《赤壁赋》的课文背景知识
1、作家作品:
苏轼(1037~1101),字子瞻,号东坡居士。眉州眉山人(现在四川省眉山县)人。宋仁宗嘉祐进士。因政见和王安石、司马光不合被新旧两党排挤,一再被贬,甚至入狱。这种政治遭遇和长期在许多地方(杭州、密州、徐州、湖州、惠州等地)做地方官的经历,使他对社会和人民生活加深了了解。他是唐宋八大家之一,他的词改变了五代以来婉约柔靡的风格,开创了豪放一派的词风。他的'词也有很高的成就。他的作品现存有《东坡全集》、《东坡乐府》《东坡志林》等。此外,苏轼还是著名的书画家,擅长行、楷书,与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”;能画竹,也喜作枯木怪石。
2、文学常识:
这篇赋突破了通常作赋所用的“若夫”、“尔乃”、“是以”等赋体常用的段首连词,但情感的流动转折却十分自然畅达。每一过渡都极其自然,无半点词语上的转折过渡,全赋的构架布局是天造地设,无瑕可击。
语言上面摆脱了汉赋堆砌典故,受声律束缚的弊病。句法、韵律都相对自由。用韵疏密相间,加上大量排比和对偶句的使用,使文章在参差错落之中,又潇洒自如,和谐优美。同时又留住了赋的精髓,句式整齐简约,因此读起来琅琅上口,给人以美的享受。
【《赤壁赋》的课文背景知识】相关文章:
背影的课文背景知识12-07
精选背影课文背景知识12-07
《兰亭集序》课文背景知识12-22
2017最新《木兰诗》课文背景知识12-04
《赤壁赋》课文分析12-20
课文《赤壁赋》教学反思10-09
初中语文课文赠汪伦基础知识背景02-22
《少年王勃》课文背景资料12-04
《离骚》课文知识06-02
《赤壁赋》课文分析(苏教版高一必修)12-20