席慕容《贝壳》教学实录

2020-10-27 席慕容

  席慕容的《贝壳》通过对贝壳的描写,托物言志,说明了一个人应该尽自己的能力做自己该做的事和能做的事,要认认真真、坚持不懈地去做,并能为后人留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西。下面我们为大家带来席慕容《贝壳》教学实录,仅供参考,希望能够帮到大家。

  席慕容《贝壳》教学实录

  一、 激情导入

  自古文人总是多愁善感的。大千世界的一草一木,总能轻易拨动他们的心弦,引发他们无尽的感慨。面对秋月,苏轼高唱“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”;面对花鸟,杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”面对一枚小小的贝壳,著名诗人席慕容又发出了怎样的感悟呢?这节课让我们一起来学习她的散文《贝壳》。

  二、 慧口读美文。

  师:这枚小小的贝壳,引发了作者哪些感悟呢?请同学们听读课文,

  用心感受。

  生:听读,入情入境

  师:老师发现同学们都深深陶醉在这篇美文中了,是不是被这优美的朗读打动了?

  生:是。

  师:那怎样才能朗读得动听呢?

  生1:我觉得应用柔美的声音。

  生2:要读得慢一点

  生3:还要注意停顿

  生4:要读出重音

  生5:要饱含深情

  师:同学们的想法与老师的不谋而合,接下来,请同学们根据这篇文章的朗读要领美美地朗读课文。

  生:齐读朗读要领:普通话标准,吐字清晰;语速快慢适中,准确连贯;注意停顿、重音、语调,融入感情。

  生:自由朗读。

  师:谁来展示一下自己的朗读水平

  生:读

  师:同学们来评价一下他读得怎么样?

  生:评价(略)

  三、 慧眼赏贝壳。

  师:在生活中,要善于发现美。请同学们擦亮慧眼去寻找贝壳的美。

  请同学们自由朗读1-2段,找出描写贝壳的语句,并用:我从文中“ ” 这句话发现贝壳美在 。

  生1:我从“在海边,我捡起了一枚小小的贝壳”这一句中发现美在小巧玲珑

  生2:我从“迥旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。”发现美在精致

  生3:我从“怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币”发现美在珍贵

  生4: 美在永恒

  生5:美在呵护弱小的生命。

  师:同学们的回答很精彩,贝壳却实很美,老师也发现了描写贝壳的语言也很美,请同学们从语言的简练和使用的修辞手法来赏析。

  生1:贝壳很小,却非常坚硬和精致。仅仅用十二个字就概括了贝壳的特征。

  生2:在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!运用了比喻的手法,表达了对贝壳的'喜爱心情。

  师:老师引导让我们在声情并茂的朗读中,再一次感受贝壳之美。

  四、慧心悟贝壳

  师:贝壳很小却很精致,它在带给作者惊喜和震憾的同时,又深深地

  引发了她哪些联想?请同学们齐读3-6自然段

  生:联想到了……

  师:古人云:“好书不厌百回读,熟读深思于自知。”请同学们默读课文,勾画自己感悟最深的语句,并把感悟写在练习本上。

  生:

  师:请同学们以四人小组为单位,讨论交流。

  生:

  师:哪个小组来汇报一下你们的交流成果

  小组1:我们这组对“在海边捡起这一枚贝壳的时候,里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去,在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。”感慨最深,因为贝壳里小小柔软的肉体早已死去,但贝壳却留下来,带给世人美的欣赏。这写出了贝壳的永恒美,这让我们联想到人的生命也有死去,完全消失的一天,但我们要像贝壳一样,创造永恒的美,这让我想到肉体虽已死去,但精神思想要永存,如雷锋

  小组2:……

  四、 慧思著妙文

  作者从海边一枚小小的贝壳,感悟出深刻的人生哲理,引起我们对生命意义的追问和思索。是啊,生命是短暂的,脆弱的,我们无法控制它的长度,我们所能做的是拓宽它的深度与广度,让生命之花更加艳丽,让生命之树永远长青。

  最后,请同学们用慧眼去发现美,用慧心去感受生活,模仿本文写法,也用一件具体的事物来抒写对生命的认识。

  拓展阅读:席慕容《贝壳》读后感

  在海边,我捡起一枚小小的贝壳。贝壳很小,却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每个小点周围又有自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币,在我手心里躺着实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!

  在海边捡起这一枚贝壳的时候,里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去,在阳光,沙粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下的痕迹已完全消失了。但是,为了这样一个短暂,微小的生命,为了这样一个脆弱,卑微的生命,上仓给它制作居所时却是多精致,多仔细,多么地一丝不苟啊!

  比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致,更仔细,更加一丝不苟呢?

  请让我也能留下一些令人珍惜,令人惊叹的东西吧!

  在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:

  “这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!”

  读过这篇文章,我深深被文中贝壳的精神感动着:作者希望自己给这个世界留下一些像贝壳这样的东西来,很小,甚至不起眼,但是是自己精致、仔细、一丝不苟地做的东西或事情。她并不梦想自己成就伟大的功业,只想对自己的生命作出一些精美的回馈。她渴望的不是人们对她赞美和崇拜,而是有人能看懂她执着的爱美的灵魂。

  我多么希望自己也像贝壳一样,经过大浪的淘洗永远保持自己的本色,经过寒霜酷暑永不失去自己的本色,经过生活的摸爬滚打还原自己的本色。虽然我很渺小,也并不为人所理解,更不为更多人所知晓,但我希望我的生命是精致的、仔细的、一丝不苟的,我要以执着、单纯的美追求自己完美的灿烂的一生。

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