在学习和工作的日常里，我们都经常看到阅读答案的身影，阅读答案是由资深教育者参与拟订的。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？下面是小编整理的《闻乐天授江州司马》阅读理解附答案，希望对大家有所帮助。
《闻乐天授江州司马》阅读理解附答案1
【原文】
闻乐天授江州司马（①）
元稹
残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
注：①公元810年，元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参军，公元810年，白居易因事得罪权贵，被贬为江洲司马。
【问题】
1．阅读上面一首唐诗，然后回答问题。（3分）
（1）诗人“垂死病中”本已不能坐却“惊坐起”，一个“惊”字写出了他对友人怎样的情感？（2分）
答：
（2）诗作最后一句中的“寒”字有怎样的双关意义？（1分）
答：
【参考答案】
1．（3分）（1）（2分）写出了诗人对友人感情特别深厚（1分），也为友人被贬而伤心、震动。（1分）
（2）（1分）明写天寒，暗写心寒。（“天寒”“心寒”各0.5分。）
《闻乐天授江州司马》阅读理解附答案2
闻乐天授江州司马①
[唐]元稹
残灯无焰影幢幢②，此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
(选自《全唐诗》，中华书局，1982年7月，第2版)
【注释】
①此诗是元和十年(815年)写的。这年三月元稹被贬为通州司马。
②幢幢：摇曳。
试题
3.诗歌首句描绘出了一幅怎样的画面?(2分)
4垂.死病中惊坐起中惊坐起是篇中妙笔，请简要分析。(2分)
参考答案：
3.2分 首句诗描绘出一幅夜已深，灯已残，光线昏暗，影子摇晃不定的凄凉黯淡画面。
评分说明：对画面内容的描绘1分，对画面内容的概括1分。
4.2分 惊坐起是写诗人听到白居易被贬的消息之后，重病之中居然坐起来的神情举止，突出了消息的惊人、闻者的震动和心情的悲痛。
评分说明：惊坐起内容阐述1分，效果中的惊人、震动、悲痛答对任2点1分。
补充材料：诗中垂死病中惊坐起一语，是传神之笔。其中的惊，写出了情当时震惊的感情;其中的坐起，则写出了状当时震惊的模样。如果只写情不写状，不是惊坐起而是吃一惊，那恐怕就神气索然了。而惊坐起三字，正是惟妙惟肖地摹写出作者当时陡然一惊的神态。再加上垂死病中，进一步加强了感情的深度，使诗句也更加传神。既曰垂死病中，那么，坐起自然是很困难的。然而，作者却惊得坐起，这样表明：震惊之巨，无异针刺;休戚相关，感同身受。
《闻乐天授江州司马》阅读理解附答案3
闻乐天授江州司马
元稹
残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
题目
9、请从情景关系的角度鉴赏首尾两句。（3分）
10、诗中第三句是传神之笔，你认为本句中哪个词用得好？请简单分析。
11、全诗主要采用了什么表现手法？请结合诗句分析。
参考答案
9、首尾两句形象描绘了周围景物的暗淡凄凉，失去光焰的灯、昏暗摇曳的灯影、凄凉昏暗的风、寒气逼人的窗，诗人以哀景抒哀情，情景交融，表现了诗人当时愁苦的心情。
10、“惊”或“坐起”惟妙惟肖地摹写出作者听说白居易遭贬时的震惊情态，从而表现出元、白二人友谊之深。（2分）
11、情景交融，第一、三句既是景语又是情语，是以哀景抒哀情，情与景融为一体。（3分）
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