《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗,其优美的语言,神奇的意境引人入胜。下面是化石吟教学备课资料,和小编一起来看一下吧。
一、时文超市
琥珀
布封
这个故事开始在很久很久以前,约摸算来,总有一万年了。
一个夏天,太阳暖暖地照着,海在很远的地方奔腾怒吼,绿叶在树顶上飒飒地响。
一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在太阳光里快乐地飞舞。后来,它嗡嗡地穿过草地,飞进树林。那里长着许多高大的松树,太阳照得火热,可以闻到一股松脂的香味。那个小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸翅膀,刷那长着一对红眼睛的圆脑袋,因为它飞了大半天,身上已经沾满了灰尘。
忽然有个蜘蛛划着长长的腿慢慢地爬过来,想把那个苍蝇当作一顿美餐。它小心地划着长腿(要划动那八条腿,真不是容易的事情),沿着树干下来,离小苍蝇越来越近了。
“哎呀!”它想,“这个小东西身子并不大,除去一双绿翅膀,一对触须,剩下的就很少了。不过少虽少,总还是一顿美餐。要是我不小心,被她那大眼睛看见了,她马上飞开,我的美餐就要落空,说不定会饿上一天呢!”
小苍蝇不住地掸绿翅膀,刷圆脑袋,一点也不知道蜘蛛越来越近了。
晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林,许多老松树上渗出厚厚的松脂,在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事情:一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
松脂继续滴下来,盖住了原来的,最后积成一个松脂球,把一对小虫重重包裹在里头。
几十年,几百年,几千年的时间一转眼过去了。几千万绿翅膀的苍蝇跟八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前,有一对小虫被埋在一个松脂球里,挂在一棵老树上。
后来又有变故发生了。陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,逼近那古老的森林。有一天,水把森林淹没了。波浪不断地向树干冲刷,甚至把树连根拔起,树就断绝了生机,慢慢地腐烂了。剩下的只有那些松脂球,淹没在海沙下面。
又是几千年过去了,那些松脂球成了化石。海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。有个渔民和他的儿子经过海滩。那孩子赤着脚,踏着沙土里一块硬硬的东西,就把它挖出来。“爸爸,你看,”他快活地叫起来,“这是什么?”他爸爸接过来,仔细看了看。“这是琥珀,孩子。”他高兴地说,“有两个小东西关在里面呢,一个苍蝇,一个蜘蛛。这是很少见的!”
在那块透明的琥珀里面,两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿,可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想像它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀我们可以推测发生在一万多年前的故事的详细情形。并且可以知道,在远古时代,世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
阅读提示:
这是一篇情趣盎然的科学小品。文章以文艺的笔调,叙述中兼用拟人化的手法,以讲故事的方式说明琥珀成因的复杂过程。语言简约生动,叙述有趣。
二、阅读知识推介
关于快速阅读法
快速阅读法并不只是速度上的快速浏览,而是一种积极的、创造性的学习、理解、记忆过程,是读者从字里行间高效率地吸收有用信息的思维方法。培养快速阅读习惯的核心是培养高效率的灵活思维,培养推测判断事物的能力和记忆力。
快速阅读十大原则是:1.不要重复阅读。2.阅读时,在思想上要把所接收的信息按照整体阅读法的要求分成类,并要记住各类的基本内容。3.阅读时不要出声。4.阅读时,视线要垂直移动。要扩大末梢视觉。5.阅读时要思想集中。6.边阅读,边理解。阅读文字时,要分析出关键词和主要概念,抓住这个理解的重点。7.阅读时要采用记忆的主要方法。阅读的目的决定了需要记忆什么。要记住作者的见解,而不是只记个别词句。8.要变换阅读速度。每次要选用最合适的一种阅读法。9.经常练习,以便巩固已有的习惯。10.每天应该读完两份报纸、一份专业性杂志和50页至100页书,这是练习量。
拓展阅读:《化石吟》随堂测试
1、给下列加点字注音:(3分)
骸骨( ) 裹藏( ) 葱茏( ) 潜行( ) 猛犸( )
2、《化石吟》是一首的`抒情诗,读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟,是古典诗歌的一种名称,这里是的意思。(3分)
3、简要地分析一下这首诗前后照应的特点。(3分)
4、诗的一二两节采用问句的形式,有什么作用?(3分)
5、根据课文内容以及生物课、课外获得的知识回答:化石所重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界?沉睡亿年的石头说了什么话?(3分)
6、划分诗句最后一节的朗读节奏。(4分)
逝去万载的世界又重现,
沉睡亿年的石头说了话。
长眠地下刚苏醒的化石啊,
你讲的故事多么令人神往、惊讶!
7、与下面诗句衔接最紧密的一句是( )(3分)
朋友,不要说地上是阴影,那是因为你总低着头。。
A、抬起你的头,大步往前走,把阴影永远留在你的身后
B、挺起你的胸,抬起你的头,把阴影永远留在你的身后
C、抬起你的头,迎着太阳走,把阴影永远留在你的身后
D、迎着太阳走,誓死不回头,把阴影永远留在你的身后
8、将下面的句子改为一个反问句。要求:不能改变原义;词语可以适当增删;词序可以调整。(3分)
原句:我们心疼,因为六十一个社会主义建设积极分子的生命有危险。
改句:
答案
1、略
2、赞颂化石;赞颂
3、"逝去万载的世界又重现",照应"逝去万载的世界可会重现";"沉睡亿年的石头说了话",照应"沉睡亿年的石头能否说话"。这两节的后两句也互相照应。可以说,第7节是对第2节的回答。
4、通过问句的形式,引发读者的想像。连续不断的问句表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望,也打开了读者思维的闸门。
5、略
6、略
7、C
8、六十一个社会主义建设积极分子的生命有危险,我们不心疼吗?
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