语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。阅读理解关键是掌握解题的正确的方法，只有掌握正确的解题方法和技巧，任何阅读理解方面的题目应该都难不住同学的。
《早晨的电话》 阅读答案 1
[新西兰]戴维·霍利斯
早晨的第一缕阳光爬过院子的篱笆，透过殖民时期的大窗户，柔和地照在卧室内。阵阵凉风吹，除了梳妆台上笨重而古老的座钟发出有规律的滴答滴答声，一切都是那么安静。一床针织被盖在床上，那里睡着丈夫和妻子，他们轻微的呼吸也几乎听不到。
早晨的宁静被床边的电话铃声打破。只见丈夫动了动身体，慢慢地翻过身去。丈夫约翰·柯林斯是一个高个子的中年人，身体刚刚开始发福。这是很自然的事情，上班时整天坐着，吃的又不错，怎么能不发福呢?他一手挠着有点发白的短胡子，一手去接电话。
“早上好!约翰，我是哈里，很抱歉这么早打扰你，斯宾塞今天有事不了，你能替他一天班吗?”
约翰深吸了一口气，朝妻子那儿扫了一眼，看她是否醒了，“呃……好吧，我一会儿就到。”
妻子似乎是突然醒了，但眼里却噙着泪水，她大声嚷道：“不，不行，又要在周末加班!你早就答应了，这个周末我们要一起去看彼得的橄榄球比赛。你知道，他一直都希望你去看他比赛，而且他已经对所有的朋友说了，他爸爸要。看完比赛我们还要在湖边野餐!”
“听着!简，你不明白，我别无选择。他们人手不够，真的很需要我。”
约翰说着就跨进了浴室，用力打开了淋浴开关，没等水热，就钻了进去。他狠狠地往稀松的头发上抹了些洗发水，似乎这样就可以把简不停的抱怨止住。
简不说什么了，无奈地流着眼泪。约翰很后悔自己的表现，为什么自己那么轻易地就对别人说行，而对家人说不呢?这次又是这样!
他不想吃早餐，只想在妻子重新唠叨之前赶快离开。他抓起公文包，正要出门，突然感觉旁边有人在看他。他慢慢转过身，是彼得，他的大儿子，正用请求的眼神望着他。
“爸爸，我已经跟朋友们说了，你要看我们的橄榄球比赛。”
“我很抱歉，儿子，同事有事上不了班，我得去替他。下次我一定去，好吗?我保证。”
“但是，爸爸，这次你不去加班不行吗?”
“听着，孩子，我也不想去加班。”约翰抬高了嗓音，“但这也是没有办法的。”
说着，约翰怒气冲冲地离开了屋子，没有注意到眼泪已经从儿子的脸上流下。
“早上好，约翰!发生了什么事，一脸的不高兴?”
“你好，莫菲!家里的事，你知道是怎么回事——家里人要我这样做，老板要我那样做，你说我该怎么办?我能对老板说‘不’吗?”
“要使每个人都满意是不可能的，伙计!”
繁忙的一天过去了。能在下午四点下班，约翰感到很满足。回家的路上车很多，他一边漫不经心地开着车，一边想着电视上的橄榄球比赛。
“到家应该还得及看比赛。”约翰想，“但愿简不要再生我的气了。”
他开始加速，准备超过一辆卡车，可脑子里又不自觉地想起早上和妻子的争吵，没有注意到车子已经驶出了道路。他所记得的.最后一件事，是那个老妇人脸上的惊恐，那时他们两人的车就要撞上了……
他能听见声音，却睁不开眼睛。他听见从遥远的地方传隐隐约约的电话铃声，以及人说话的声音。
“他怎么样了，医生?”是妻子在说话，她想努力控制住自己变调的声音，但无济于事。
医生没有马上回答，他在斟酌应该怎样回答家属的询问，“很抱歉，现在还无法下结论，但是我得老实告诉你……情况不妙，他困在车里的时间太长了。我建议你最好把家人都叫，以防万一。”
妻子的话音消失了，只是她那低低的呜咽仍然回响在耳畔。他又听见儿子的哭声，以及仍然响个不停的电话铃声。
完了，一切都结束了。他感觉特别想哭，想告诉妻子，自己是多么爱她;告诉她，他忽略了她和孩子们，总是先想着别人，心里是多么的内疚。但是一切都太晚了，他没有机会重一次。
电话铃声越越响。怎么回事?就没有人去制止吗?突然，他感到有人推了他一下。“去接电话，约翰。”
他猛地坐了起，心跳得厉害，额头上渗出了汗，他抓起电话：“您……您好!我是约翰，您是哪位?”
