《小石潭记》考点梳理

2023-06-12 小石潭记

　　在学习中，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。哪些知识点能够真正帮助到我们呢？以下是小编收集整理的《小石潭记》考点梳理，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、文学常识。

　　1、作者：柳宗元。

　　柳宗元，字子厚，唐朝著名文学家，唐宋八大家之一。曾被贬为永州司马，又被成为“柳柳州”。他与唐朝另一位著名文学家韩愈并成“韩柳”，倡导了古文运动。他在被贬期间写下了山水游记多篇，合称《永州八记》。

　　2、选自：《柳河东集》。

　　3、记：古代散文的一种体裁。这种文体，可叙事，可写景，可状物，目的往往在于抒发作者的情怀和报复，阐述作者的某种观点。

　　4、本文选自《柳河东全集》，作者是唐代文学家柳宗元。因其出生于河东，故称柳河东。其人文名远播，与韩愈并称韩柳。写本文时，他正因政治革新失败被贬为永州司马。本文是《永州八记》之一。

　　5、“唐宋八大家”指韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。

　　6、古代四大文体指记、表、铭、说，“记”是古代一种文体，或叙事或写景，或状物。

　　本文按游踪顺序，以生动的笔触描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木等景物，着重渲染了冷寂落寞、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了作者被贬官后忧伤、孤寂、愤懑、抑郁的情感。（主题）

　　二、文章内容。

　　1、分段：

　　第一段：写发现小石潭的经过和小石潭的概貌；

　　第二段：写潭中游鱼；

　　第三段：写小石潭的岸势和源头；

　　第四段：写潭的气氛和作者的感受；

　　第五段：交待同游者。

　　2、中心思想：本文描写了小石潭凄清幽美的独特风光，借景抒情，情景交融，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情，曲折反应政治上受打击，怀才不遇的愤恨不平。

　　3、写作特色：

　　1）按观察角度的变化，刻画景物，动静结合，由近及远，巧用比喻，正面侧面相结合。

　　2）寓情于景，情随景变，情景交融。

　　3）语言生动、形象、简练。

　　三、文章要点。

　　1、作者站在小石潭的东北岸观赏景物。依据是：从小丘西行百二十步；潭西南而望。

　　2、文中描写鱼儿静态游姿的句子是“俶尔远逝，往来翕忽”；静态游姿的句子是“日光下彻，影布石上，怡然不动”。

　　【主要内容】生动地描绘了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。

　　【主题思想】作者借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情，传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境。《小石潭让》继承了郦道元《水经注》的传统而有所发展。《水经注》是地理书，对景物多客观描写，少主观感情的流露。而柳宗元的山水游记则把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，投入作者本人的身影，借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。

　　【文章结构】本文按游览顺序来写，条理清楚。写作顺序是：发现小潭（闻声→见形）→潭中景物（水→石→树→鱼）→小潭源流（溪身→岸势）→潭中气氛（气氛→感受）

　　第一段，作者采用的是“移步换形”的手法，在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致。文章一开头，便引导我们向小丘的西面步行一百二十步。来到一处竹林，隔着竹林，能听到水流动的声音。“如鸣佩环”是形容流水的声音的清脆悦耳，犹如玉佩玉环相互撞击时发出的声响。文章由景及情，写来极为自然。“伐竹取道，下见小潭。”至此，小石潭的全部面目才呈现在我们面前。这一番由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，既是讲述了发现小潭的经过，同时也充满了悬念和探奇的情趣，逐渐地在人们眼前展开一幅美妙的图画。从此往下，作者便把笔力放在了对池潭的精心描写上。“水尤清洌，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为，为岩。”小石潭的水格外清凉，而且整个小潭全部是由石头构成的。整个潭底便是一块大石头，在靠近池岸的地方，水底的石头翻卷地露出水面。这些石头千姿百态，形状各异。“坻”即为水中的高地；“屿”是小岛；“堪”“岩”都是岩石的各种形态。总之，这完全是一个由各种形态的石头围出的池潭，所以，作者为它起名曰小石潭。“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。”就是作者对于池潭上景物的描绘了。有青青的树和翠绿的藤蔓，它们缠绕在一起，组成一个绿色的网，点缀在小潭的四周，参差不齐的枝条，随风摆动。这潭上的描绘仅12个字，便将小石潭周围的极幽极佳的景致展现在我们面前，令我们愈加觉出小潭的美妙。

