在日常学习、工作和生活中，大家对语文课文都再熟悉不过了吧，下面是小编为大家整理的语文课文《记金华的双龙洞》原文，希望对大家有所帮助。
语文课文《记金华的双龙洞》原文
4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。
语文课文《记金华的双龙洞》赏析
《记金华的双龙洞》这篇课文是叶圣陶先生早年游览了浙江金华的双龙洞后所写。文章以游览的顺序，写出了作者参观双龙洞的所见、所闻和所感，描绘了金华双龙洞自然景观的美，表达了作者热爱大自然的情感。
1. 观察细致：叶圣陶先生在文章中对双龙洞的描写十分细腻，从洞口的“宽”到洞内的“深”，再到洞顶的“高”，以及洞内的石笋、石幔、石柱等各种钟乳石的形象，都被他一一描绘出来，使读者仿佛身临其境。
2. 语言生动：叶圣陶先生的语言生动形象，如“首先映入眼帘的是洞口上方的一片石壁，像是一条巨大的鱼”，“走进洞内，仿佛进入了另一个世界”，等等，都让人感觉十分生动。
3. 情感真挚：叶圣陶先生在文章中表达了他对大自然的热爱和敬畏之情，如“我不禁对大自然的伟大和神奇感到敬畏”，“我为我们的祖国有这样的奇景而感到骄傲”，等等，都让人感受到他的情感真挚。
4. 结构清晰：文章的结构清晰，按照游览的顺序，一步步深入，让读者跟随作者的步伐，一同探索双龙洞的奥秘。
总的来说，《记金华的双龙洞》这篇文章，既有丰富的描绘，又有生动的语言，更有真挚的情感，是一篇很好的游记散文。
- 相关推荐
【语文课文《记金华的双龙洞》原文】相关文章：
记金华的双龙洞课文原文04-12
《记金华的双龙洞》课文原文全文06-21
记金华的双龙洞课文04-15
记金华的双龙洞课文教案（精选11篇）04-27
记金华的双龙洞要背的段落04-13
窃读记课文原文10-10
小学语文匆匆课文原文02-02
语文《晏子使楚》课文原文08-22
鲁滨逊漂流记课文原文07-28
人教版窃读记课文原文07-22