“早上好!约翰，我是哈里，很抱歉这么早打扰你，斯宾塞今天有事不了，你能替他一天班吗?”
12.概括第一段场景的特点并简析其在小说中的作用。(3分)
13.分析文中划线语句分别表现主人公约翰什么样的心理状态。(2分)
14.文中不断出现“电话铃声”，结合全文，分析其在小说中的作用。(5分)
15.本文的结尾意蕴深长，请分析它的妙处。(6分)
16.结合小说的主题，谈谈你的看法。(4分)
《早晨的电话》阅读答案
11.(3分)①喜剧是一种告别，是对旧事物、旧制度的否定和告别;
②喜剧是一种迎接，是对新生活、新未的肯定和把玩。
(二)阅读下面文字，完成11——15题
12.①特点：静谧、温馨、祥和(1分)
②作用：营造温暖、幸福的家庭生活氛围，与下文主人公的紧张工作与烦人生活形成对照。(2分，写出“营造……的氛围”得1分，写出“与……形成对比”得1分，只有术语、没有结合内容的不得分。)
13.①清早梳洗的动作描写，表现主人公欲在家而不得的郁闷与烦躁;(1分)
③下班途中看似“漫不经心”，事实却满是对妻儿的愧疚与自责.(1分)
14.①作为小说的线索，照应题目，贯穿全文;
②实现小说在“现实——梦境——现实”交错转换，推动情节发展;
③表现主人公欲安静而不得的烦躁心理，体现现实生活的紧张;
(5分，写出一点得2分，写出两点得4分，写出三点得5分)
15.①在作品最后，又出现了在开头时的那个电话，神秘诡异，又使结构首尾照应，梦境与现实相互交错，起转流利;
②作品结尾的情节陡转，揭示出原的一切都是梦境，既出人意料又在情理之中;
③深刻揭示了现代人在生活重压之下无法突围这一主题(一点得2分)
16.小说通过反映现代社会中一个男人遇到的家庭和事业发生矛盾时的心力交瘁的生活状态，暗示出在现实里的每个人都无法逃脱生活的围困，体现在现代紧张生活中个体与家庭的无奈与挣扎 。看法略。(4分，写出小说主题得2分，写出自己的感悟得2分)
由于不清楚你的具体问题需求，以下是我为你生成的一篇《早晨的电话》阅读理解及答案示例，你可以根据实际情况进行调整。
《早晨的电话》 阅读答案 2
早晨，电话铃响得格外急促。她从睡梦中惊醒，心中涌起一丝不安。这么早，会是谁呢？
她拿起电话，传来一个陌生而焦急的声音：“请问是李医生吗？我父亲突然晕倒了，我们不知道该怎么办！”她瞬间清醒，作为一名医生，她深知时间的紧迫。她一边安抚着对方的情绪，一边询问着病人的情况，并迅速给出了初步的急救建议。
挂断电话后，她立刻起身，简单收拾了一下便冲向医院。一路上，她的脑海中不断浮现着各种可能的病情和应对方案。当她赶到医院时，病人已经被送进了急救室。她迅速换上工作服，加入到紧张的抢救工作中。
经过几个小时的努力，病人的情况终于稳定下来。她疲惫地走出急救室，看到病人家属那充满感激的眼神，心中涌起一股暖流。
这个早晨的电话，让她再次感受到了医生这个职业的责任与使命。
问题：
1. 请概括文章的主要内容。
2. 文中的“她”是一个怎样的人？
3. 这个早晨的'电话对“她”有什么意义？
答案：
1. 文章主要讲述了一个早晨，医生“她”接到陌生电话，得知有病人晕倒后迅速赶到医院参与抢救，最终使病人情况稳定，“她”也再次感受到医生职业的责任与使命的故事。
2. “她”是一个有责任感、使命感，专业能力强且富有爱心的医生。面对陌生的求助电话，她能迅速冷静地给出急救建议，并立刻赶往医院投入抢救工作，体现了她的责任感和专业能力；看到病人家属的感激眼神心中涌起暖流，体现了她的爱心。
3. 这个早晨的电话让“她”再次感受到了医生这个职业的责任与使命，坚定了她继续为病人服务的信念。
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