却无所事事。
2、交接问题
值班表上写的时间没有留出大家在路上的时间，所以每次接班都多多少少会晚到，这样交接的时候就会有时间上的问题。
3、表格问题
由于我们新生签到表的设计不是很好，最后一栏不是写的“联系方式”却写的“备注”，许多新生不知道填什么，还要我们一个人说一遍，另外最后生源地一项也是手写上去的，表格看上去也不美观。 当然最重要的是新生都是随机来的，所以签到的顺序很乱，我们最后统计的时候就有很多麻烦，浪费了很多时间。
4、宣传板位置的摆放问题
由于我们在6教的宣传指示版放的比较靠里，迎新当天，6教大厅人太多，基本挡住了我们的宣传板，这样就没有起到宣传板的引导指示作用。 对应上面的这些问题，我认为可以有以下的解决方式：
1、我们应该充分利用好志愿者，比如说周六我们比较忙，就可以让他们在周六也帮忙迎新，而周日就可以让他们自愿参加。另外迎新当天，我们也可以在接车、机动人员上多安排几个人，在宿舍可以相对较少。
2、交接的安排，一定要留出大家在路上的时间，让大家有时间赶到值班场所，这样规定好时间，大家按时去值班，才会有秩序，避免大家自由延长路上的时间。
3、表格要做的美观大方，内容完整，尽量避免手写添加项目的问题；另外签到表格可以按班级分好，来的时候在自己对应班级名字下签到，这样最后统计人数的时候就一目了然了，不用浪费时间在重新点人数上，可以省出时间去做别的事情。
4、鉴于宣传板一般不可能直接摆到门口，我们可以在6教大厅设置两个迎新的接待人员，指引他们上11楼报道，防止新生找不到报道地点。
我相信，我们经过改进，加强细节问题的处理，我们明年一定可以将迎新工作做得更好！
新生开学工作总结21
每一个金秋都收获喜悦，每一次开始都酝酿希望，在校系领导的大力支持、党团员干部的通力协作、青年志愿者的全面参与下，为期两天的20xx年新生报到工作圆满结束。虽然此次迎新工作时间紧、任务重、困难多，但在迎新工作中我们依然坚持高标准，严要求，努力做到了热情、耐心、细致、周到、规范、有序，赢得了新生及新生家长的好评，充分展示了我系优质高效的管理水平和广大师生员工良好的精神风貌。现将我系迎新工作简要回顾总结如下：
一、精心准备、提前布置
10月8日，新生报到工作进入倒计时，各项工作都进入了收尾阶段。中午由系分团委书记林键老师带领我系团委学生会主要干部一行七人到新校区布置我系迎新场地。首先是在我系20xx级新生入住的两栋宿舍楼挂横幅，由于当天风较大，给整个工作造成不小的麻烦，最终经过大家的共同努力，克服种种困难，终于使条幅顺利地挂在两栋宿舍楼上，给宿舍楼增添了喜庆的气氛。同时，宿舍入口处也贴上了青年志愿者标示及新生安全友情提示。接着就是对注册点进行装点，根据我系场地的情况及报道注册流程的需要，我们依次把新生名单、欢迎条幅、指示牌等按照原定的要求布置到位。最后对整个场地进行了整理、打扫，这样整个布场工作就圆满结束了，迎新现场一下子生动起来，张开双臂迎接新同学的到来。
二、高度重视、积极动员
为了迎接20xx级新同学的到来，做好9日和10日的新生报到注册工作，保证圆满完成迎新任务。我系于10月8日晚上7：00在成教106教室召开迎新动员大会。此次会议由系分团书记林键老师主持，系党总支副书记陈群老师特邀到场指导工作，与会的还有参与此次迎新的所有同学。
陈老师首先对我系历年来的迎新工作所取得的成绩表示了充分的肯定和赞赏；其次，根据今年迎新的地点、条件等客观因素，她指出了我们迎新工作所存在的艰巨性和挑战性，所以陈书记希望全体同学能以良好的精神状态、饱满的热情，有序高效地做好迎新工作。接着，林键老师也对迎新工作提出了几点具体要求，他认为我们在前期工作的精心准备下，还必须考虑现场的人员安排，争取使得有限的人力、物力资源都能发挥最大的作用。大家坚信，在师生们的共同努力下，我系今年的迎新工作一定能取得圆满成功！
三、水到渠成、有条不紊
10月9日，在这秋高气爽的日子里，我系迎来了20xx级的莘莘学子。他们怀着一颗求学之心从五湖四海汇聚于此，开始了象牙塔之旅。由于前期准备工作充分，当天的迎新工作开展顺畅，各报到点都能有条不紊地开展工作。青年志愿者更是迎难而上，微笑服务，热情周到，深得学生及家长的好评。
在系党总支书记何仕老师、系主任刘元芳老师的亲切关怀下，副书记陈群老师亲自督阵，分团委书记林键老师具体负责，各年级辅导员和所有迎新工作人员一起并肩努力，顺利完成当天的报到注册工作。校领导李惠钦书记、陈文哲副校长也亲临现场慰问我系迎新工作人员，了解我系迎新工作的进展情况，并对我们的迎新工作给予了肯定。截止10日晚，我系20xx级新生报到412人，报到率97.4％，其中本科报到人数为361人，报到率达100%，专科报到51人，报到率达82％，圆满完成了迎新任务。
四、以人为本、关怀服务
