在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的你做我猜作文，希望能够帮助到大家。
你做我猜作文1
今天，我们上了一堂有趣的活动课——你做我猜。
游戏的规则是：表演者从裁判手中抽取六张卡牌，卡牌上写有词语，表演者需竭尽全力表演出相对应的动作，猜题者答对词语即为获胜。
游戏开始了！只见猜题人张珂馨走了过去，一丝不苟地看着表演者张子豪的表演。第一个词是：拖地。只见张子豪一会儿冲过来，一会冲过去。他又说：“这是家里都有的。”他这样一说，把我们大家都迷惑住了，只见她们都眉头紧锁，好像在思索着什么。我在想：“这会不会是老鼠啊？”紧接着，张珂馨猜题的机会用光了，答案也公布了，我看着答案，仍旧不敢相信他表演的是拖地，看着非常像是一只调皮的老鼠。
第一轮过去了，该我上场了。只见老师让他们看卡牌上的字，他们都笑着说：“简单！”“这个根本就不用表演！”听到这里，我的一颗悬着的心也终于落地了。开始表演了！只见高子川两只胳膊水平地悬在空中，两只脚也像是在向前跑着。我想：“应该是跑步！可是这是四个字。”这时，我又想起了跑步机，可是这是三个字，不符合字数的`要求。这时，高子川突然躺在地上露出了痛苦的表情。这时，有人说这是春晚的一个小品中用到的东西。我还没来得及想就脱口而出：“碰瓷！”老师判定错误。紧接着，我又失去了一次机会，我选择了“放弃”。后来，老师公布了答案：骑自行车。我非常惭愧，因为刚才这个答案从我的脑子里一闪而过，就像一颗流星。
到周青春了，老师先给我们看了答案：鸡飞狗跳。“这个简单！”我在心里默默地想着，我看表演者高畅也胸有成竹，似乎有十足的把握。他模仿着鸡叫，然后往前跑，摆着起飞的姿势。接着，他又蹲下去，一蹦一跳地，还在学着狗叫。“鸡飞狗跳！”周青春抢答着。“正确！”老师也激动地说。
游戏结束了，我们虽然离开了这片乐土，但我们的笑声却久久地在这里回荡。
你做我猜作文2
星期六的下午，我去金笔作文班上课，刚一进门就发现我们来了一位新老师。心里想不会是她给我们上课吧！心想着就听她喊上课了。
新老师在课堂上教了我们金笔作文的特有掌声：“棒、真棒、你真棒”！另外，还带我们玩了一个游戏呢？游戏叫做你做我猜。新老师把我们分成两个组，让每组起一个队名，还要喊出每组的口号。我们队是困难坚强队，口号是：“在困难中坚强我最棒！”另一组是勇闯天涯队，他们队的口号是：“123，我最棒！”
比赛开始了，首先出场的是勇闯天涯队的两名队员。他们一个做比划，一个来猜。老师首先给他们的题目是“刷牙”，这下可急坏了比划的。他一边做刷牙的动作，一边用眼睛盯着对方，恨不得对方一下子都能猜对。不过，经过他们的努力，他们猜对了3题，老师给他们组加了3分。
该我们这一组出马了，为了给上去的人鼓劲加油，我们这队的人刚上去，下边的啦啦队就赶忙喊出了我们的口号。
坏了，老师这下题出的有点难，几乎全是四个字的成语。这下，忙坏了比划的张子豪，他一遍一遍的`用身体的各个部位，尽力比划着成语的意思，可就这，猜的兰岩还是没有猜出来，就听张子豪说：“老师可不可以换？”“可以！”老师一边回答，一边又抽出了另一个题目。
经过他们的密切配合，我们这一组也猜出了两题。接着老师让我们在游戏中找百字新事，每找到一题就可以加2分，天呐！这下教室里，顿时炸开了锅，都积极的举起了小手，都想为自己的集体加2分。可惜，时间有限，老师匆忙中只让我们每队的几名队员讲了几个百字新事。幸运的是我们谁都没有输给谁，经过大家的努力我们两个队打了个平局。同学们高兴极了。
其实，在我们金笔课堂上像这样的游戏每次课都有，老师正是通过这样的活动来激发我们的写作兴趣，让我们在游戏中增长知识，让我们在活动中打开写作思维。
