给长辈写信

2024-03-07 好文

给长辈写信1

  一、教学目标

  1.懂得给长辈写信的格式,注意用语的得体。

  2.学会给长辈写信。

  二、教学重点与难点

  搞清给长辈写信的格式及用语要求,学会给长辈写信。

  三、教学时间:2课时

  第1课时

  (一)教学目标

  1、读懂平平给舅舅的信,知道给长辈写信的基本要求。

  2、确定写信的对象,想好写信的内容。

  (二)教学过程

  1、回忆旧知,揭示课题。

  (1)在上学期我们学习了给同辈写信,回忆一下,写信的格式和内容有哪些要求?

  (2)这次,我们要学习给长辈写信(出示课题),你知道哪些人是长辈吗?

  2.学习课文,比较异同。

  (1)自由读例信,思考:平平给舅舅写的.信中讲了些什么内容?(①来信收到,外婆很高兴;②祝贺获奖;③“我”的字有很大进步;④邀请表妹来玩。)

  (2)信的内容和平时我们写的有什么不同?(可同时写几件事,其中一件可以写得具体些。)

  (3)默读例信,思考:平平给舅舅的信与乐乐给平平的信,在格式上有什么相同和不同的地方?给长辈写信要注意什么?(格式基本相同,不同处及注意的地方:①开头一般不直呼姓名,而应写上称谓;②问好用“您”表尊敬;③正文后的祝愿语要得体,可用“祝身体健康!”等;④署名前可加上自己的称呼,表亲热。名字前一般不必写姓,如平时长辈叫自己小名也可署小名。)

  3.明确任务,指导。

  (1)出示习作要求,说说这次习作的任务。

  (2)确定写信的对象,想好写信的内容--准备在信中谈哪几件事,重点写什么。(同桌交流后指名介绍。)

  (3)怎样谈好重点内容--过“六一”儿童节?(怎样过“六一”儿童节写具体些,但不必像专门写活动的文章那样完整具体。)

  4.学生开始。

  第2课时

  (一)教学目标

  学生,教师巡回指导,对部分习作讲评修改,完成。

  (二)教学过程

  1.学生继续,教师巡回了解情况,个别指导。

  2.选择佳作和有问题的评议修改。

  评议标准:(1)格式是否正确,给长辈写信应注意的地方是否符合要求,(2)信的内容,怎样过“六一”儿童“节是否写清楚了。

  3.学生修改,完成。

给长辈写信2

  我今天说课的内容是第十册语文第八单元习作《给长辈写信》的第二课时:指导学生评改习作。

  众所周知,《语文新课程标准》中要求学生能:“修改自己的习作,并主动与他人交换修改”,“养成修改自己作文的习惯,能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解”,从中可以看出切实提高学生的写作水平,我们必须重视指导学生学习评改作文。

  上这种自改互评的作文讲评课,教师先看学生的稿子,而不做任何批改。在作文评改课中大力表扬习作中的优点,引导学生根据评改标准先自改习作,再交换修改。学生自改作文是完善对事物认识和表达的过程;学生互改作文又是相互学习别人长处,提高作文鉴赏能力的过程。因此,利用评改课,在课堂上指导学生自己修改、互相修改,能培养孩子们修改作文的意识和良好习惯。

  基于以上认识,我结合五年级学生实际,制定以下教学目标:

  1、充分肯定学生的习作,采用多种方式给予赏识,引导学生认识习作的不足,进而指导学生写信内容充实,说话要得体,懂得表达真情实感。

  2、在习作评价的过程中,鼓励学生自由发表见解,尊重富有个性和创意的表达。

  本节课的训练重点就是指导学生叙述有条理,说话要得体。教学难点是在评价习作时,让学生通过自改和互改取长补短,掌握评改的方法,养成独立思考与采纳他人建议的习惯。

  为了创设一个良好的习作评改氛围,更好地激发学生的评改热情,圆满完成这次的教学任务,我会采取这几种教学方法:

  1、谈话法。2、巡视指导点拨法。3、当堂评定法。

  为了让学生更好地完成这次评改任务,我将注意采用以下学习方法:

  1、讨论法。2、学生修改法。3、集体评改法。

  我将通过下面几个步骤运用有效的教学方法,落实教学目标。

  一、师生合作,共同回顾习作要求,明确评改标准。

  1、同学们,写完这篇习作后,我们该做什么呢?(修改习作)

  2、举例简单说明修改文章的意义。

  (通过谈话给学生以亲切感,进一步缩短师生之间的距离,加强师生之间的感情交流,来激发学生的评改兴趣。)

  3、组织学生共同回顾本次习作的具体要求,老师相机提出评改习作的重点:学会按一定的顺序记叙事情,在记叙中能表达自己的真情实感,说话要得体。

  4、出示并学习星级评改标准:你是怎样理解这些评改标准的?