　　四、词语解释

　　清洌：清凉

　　可百许头：大约有一百来条。可，约。许，表示对数量的估计。

　　佁然不动：呆呆的一动不动。佁然，愣住的样子。

　　俶尔远逝：忽然。

　　斗折蛇行：斗折，像北斗星那样曲折。蛇行，像蛇爬行那样弯曲。

　　悄怆：寂静得使人感到忧伤。

　　邃：深

　　寂寥：寂静寥落。

　　为坻，为屿，为嵁，为岩坻：水中高地屿：小岛嵁：不平的岩石

　　明灭可见明灭：或现或隐

　　五、名句翻译

　　1、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

　　译文：隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相互碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。

　　2、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

　　译文：砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清澈。

　　3、全石以为底，近岸，卷石底以出。

　　译文：小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。

　　4、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　译文：青翠的树木，碧绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

　　5、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。译文：潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有任何依靠。

　　6、日光下彻，影布石上。译文：阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。

　　7、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　译文：鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷的样子，好像和游玩的人互相取乐。

　　8、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

　　译文：向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星那样曲折，水流像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。

　　9、其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　译文：两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

　　10、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人

　　译文：我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静凄清很少有人来。

　　11、凄神寒骨，悄怆幽邃。

　　译文：使人心情凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。

　　12、以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　译文：因为这里的环境过于凄清，不可久坐，于是就把当时的情景记下来便离开了。