由于今年新校区一期工程才刚刚落成，校园硬件设施还不够完善，特别是很多宿舍还存在较多的问题，比如用水、用电等。为了做好新生入学安全稳定工作，服务学校建设大局，体现以人为本的办学理念。在白天迎新忙碌之后，我系党总支副书记陈群老师不辞辛劳，率领20xx级辅导员孙磊老师及07级七位辅导员助理多次下到我系新生宿舍，了解新生的入住情况，及时解决学生遇到的困难，为学生及家长排忧解难，深得学生及家长们的称赞。走访工作持续到晚上十一点多，充分体现了我系人文关怀的精神。
五、提前介入、融入集体
10月10日是我校迎新的第二天，崭新的校园到处张灯结彩，洋溢着喜庆的气氛。我系的迎新工作井然有序，各部位工作开展顺利。
下午从2：00开始，我系在西5教室分两场对20xx级新生进行了入学后的第一次集中。首先系党总支副书记陈群老师发表了讲话。她先是对新同学的到来表示了热烈的欢迎，继而介绍了我系近年来取得的教学成果和我系的杰出校友，帮助学生树立专业信心；由于我校的新校区尚在建设中，硬件等方面的设施难免存在一些不足，对此陈老师要求同学们能够理解并支持学校的工作。同时，陈老师还提醒同学们对为期12天的军训生活要有吃苦耐劳的思想准备和风险防范的意识，给自己构建一个锻炼意志的平台，培养良好的生活习惯。
系分团委书记林键老师也向新生们介绍了团委学生会的基本情况，鼓励同学们积极报名参加团委学生会的纳新；为了迎接校运会，林老师还积极鼓励体育方面有特长的同学踊跃参加报名选拔，展现自我，为系争光。林键老师希望同学们要积极配合新辅导员的工作，并预祝同学们在四年里学有所成！
最后，20xx级辅导员孙磊老师，向在场的新生们介绍了各班的辅导员助理的配备情况，要求同学们与助导多沟通，学习他们的成功经验。此外，孙老师说明了军训的相关事项和今后的主要工作，并解答了新生们关注的热点问题。孙磊老师要求新同学们要自立自强，要有毛遂自荐的勇气，踊跃地报名参加年级学生会和班委的竞选，在服务同学的同时，锻炼自我，不断提高自身的综合素质。
在新生进校之初便使他们远离离乡的孤寂，让他们置身于温馨和谐的氛围中，感受到“第二故乡”的温暖。在我们的帮助、引导、关怀下，相信此刻他们重新面对即将到来的大学生活时，心底一定消除了许多恐惧和不安。我们有足够的理由和信心相信，充满激情、团结拼搏的工程管理系势必会因新同学的加入而更加活力四射，更加优秀。
新生开学工作总结22
又是一年接新时，一个新学年的开始意味着我们系即将迎来又一批朝气蓬勃的新同学。在系领导和老师的带领下，我们团结互助、上下同心圆满完成了这次接新的工作。回顾这次接新工作，我们百感交集。在工作中我们取得了一定的成绩，同时也发现了许多问题。现在就我们校门接待组的工作做如下总结：
一、前期工作
在接到校内接待的任务后，我们组的总负责人拟出了本组的详细工作安排并召开了一次组长会议，认真传达了接新的精神和要求，同时部署了本组详细的接新工作。组长领到任务后通知自己所负责的班级志愿者具体的工作时段、地点及工作要求。前期工作总体而言没有出现太大的纰漏，但做得不足的是没有对班级志愿者进行系统的培训。
二、中期工作
9日、10日是正式接待新生的日子，这两天才是我们工作的重点，在这两天的工作当中，我们校内接待组认真的完成了接待任务，现将工作总结如下：
好的方面：
（一）工作认真细致，服务热情收到
我组工作人员在第一时间接触到新生及家长，这也就要求我们能在第一时间做出反应。在新生及家长到达我们接待处之后，我们能及时且热情的为他们服务，解决他们的难处。
（二）工作认真负责，能吃苦耐劳
在接新过程中，我们组需要帮新生搬行李到宿舍，这是一项比较辛苦的工作，但我们能任劳任怨，为新生服务到家，也受到了广大新生及家长的好评。
不足之处及改进方法：
（一）工作安排不够合理
9日是接待高峰期，但我组人员安排不足，导致有些新生接待不够及时；10日新生较少却安排了很多工作人员，导致大本营人员过剩，影响了我系总体接新效果。今后做法：合理安排接新人员，第一天新生到校最多，应多安排工作人员。
（二）班级志愿者的培训问题
在正式接待新生前，我们未能进行一次系统的培训，导致工作过程中有些班级志愿者服务不够到位。今后做法：在接新前期，对全体志愿者进行一次接新总动员及上岗培训，让每位志愿者都知道该如何有效的开展工作。
（三）工作衔接不够到位
各时段之间的衔接工作做得不够到位，两个时段的交接部分安排得过于紧凑，没有缓冲的余地。今后做法：在安排两个时段的交接工作时，可以适当的延长第一个时段的工作时间，等到下一组工作人员完全到位后，前一组的人员才能离开。
三、后期工作
在10日结束工作之后，我组大部分工作人员能自觉留下来收拾现场，同心竭力把现场收拾好才离开，但也有部分人员没有到场一起工作，导致我们人手不够。今后做法：所有成员一起留下收拾好现场后才能离开。后期工作我们还有一点做得不足，校门口的帐篷没有收好，工作没有善始善终，这是值得以后注意的。
在这次接新的过程中我们组成员和其他组同志同心竭力，最终圆满的完成了任务。虽然在这过程中我们出现了很多差错，但我们是有进步的，而且在我们总结了经验之后，相信下一次的接新工作一定能做得更好。
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