春天来了看图写话1
春暖花开，桃花笑红了脸，柳枝在微风中翩翩起舞，小燕子从南方飞回来了，它一边飞一边唱：“春天来了！春天来了！”小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。小朋友们开开心心地去郊游，享受春天的`美景，感受春天的气息。
春天来了看图写话2
春天来了，公园里开满了五颜六色的花，美丽极了。旁边还有六棵大大的树，又粗又高，一只可爱的小狗在草地上蹦啊跳啊。
小红和小明来到了公园里放风筝。小明对小红说：“我的风筝放得比你高。”此时天上的小鸟也围着他们打转，好像在喊加油。小红开心地说：“我的.风筝才放得比你高呢。”只见他们的风筝越飞越高，后来小丁又带着风筝跑过来。小红、小明和小丁玩累了，就躺在草地上，他们笑着说：“春天真是太美好了！”
春天来了看图写话3
春天来了，万物复苏，太阳露出了灿烂的笑脸，公园里一片生机勃勃，小红脱掉厚厚的棉袄，穿上凉爽的春装，兴高采烈地来到公园里找春天。
她看到小草悄悄地探出了小脑袋，好像给大地披上了绿色的春装。河岸边的'柳枝发芽了，轻轻拂过水面。紫色的喇叭花伸着细长的脖子，吹着喇叭，仿佛告诉小红：“春天来了!春天来了!”火红的玫瑰花争先恐后地开放。花儿把春天打扮得很美丽。
她陶醉在春天的美景中，一会儿和蝴蝶在花丛中跳着优美的舞蹈，一会儿与蜻蜓在树林里高兴地玩捉迷藏。
春天给大地穿上绚丽多彩的衣服，还给人们带来欢乐。
春天来了看图写话4
师：有的同学说春天来到草地上，为什么呀？谁能按这个句式说一说。春天来到草地上，小草发生了怎样的变化呢？
（1）出示句式二：春天来到草地上，______________________________ 。
（2）指名学生说一说（春天来到草地上，小草绿了。春天来到花园里。花儿红了……）。
（3）学生学写几句。
小燕子______________________________ 。
柳树______________________________________ 。
桃花 _____________________________________ 。
小朋友们 ________________________________ 。
师：相机指导，将话说完整，说具体，说生动。
师：画面是静止不动的，但我们有想象力呀！我们要想象这是一幅活的画，有动感的画，凭我们平日的观察，发挥我们的想象力。（板书：有根据地想）例如：风儿一吹，柳树又是什么样子的呢？桃花是什么颜色的？闻一闻，会闻到什么？小草呢？小花有什么颜色的？它们好像在干什么？仔细地看，发挥自己的想象，用自己学过的.词语说一说，如果能用上你自己的词语就更棒了。自己练着说说，把句子说完整、说通顺。
师:指名说、学生相互交流。
师:出示填空内容：
春天（ ）！小燕子（ )，它们（ ）叫着，好像在说：“（ ）”柳树（ ），风儿一吹，柳枝（ ）。（ ）的桃花开了，散发出（ ）。（ ）的小草（ ）。小花也开了，有（ )的，有（ ）的，还有（ ）的，它们好像在（ ）。小朋友们（ ）。春天真是一幅美丽的画！
师:填空，集体读一读：
(四）、指导写话
师：同学们以此为范例，写一写，发挥自己的想象，可以写得和刚才咱们读得不一样，写自己的话。
(五)、讲评
师：谁愿意把你眼中的春天的美读给大家欣赏呢？
指名3-5名学生读一读，教师当场点评。
师：请按照老师的讲评对自己的写话进行修改。
(六)、总结
师：是呀，春天真美呀，小朋友的文章更美。回家读给爸爸妈妈听听，好吗？
板书设计：
春天来了
有顺序地看
有根据地想
这是我班谷浩然的作品：春天来了，小草从土里钻出来，地面上长满了嫩绿的小草。柳树摇着绿色的长辫子。小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳的叫着。春天吹着口哨，漫山遍野地跑，在每个人的耳朵里，灌满了甜蜜的歌声。春天真美啊！
六、教学反思：
每个孩子都希望得到老师和同学们的评价，都想看到明星的自己，看到这位孩子写话，条理清晰，语句通顺，发挥了学生的想象力。同时也培养了学生的写作兴趣。
春天来了看图写话5
寒冷的冬天即将过去，温暖的春天即将到来。
在春光明媚的'二月里，春姑娘迈着优雅的舞步终于姗姗来迟了。
只见她唤醒了还在沉睡的小草，唤醒了了沉睡的大地。
走在江边小路上，迎面吹来暖暖的微风，感觉好舒适啊！什么？你不信春天来了？那好，你看远方的江面上，还有几只小鸭子在嬉戏呢！古人云：“春江水暖鸭先知！”大概就是说的这个吧！
春天来了，迎春花最先发现，于是，迎春花开花了。
杨柳发现了，于是，它们也发芽了。
再看那边，小伙伴们拿出了风筝，奔跑在田间肆无忌惮的嬉戏着。
杏花、梨花、桃花你不让我、我不让你的开满了花园，好不漂亮！蜜蜂出来了，蝴蝶也来了嗡嗡的奔波于各个花丛之间。
春天来到，万物复苏，天上地下，勃勃生机！
啊！春天，我爱你！
春天来了看图写话6
春天来啦，春天来啦！