  习作等级评改标准

  ☆☆☆☆☆格式正确;用语得体;内容充实,善于表达真情实感。

  ☆☆☆☆写信格式正确;用语较得体;内容较充实,注意表达真情实感。

  ☆☆☆写信格式欠规范;用语欠得体;内容欠充实,需进一步表达真情实感。

  5、对照标准,自改习作,划出写得最精彩的部分。

  6、指名交流时,指导学生自评“这次习作,我最满意的地方是什么?”

  引导其他学生根据评改标准赏析文段,评定星级,复习写信的格式。

  (个人自改后,再互相修改,进一步进行写作体会交流,提高他们赏析习作的能力。)

  二、师生、生生合作,互动评改。

  1、“众人拾柴火焰高”,为了使自己的文章像雕琢过的美玉令人眼前一亮,我们一起来合作评改习作吧。

  2、提出合作评改的要求:每人根据标准评改自己和一个同学的习作,互相评改后,再在小组内交流评改意见,谈谈各人的想法。

  (在理解评改重点与标准后,让学生参与到小组中去,发表个人的看法,听取别人的见解,共同探究。学生在讨论的过程中可能遇到评改疑难问题的.时候,老师要适当点拨、引导,给学生指点迷津,让学生茅塞顿开。)

  3、交流后,各人再修改自己的习作。

  三、在班级内汇报、交流、展示习作。

  老师从中找出经过评改的“问题习作”和几篇不同类型的习作进行展示交流。

  (学生根据星级评改标准自改、互改习作后,师生当堂进行评定,选出几篇典型的习作集体点评,对他们的闪光之处当众给予表扬,尤其是有创意的地方给以热情的鼓励,增强他们的成功欲。对于一般的文章,指出需要改进的地方,以帮助其提高写作水平。)

给长辈写信3

亲爱的爸爸:

  你好!

  你有着满嘴黄牙,一张嘴就臭气熏人;你身上有许多肉,却一点儿也不结实,走起路来一荡一荡的;你年纪不大,但看起来比别人更加苍老。我觉得,这是因为你老抽香烟。

  每当你走到你常买香烟的小店门口,小店的老板就会乐呵呵地笑着,从柜台里摸出一条香烟递给你,你便接过香烟,掏出钱给老板就扬长而去了。

  爸爸,我希望你能够改掉抽烟的坏毛病,为此,我和你说过很多次,你每次都说戒烟没那么容易,大不了少抽一些烟。但每次你都没有做出实际行动,还是那么爱抽烟。只要一有空,你就会拿出打火机和香烟,津津有味地抽起烟来。

  有一天,我问你为什么香烟包装上也会印“吸烟有害健康”这些字。你告诉我,是国家规定的。其实,我是在问你,连卖香烟的人都承认吸烟有害健康,爸爸,那你为什么还抽香烟呢?

  每过一个星期左右,你都会去买一大条香烟,你自己还对我说,一条香烟要190元。爸爸,花这么多钱能换来什么呢?能换来让牙齿变黄的香烟;能换来让自己短命的香烟;能换来有害身体健康的香烟!

  爸爸,我希望你能戒烟,哪怕少抽一点烟也可以,总比现在你一有空就吸烟要好很多呀!要是你一天只抽一包香烟该多好啊!

  爸爸,抽香烟不仅会影响你自己的.健康,还会影响我们的健康。每当我闻到这股烟味时,我心里总是很不舒服,而且会捂着鼻子跑开。奶奶也和你说过,可你并没有听进去,仍是照抽不误。

  后来,你为了让我们不闻到这种气味,就坐在通风口,把两边的窗子都大开,这样一来,我和妈妈都冻死了,你却悠闲地抽着香烟。

  有时,我坐在你的自行车上,你还边骑车边抽烟,为了少闻烟味,我只好捂住了鼻子。这样骑车也是不安全的呀!

  爸爸,我希望你能改掉吸烟的坏毛病,不论对你自己还是对我们都很有好处。

  祝你

  身体健康!