　　六、语言现象

　　通假字

　　“见”通“现”。

　　古今异义

　　1、小生：古义：青年，后生。隶而从者，崔氏二小生；今义：指戏曲艺术中的一种角色。

　　2、去：古义：离开。乃记之而去；今义：常用义为“往”。

　　3、闻：古义：听到。闻水声；今义：用鼻子嗅气味。

　　4、居：古义：停留。不可久居；今义：住。

　　5、可，古义：大约。潭中鱼可百许头；今义：副词。

　　一词多义

　　1、可：（1）大约。潭中鱼可百许头；（2）可以，能够。不可久居。

　　2、从：（1）自，由。从小丘西行百二十步；（2）跟随。隶而从者，崔氏二小生：曰怒己，曰奉壹。

　　3、清：（1）清澈。下见小潭，水尤清洌；（2）冷清，感到凄凉。以其境过清。

　　4、差：（1）长短不一。参差披拂；（2）交错，动词。其岸势犬牙差互。

　　5、见：（1）动词，通“现”，出现。下见小潭；（2）动词。明灭可见。

　　6、乐：（1）以…为乐，形容词的意动用法。心乐之；（2）逗乐，嬉戏。似与游者相乐。

　　7、以（1）因为。以其境过清；（2）而。卷石底以出；（3）把。全石以为底。

　　8、而（1）不译，连接两个动词的词。乃记之而去；（2）不译，表并列关系。隶而从者；（3）不译，作停顿词。潭西南而望。

　　9、游（1）游动。皆若空游无所依；（2）游览。同游者。

　　10、环（1）玉环。如鸣佩环；（2）环绕。竹树环合。

　　11、为（1）作为。全石以为底；（2）成为。为岩。

　　四、词类活用

　　1、从小丘西行百二十步。西：名词作状语，向西。

　　2、下见小潭。下：名词作状语，向下。

　　3、皆若空游无所依。空：名词作状语，在空中。

　　4、日光下澈。下：名词作状语，向下。

　　5、俶尔远逝。远：名词作状语，向远处。

　　6、潭西南而望。西南：名词作状语，向西南。

　　7、斗折蛇行。斗：名词作状语，像北斗七星一样。蛇：名词作状语，像蛇（爬行）那样。

　　8、其岸势犬牙差互。犬牙：名词作状语，像狗的牙齿一样。

　　9、凄神寒骨。凄：形容词的使动用法，形容词作动词，使…凄凉。寒：形容词的使动用法，使…感到寒冷。

　　10、如鸣佩环。鸣：使动用法，使…发出声音。

　　11、心乐之。乐：意动用法，形容词作动词，以…为乐。

　　12、近岸。近：形容词作动词，靠近。

　　13、隶而从者。隶：名词作动词，跟着。

　　七、特殊句式

　　倒装句：

　　1、如鸣佩环（正确语序：如佩环鸣）好像玉环玉佩相碰击发出的声音。

　　2、全石以为底（正确语序：以全石为底）小潭以整块石头为底。

　　3、卷石底以出（正确语序：石底卷以出）石底向上弯曲，露出水面

　　修辞手法：

　　1、闻水声，如鸣佩环。（比喻）听到水声，好像玉环玉佩相碰击发出的声音。

　　2、往来翕忽，似与游者相乐。（拟人）往来轻快敏捷的样子，好像在与游人相互嬉戏。

　　3、其岸势犬牙差互，不可知其源。（比喻）两岸的地势像狗牙那样参差不齐，不能知道它的源头。

　　省略句：

　　1、乃记之而去。（省略主语“这番景致”）于是记下这番景致便离开了。

　　2、斗折蛇行。（省略主语“小溪的岸边”）溪水像北斗星那样曲折，像蛇前行那样蜿蜒。

　　赏析

　　柳宗元的《小石潭记》是一篇篇幅短小、文质精美、情景交融的山水游记。文章采用多种手法，有声、有形、有色地刻画了小石潭的动态美，也写出了小石潭周围景物的幽美和宁静。短文把景和情联系在一起，从而抒发了作者贬官失意后的寂寞与凄凉。从我个人的阅读角度来看，该短文有如下特色：

　　一、内容驳杂，题旨鲜明

　　文章以游踪为序，依次组织材料。写小石潭，先写声（流水声──如鸣珮环），后写形（潭中景物──水、石、树、鱼）；写潭中景物又先写近观（水──清；石──怪；树──美；鱼──乐），后写远望（岸势──犬牙差互；水源──不可知），最后概写潭境的凄神寒骨，悄怆幽邃，从而引发凄苦孤寂的心境。纵观全文，作者不是因景而写景，而是借景来衬情，主旨鲜明。可谓是醉翁之意不在酒。

　　二、手法灵活，结构井然

　　文章采用先声夺人、动静结合等手法，把文中的景写得是玲珑剔透，精美绝伦。作者无论是写潭的出现，还是写游鱼、竹树、岩石、溪水都惟妙惟肖，形神毕现，富有诗情画意。为了达到这个效果，作者写小潭的出现时，先写隔竹林听到流水声，未见其形，先闻其声，虽称不上千呼万唤，也有犹抱琵琶半遮面之妙。在第二自然中作者用特写的方法，直接把镜头对准潭中的鱼，描写其动静状态，间接突出潭水的清澈透明，着重表现了一种游赏的乐趣。此段妙在以实写虚，以动写静。其中以写鱼为实，以写潭水和天气为虚；以写鱼在水中游为动，以写日光照映下的鱼影投在水底石上，历历在目，清晰可辨为静。鱼儿往来翕忽之动，又名为写动，实则衬出潭之静。作者用一乐字，真实表达了自己的由衷欢乐。这是他改革受挫、被贬远方以来从没感觉到的快乐。文章详写以上景物，让人韵味无穷，可见其手法极其灵活。

　　全篇从发现小潭，概括石潭全貌，从写潭水到写气氛感受，由远到近，由总到分，由景到人，结构显得井然有序。

　　三、摹形言事，造语典雅

　　本文作者运用修辞手法，精巧传神。开篇形容水声清脆悦耳用如鸣珮环；第三自然段作者把镜头推向远方，描摹溪岸的曲折，用斗折为喻；描摹溪流的蜿蜒用蛇行为喻；用犬牙相互为喻，来写小溪两岸高高低低，凹凸不平。用怡然尔翕忽把鱼的情态描绘得惟妙惟肖；用蒙络摇缀四个字写出了潭边的景物。由于作者善于抓住景物的特征，根据自己的具体感受取喻，也使语言精当贴切，生动而传神。

　　四、寓情于景，情景交融

　　本文虽然把小石潭的景物描绘得栩栩如生，让人流连忘返，实际上渗透着作者自身惨遭不幸的感受和无比失落的情怀。这远离尘世的小石潭，虽充满了生机，却无人赏识；四周被竹环抱，其清静幽美，而不被世人所闻，这正是柳宗元怀才不遇的内心写照。作者来到这过于清冷的环境，触景伤情，激起了他疾世愤俗的情感，自然而然地凄神寒骨，悄怆幽邃。一句不可久居便真实地流露了作者无法摆脱现实的压抑心情，也含蓄地表露了对现实的不满。

　　总之作者采用了察其微，状其物，传其神的手法，把一个小石潭写得出神入化了。此文是一篇充满诗情画意、情景交融的山水游记散文。

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