小草发芽了，到处一片绿油油的.；远处，一只小羊在吃草，看，它吃的多香呀；蓝蓝的天空，飘着一朵朵白云，真好看；一只只小鸟在天空中飞来飞去，快活极了。小明和小红手拉着手一起去春游，去看美丽的春天。
春天多么美呀！
春天来了看图写话7
春天来了，美丽的春天来到了我们的身边。天气一天天温暖起来了。到处可见春天迷人的景色。
春天来了，美丽的春天来到了我们的身边。天气一天天温暖起来了。到处可见春天迷人的`景色。
小河边，春风吹绿了柳树，柳树随风起舞；春风吹绿了小草，光秃秃的大地变成了绿油油的草坪。草坪上开着五颜六色的小花，有黄的，有白的，有红的……十分美丽。牧童们骑着水牛在草坪上放牛，有的吹笛子，有的看书，有的玩耍。小鸟们在天空中欢乐地歌唱春天的到来。
春天的景色可真美啊！
春天来了看图写话8
春天来了，蓝天上的`白云慢悠悠地飘着。燕子飞了回来，他们想快点回到家乡。春风吹绿了柳树，这让我想起了一句诗“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”远处森林里传来的小鸟好听的歌声，像一位位小歌星。小草探出了头，在看看远方，开心地说：“这些美景真美啊！”桃花和其他小花在比进行比美大赛，他们穿上了粉红的小裙子。小朋友们也来到田野里，寻找春天。
啊，春天好美啊！
春天来了看图写话9
悄悄地，春娃娃来了。
风吹着柳树姑娘的头发，柳树姑娘轻轻地梳着她嫩绿的头发，花儿和草儿是最好的.朋友。春天来了，五彩缤纷的花儿妹妹和绿油油的草儿哥哥都会在大地妈妈的怀里相聚。
看！两个小朋友骑在牛背上，一个手里拿着一书，另一个吹着一支笛子。
瞧！美妙的笛声引来了小鸟，叽叽喳喳的小鸟好像在说：“春天来，春天来，花儿满地开。”看呀！牛儿还在“咔嚓咔嚓”吃着鲜嫩的草呢。
春天来了看图写话10
一天，天气晴朗，蓝蓝的天上飘着几朵白云，小鸟在空中自由地飞来飞去。山坡上，绿树成荫、鲜花盛开。小河里，几条小鱼在快活地游来游去。
“你说的一点也不好！”好不容易想出来的话，却遭到了儿子的批判，我觉得挺好的了，起码比儿子刚开始说的好吧。“那你试试。”
儿子的看图写话：一个晴朗的春天，天空中飘着几朵白云。小鸟唱着美妙的歌，在空中自由地飞翔。山上的大树长出了茂密的.枝叶，树下鲜花盛开，小草探出头来。小鱼在水里快活地玩耍。
不得不说，儿子的确比我说得好。它赋予了图画春的气息，并多次运用拟人的手法，把小鸟、小鱼说得像小孩子一样活泼、可爱、调皮。这种思想也许是我们大人望尘莫及的！
春天来了看图写话11
1、春天来到 ________________________________ 。 （1）指名学生说一说。
（2）学生动笔写一写。师巡视指导。
（3）学生汇报：春天来到草地上，春天来到花园里，春天来到树林里……
春天来了看图写话12
春天来了，万物都恢复了生机，到处都是一片鸟语花香。
小草偷偷地从土里伸出头来，嫩嫩的、绿绿的，柳树垂下了柔软如丝的.枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。河水叮咚叮咚地唱起了歌，小动物们经过长长的冬眠也都苏醒了，一起感受春天的温暖。
我和小伙伴们也来到草地上放风筝，微风吹在脸上，真是舒服极了。风筝在空中自由的飞翔，我们在草地上欢快的奔跑。
春天多么美好啊！
春天来了看图写话13
春天来了，小燕子从南方飞回来了。有的燕子停在电线上休息，真像五线谱上的音符；有的在空中飞来飞去；还有的飞回了窝里。燕子窝从近处看真像件小衣服。小燕子真聪明，把窝筑在房角上，这样，即能避光又能遮风挡雨。
春天的柳树枝长长的.，像小姑娘的长头发似的，随风舞动。
春天来了，花儿开了，小女孩捧着一束鲜花，抬头看着那些叽叽喳喳的小燕子，唱起了熟悉的儿歌：小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来？燕子说：这里的春天最美丽！"
春天来了看图写话14
春天来了，小明约小花一起去公园玩耍，蓝蓝的天空飘着一朵朵洁白的云朵。两只小鸟在天空中飞翔，小鸟们看见风筝，以为是它们的好朋友，就飞快地追了过去，小鸟们跟它打招呼，可是它没理会，小鸟们发现原来是个风筝。
一座座大山连着在一起，好像波浪线，神秘的树林的前面有一个小村庄，里面有一座座的房子，房子里面的村民们很幸福，他们的房子前面就是个田野，他们在春天的'时候会播种，还有期盼着丰收的秋天的到来。弯弯的小河很清澈，绿油油的草坪还点缀着五彩缤纷的小花，小明和小花在草坪上快乐奔跑，小花张开着双臂，拥抱着这温柔的春天，春天是个美好的季节。
春天来了看图写话15
天气好晴朗，处处好风光！朵朵白云挂在空中就像圣洁的棉花舒展着自己美丽的身姿。柳树在春风的'吹拂下，轻轻地荡漾着，像在对我们点头问好呢！这时，两只小鸟扑棱棱地飞来了，似乎在说：“啊，春天真美呀！”小朋友们在草地上情不自禁地拍手欢笑。
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