①春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩。
②阳光普照着大地。泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天_a_。大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的_b_,茂密的森林是她飘逸的_c_,温暖的阳光是她明亮的眸子,和煦的轻风是她甜蜜的_d_……
③孔子的心情很不平静,就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来,又不知疲倦地奔腾而去。孔子动情地望着泗水河,陷入了沉思。弟子们不知道老师在看什么,都围拢过来。
④子路问道:“老师在看什么呢?”
⑤孔子说:“我在看水呀。”
⑥“看水?”弟子们用疑惑的眼光看着老师。
⑦颜回说:“老师遇水必观,其中一定有道理。”
⑧孔子凝望着泗水的绿波,[A]地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊”
⑨弟子听了老师的一翻宏论,无不惊讶。谁能料想,从[B]的流水中,老师竟能看出如此深奥的道理!
⑩绿草如茵的河畔,弟子们围在老师身边,有的蹲着,有的坐着。老师拨动琴弦,弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔,洋溢着浓浓的师生情谊。
(11)过了一会儿,弟子们陆续散开了,有的采花,有的捕蝶,有的垂钓,有的戏水,只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说:“可以说说你们的志向吗?”
(12)子路是个急性子,老师的话音未落就开了腔:“我愿把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用,就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”
(13)[C]的颜回经过[D],从容不迫地说:“我希望成为一个不为自己表功的人。”
(14)孔子用赞许的眼光看着他们,微微地点了点头。
(15)“颜回呀,听说你把自己的志向写进了一首歌里,何不唱给老师听听?”
(16)孔子说着,将琴推到颜回面前。颜回并不推辞,他调好琴弦,一边弹一边唱。孔子先是[E],过了一会儿,竟情不自禁地[F]起来。
(17)泗水河畔的春意更浓了。
阅读题:
1.阅读第②段,联系上下文,发挥你的想象,在下列空白处填上合适的词语。
a_____b_____c_____d______
2.阅读第③——○17自然段,联系上下文选择适当的成语依次填在下面的横线上。(只要填序号)
①手舞足蹈
②司空见惯
③深思熟虑
④洗耳恭听
⑤温文尔雅
⑥意味深长
[A]___[B]___[C]___
[D]___[E]___[F]___
3.阅读第⑧自然段,简要概括水有哪些品质?
4.读了这篇文章,你认为孔子是一位怎样的老师?(联系文章内容回答)
参考答案:
1.a.伴奏
b.胸怀
c.长发
d.面庞
2.[A]⑥
[B]②
[C]⑤
[D]③
[E]④
[F]①
3.有德行、有情义、有志向、善施教化。
4.结合短文内容,发表自己的见解。答案不唯一。
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