《小学生鲁迅读本》读后感

2024-08-29 鲁迅

  当仔细品读一部作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。到底应如何写读后感呢?以下是小编精心整理的《小学生鲁迅读本》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  《小学生鲁迅读本》读后感 1

  这个暑假,使我最难忘的书是《小学生鲁迅读本》。这本书使我受用不尽!

  我印象最深的'是《雪地捕鸟》,里面讲了:冬天的绍兴,鲁迅和伙伴一起在百草园中捕鸟。开始捕鸟了,大家远远地牵着绳,看着鸟雀跳到箩筐下,将绳子一拉,便罩住了。可鲁迅捕鸟时,却一只鸟也没捕到。大伙都说他性子太急了。

  是呀!我们无论做什么,都要有耐心,记得那次“穿针比赛,”同学们个个快速地将线穿进针孔,当轮到我时,针和线却显得十分笨拙:我的左手捏着针,针孔朝上,右手捏着线头,露不到一厘米的线。捋直线头,对准了针眼儿,直插进去。呀,歪了,我吐了一口气,重新来过。我睁大了眼睛,把线捋了捋,屏息凝视着针孔右手一使劲,线头便跳起了芭蕾舞,又失败了。

  “别紧张,要冷静,不要着急啊。”老师在一旁安慰我。是啊,不能急,着急只会坏事。我也尽量控制自己的情绪,可右手又犯了老毛病——抖了。我忍不住恶狠狠地对线说:“你给我进去,快进去!”唉,细线大叔,你就不能行行好吗?我求您了。可细线叔叔一点也不领情,依然我行我素。我冷静下来,努力穿进了一点点,我紧紧抓住了这个机会,深吸一口气,用指甲一点儿地抠出来。

  啊!俗话说得好:“心急吃不了热豆腐”,我们凡是都要冷静,有耐心!总而言之这本书使我学会了很多!

  《小学生鲁迅读本》读后感 2

  爸爸给我买了一本书,书名叫做《小学生鲁迅读本》,翻开第一页我便津津有味地看了起来。

  《小学生鲁迅读本》是他小时候那个的童年生活的一些所见所闻,以及自己的一些趣事。鲁迅他又名周树人,是绍兴人。他是我们的“民族魂”,是现代作家。

  在《小学生鲁迅读本》,我们沿着百草园,看见了肥胖的黄蜂;看见了会弹琴的蟋蟀;看见了人首蛇身的美女蛇。

  推开三味书屋的门,会看到,与我们年龄相仿的鲁迅在腊梅树下喂蚂蚁;在教室里摇头晃脑地念诗文;在老师的眼皮底下描绣像。

  走进水乡鲁镇,会瞧见穷苦的孔乙己;可怜的阿Q;凄惨的活物祥林嫂。伟大的'鲁迅就是从百草园里走来的;就是从三味书屋走来的……

  想起小时候的我们何尝不是呢?记得小时候,我去抓小鱼,可惜没有小桶,我绞尽脑汁,想到厨房里奶奶用来盛蛇酒的小罐子。我把罐子里放了好几年的蛇酒统统倒进了厕所里,拿着空罐子到溪边抓鱼。奶奶回到家后,如往常一样的要和一口蛇酒。我刚刚走出厨房的们,就听见奶奶大喊道:“我的蛇酒呢?”我一听赶紧趁之逃之夭夭。

  故乡不一定是完美的,但是,故乡一定是是温暖的,温馨的,就如同母亲的怀抱。鲁迅长久的漂泊在异国他乡。但是,故乡的一草一木,一人一物,故乡侵占了鲁迅他的写作。他用手中的笔墨跋涉在一条永无尽头的回家路上。因为,他对脚下的故土,充满了爱。