  你的女儿

  20xx年XX月XX日

给长辈写信4

亲爱的父亲:

  您好!

  再过几天,就是父亲节了。我提前祝您父亲节快乐!这是第一次给您写信,我很开心。

  您为了我能上一个好的小学,一年级开始,我家从农村举家搬到了县城。为了我能安心上学,妈妈就不去上班了,专心为我服务。为了撑起这个家,您经常披星戴月,早出晚归的努力工作。

  回到家了,调皮的我经常惹您生气,但您总是一笑了之。您见多识广,经常将白天的所见所闻讲给我听,让我在故事中懂得许多做人的道理。

  有人说,“父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你走完人生”。在生活上,您总是把最好吃的东西,留给我和妈妈;对我的学习却严加管教。每当我因为粗心而扣分,您总是对我大发雷霆。在我做人方面,您教我要做一个真正的男子汉。“父爱如山,母爱似水”。您就像高大巍峨的大山,帮我们一家支撑着生活。

  有人说,“父亲同母爱一样无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会”。记得我小时候,胆子小,不敢翻爬健身梯。您就在我面前反复爬给我看,并鼓励我“像爸爸一样放心大胆的慢慢爬,爸爸扶着!勇敢点!有爸爸保护你。不要害怕!”在爸爸一次又一次的鼓励下,那一天,我慢慢的从梯子一面,又转到另一面。渐渐地心里不再紧张,最后,竟能熟练的'自己玩了。

  前几天,我生病了。您刚下班,一进门,就问“陈凯顺,好一点了吗?”您刚踏进房间就来摸摸我的额头,看到我不想吃饭,就着急地吃完饭,去帮我买新鲜水饺了。我是在您的注视下吃完水饺的。夜间,您数次起床为我盖被子。

  有人说,“恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓。”是的,您为我付出了许多心血。在这里我想对您说:爸爸,您辛苦了!我一定要好读书,不辜负您的期望!

  在此我祝您身体健康,万事如意!

此致

敬礼!

  您的儿子

  20xx年XX月XX日

给长辈写信5

亲爱的爸爸:

  您好!

  在父亲节来临之际,请让我向您道一声:爸爸,您辛苦了!

  常言说:“母爱似水,父爱如山。”在我的心里,您就是一座大山,时时刻刻保护着我,教我做人的道理。有了您这样一位父亲,我感到很自豪。

  在生活上,您对我的照顾可以说不亚于妈妈。有很多次,妈妈要值班,是您给我做饭,陪我睡觉。您带我去吃肯德基,总是自己不舍得吃。当我把汉堡送到您的嘴边时,您总是说:“你吃吧,爸爸吃不惯这个。”因为我喜欢吃螃蟹,您总是在周末买来,蒸好后,用那大大的手掌帮我打开“盖”,把最好吃的蟹黄送到我嘴里。每当我吃到您的“劳动”时,我就感到了父爱的伟大。

  有很多次,您在风雨中接送我上下学。一有时间就陪我到书店看书。记得有一次,我们刚到书店,就下起了大雨。天气变凉,您为了不让我受凉,就让我坐在您的怀里,顿时,我的心里暖暖的。回去的路上,您还把衣服披在我的身上,为我遮风挡雨。爸爸,您就是我的'“遮雨港”啊!

  您还在闲暇时教我下象棋、五子棋。刚开始,您总是让着我,故意输给我,让我有了赢的喜悦,就渐渐有了兴趣。您还教了我很多赢的招数,让我的象棋水平有了很大的提高。现在我都能战胜妈妈呢!可是,后来您渐渐变得严厉起来,不在让着我,我有时为一盘棋还哭鼻子。但在您严厉的教导下,我的象棋水平又上了一个新台阶。现在,我才明白您的严厉也是一种深深的父爱啊!

  在我跌倒时,您总是鼓励我要勇敢的爬起来。在我缺乏自信时,您总是鼓励我。记得有一次,我们在绿色庄园玩水上探险,开始我很是害怕,您就扶着我、鼓励我,让我奋勇前行。在您的鼓励下,我渐渐变得勇敢起来,走过了一个又一个的难关。现在我都能在上面自由自在的玩了。

  爸爸,您的爱很伟大,大得像山。爱我的事怎么说也说不完。您的爱时时陪伴着我,滋润着我。明天就是父亲节了,我衷心地祝愿您:

  节日快乐,

  身体健康!