  《小学生鲁迅读本》读后感 3

  寒假,我在书店买了一本《小学生鲁迅读本》,我漫不经心地读着,不知不觉已被鲁迅童年的故事所吸引,完全沉浸在这本书里。

  鲁迅是我国著名的文学家、思想家,鲁迅的童年伴随着百草园、社戏长大,他热爱生活,喜欢观察和思考,这些成为了鲁迅后来写作的基础。我们正处在一个学习写文章和打基础的阶段,要写好文章,除了掌握基础知识和写作技巧外,更重要的是观察我们周围的人物和事情,观察和体会人与人之间的各种感情。文学家鲁迅善于观察研究各种人物,他的笔下创作出了祥林嫂、阿Q等众多让人难以忘记的人物,这些人物分别代表不同的`人群,其实他们都是鲁迅对生活仔细观察后创作出来的。这让我明白,善于观察,多参加社会实践是写好作文的重要方法。

  鲁迅的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”深深触动着我,鲁迅在那个时代,对待人民大众,对待自己的人,像对“孺子”一样,甘于为他们服务。我们要学习鲁迅爱憎分明的立场,热爱我们的国家和民族,在文章里把好人好事的精神写给读者,展现友好善良积极向上的精神,还要批评那些好逸恶劳、自私丑恶,让别人看了文章后有所收获。

  鲁迅说过“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的”,我们要学习鲁迅珍惜时间的精神,好好珍惜现在的时光,努力学习,多掌握基础知识,利用好每一天,让每一天的学习都有收获,这样我们就不会虚度时光,将来回想起来就不会后悔。

  《小学生鲁迅读本》给了我很多启示,鲁迅是我们学习的榜样,也许将来我们不能成为伟大的文学家,可是只要我们勤奋,就能成为社会有用之才。

  《小学生鲁迅读本》读后感 4

  鲁迅,他是黑暗的旧社会的一盏明灯,是穷苦人民心中的希望,一位可敬的战士。但是,鲁迅带给我的印象,却种类繁多,且截然不同。

  文豪的童年不但幸福,而且淘气无比。……只见一个小孩窝在墙角,闷头认真地挖着何首乌,慢慢仰起沾满泥巴的小脸,做着长生不老的美梦。可惜人形何首乌没有踪影,反因此弄坏了墙根。又不甘心地挥起砖头,抛向梁家去了……

  然而好景不长,待鲁迅到了青年时,已是家道中落,使他过早地负担了家中的一切,尝到人间的凄凉离别,更早地看透了社会的腐败。长期的负担使他磨破了脚底,旁人的嘲笑使他饱受折磨,但这一切,却没有压垮鲁迅的精神的双肩。他以笔代刀,抨击了当时腐败的社会风气,造就了今日一片片的辉煌意义深刻的文字,使我由身到心的敬佩!他会骂人,骂无动于衷的人,骂无情残暴的人。在我心中,会骂人的人,不仅仅是正面批判别人的所作所为,还是通过讽刺,会让人们燃起爱国奋斗的意志的讽刺。而鲁迅的骂,骂的有水平,骂的恰到好处又不失形象风度,能够唤醒迷茫的人,这才是我最最钦佩的。

  看到这儿,鲁迅好像是一个严厉,令人毛骨悚然的人,其实不然。他身为大文豪,却从不轻视底层人士:他批判社会,却无微不至的关心青年人的'教育。他教育孩子的理念,哪怕是放在今天的社会上与今人对比,仍是有过之无不及。

  鲁迅的文章,是充满了各种思想的,我岂能读透其中深深的含义?因此,我对他的印象自然也是片面的。但从我仅能理解的一部分中,早已为鲁迅的、精神所折服了。

【《小学生鲁迅读本》读后感】相关文章:

《小学生汪曾祺读本》介绍01-17

读《小学生鲁迅读本》有感范文400字(精选11篇)08-22

《小学生老舍读本》读后感(6篇)11-11

小学生适合读的鲁迅作品06-04

小学生老舍读本读后感(通用13篇)08-02

安徒生童话《字母读本》04-04

《老舍读本》读后感03-10

读《小学生老舍读本》有感(通用11篇)08-02

鲁迅与《诗经》10-09

鲁迅与《孔乙己》03-23