  您的儿子

  20xx年XX月XX日

给长辈写信6

亲爱的爸爸:

  您好!

  您知道我现在有多么的想您吗?如果您在家,我就可以天天靠在您结实的肩膀上听您讲故事,就可以天天吃着您煮的美味佳肴,马上就到了炎热的夏天了,我就可以和您一起去河里游泳、嬉戏……,我真的好想您快点回来,好想知道您工作累不累,身体好不好,好想让您回来陪我过生日,我真想去看看您,可我要上学又没时间。

  不过爸爸您放心,我的身体和学习成绩都很好。同学们都对我可好了。上个星期二,我心情郁闷,我的好朋友郑雪瑶就故意逗我笑。星期四是我的生日,付凌君送给我她精心准备的生日礼物。

  平时,老师对我也特别关心。

  记得有一次,邓老师让我们写一篇记叙学绝招的文章。开始我不知道怎么写,只简单的写了自己怎么煮水饺。交上去以后,邓老师利用下课时间把我叫到办公室指出我这篇文章的不足之处,她告诉我,要把煮水饺的要点,遇到的困难以及自己怎么克服困难写出来,并让我回家再重写一遍。晚上回到家里,我又按邓老师的要求认认真真地把这篇作文重写了一遍。第二天我把作文交给邓老师,邓老师当场给我批阅了,还高兴地称赞我这次写得很好,让人看出了“学”的过程。在邓老师的帮助下,我终于体会出了写作文的.乐趣。

  记得还有一次,彭老师为了提高我算术的速度,放学后,顾不上回家煮饭和照顾幼小的女儿,特意把我留下来,细心地教我快速算数的方法。她一遍又一遍地教我,直到我把方法都理解并会自如地运算,才如释重负地松了一口气。当我们走出教室时,已经是繁星满天。

  爸爸,我也没辜负您和老师的期望,在这个学期我不仅被评为“市级三好学生”,还获得了“爱心天使”的荣誉称号。在今后的学习中,我会继续努力,把对您的爱和思念化为学习的热情与动力,做一个新时期全面发展的好少年。

  祝:

  您身体健康、工作顺利!

  您亲爱的女儿

  20xx年XX月XX日

给长辈写信7

亲爱的爸爸:

  您好!

  其实身为你的女儿我总是在怪罪我自己,为什么出身如此寒酸,不比其他人好想要什么就有什么,我多么想做你们手捧的一颗明珠啊,不过我觉得这是就是天命,天命难违。

  如果我是一株小草,你是迎面而来的春风,在你暖和的怀抱中,我快乐的长大,如果我是一片土地,你是巍峨拔挺的大树,默默的撒下浓荫,如果我是我是一滴水,你就是穿流不息的江河,为赶日夜,不为疲倦,带我任流东西,这与实际比起简直差只千里,爸,我被你冷漠了好久,从小到大,你为我奉献了多少,我只有暗暗的`说——没有

  我总是喃喃自语的说父爱如山,母爱如水,我见识过母爱的力量又多大,就像那海底捞针,可是父爱的力量有多巨大呢?我猜想应该比起海之阔天之蓝吧

  别人说父爱的味道是甜蜜的,可我总觉得父爱的味道是苦涩的,爸,请你不要冷漠我好吗,被别人冷漠的滋味真的好痛苦,还记得那时吗?

  那天是我最快乐的一天,那时我15的生日,那也是我第一次你们为我过生日

  在那天我才是寿星,我早早等待你们为我制作的精心美餐,可是你的眼光却藐视了我,我不知道为什么,我总觉得危险寸寸逼近,我好怕,我也不知道你葫芦里卖的是什么药,于是,我的生日过得闷闷不乐,我只好忍住了,我也没和你斤斤计较

  书,是开启智慧大门的钥匙,我很热爱读书,我认为书就是我的灵魂,失去了读书,我就活得没意思,你也想我考得好成绩,我是日夜的努力,一步一步地向高处攀岩,可你想让我考出好成绩,你就应该更好的去悉心照料我,可是那样的结果是冥思遐想,你的心我明白,可你能读懂我的心吗?你冷漠我就算了,可你也好歹每年为我买书啊,在我身上你就不愿花费一分钱,难道我在你眼里就是那样一文不值吗?

  爸爸,希望你能明白女儿!

  女儿

  20xx年XX月XX日

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