好了就到这了，下次再接着给大家说说我们好玩的游戏。
你做我猜作文3
小沛站在讲台上，像学者似的看着我们。我坐在座位上目不转睛地看他，生怕他在我眨眼的一瞬间做了个动作。这是怎么回事？那还得重头说起----今天老师要我们玩猜成语游戏，这可不是一般的猜成语，它是要用动作把成语的`意思演出来。
游戏第一回合竟然是我跟小沛合作，小沛表演，我来猜，才有了开头那一幕。在我的监视之下，小沛的两手仿佛抓着食物一样，左右手轮流换岗，把食物往嘴里扔，扔进一个食物咽下去一个，咽下去一个再塞一个。我看他那贪吃样，便不暇思索、脱口而出,“狼吞虎咽！”“猜对了”。小沛表演结束走下台。我想如果他手里真有食物，那绝不对只有猪八戒吃人参果——尝不出味道来和囫囵吞枣来形容了。
接下来有气功大师中因打到顽固砖头而出名的女中豪杰吴宸萱登场了。只见她把右手做成鸭子的头状，左手做成尾巴状，在“咯咯咯”地叫，并且头跟手一伸一缩，仿佛一只鸵鸟，全班同学顿时爆发出响彻云霄的笑声，有的整个人仰着大笑；有的捶着桌子，笑得满脸通红；而我是捧腹爆笑，眼泪都要出来了。虽然这动作有点像木乃伊，但是太搞笑了，简直是Q版的“木乃伊”！随即，宸萱双手像听海边的螺号一样放在耳边，然后又像蝴蝶一样跳起舞来，反复表演这些动作，这时小周在“笑海”中喊道：“闻鸡起舞！”我愣了一下，这才想起我们在猜成语。可是我并不遗憾，倒觉得她把“舞”字理解错了，应该是“舞剑”而不是“舞蹈”。
算了，管她呢！
这节课我不但得到许多快乐，还学会了表演。
你做我猜作文4
今天早上，我在暑假补习班做了一个非常有趣的课堂游戏——你猜我做。首先老师跟我们讲解了游戏的规则：全班分成两队，老师出示一个词语，只给第一个人看，第一人看以后动作演示给第二人看，第二人再演示表演给第三人看，依次继续，由最后一个同学猜出这个词语。能正确猜出答案的一队获胜，获胜队伍每人奖励100辰币。
游戏开始了，我们推荐了一个同学作为“前锋”，我作为“辅助手”，只见“前锋”做了一个让人发笑的动作，将食指和拇指结成一个圈，其它的手指伸直，我以为他的意思是词语是三个字，后来他又摆了一个盘子的形状，我不明白他是什么意思，只好照着他的动作传下去，到了最后一个人，他也不知道是什么意思，一头的雾水。后来老师公布了答案是拌面，这答案真是让人出乎意料。这一局我们输了。
第二句开始了，这次我由我做“前锋”，老师给我看了纸条，纸条上写的`是“切菜”两个字，我生怕这次又输给对方，还好这个动作对我来说比较简单，我伸出食指和中指，意思有是两个字。之后我右手掌心朝上平放着，左手五指并拢，垂直于右手掌心，接着上下移动，动作时缓时快。第二个同学是懂非懂的点点头，将动作传递下去，到最后一个同学时，他看完动作说出了“切菜”，我欣喜若狂，像鸽子一样不停的点头。这局我们赢了。
又玩了几个回合后，我们两队以二比二打成平手。虽然没有输赢。但是这节课我们上得很开心，老师通过这个游戏，让我们学会了如何描写动作。如果再给我们一次机会，我们一定全力以赴，打败对方！
你做我猜作文5
今天的课上，老师对我们说：“同学们，我们来玩个小游戏—‘成语，你做我猜’。规则是：一个同学做动作，其他同学来猜成语。做动作出题目的同学奖励一朵红花，猜对的同学也可得到一朵红花。”同学们听了都兴奋得手舞足蹈。
我心里却十分着急：我平时没有多积累成语，万一猜不出来，怎么办呢？游戏开始了。佳鹏一马当先站起来表演。只见她一个劲地摇头，又晃着圆圆的脑袋，同学们见了都一头雾水，不知他葫芦里装的是啥药？“这是什么成语呢？”我绞尽脑汁地思考：“咦，不会是摇头晃脑吧？”我大胆举手回答，佳鹏向我摆出一个胜利的姿势，点点头说：“对。”老师也奖励我一朵红花。顿时，我心里像喝了蜜一样甜。
第二个上台的是子涵。子涵一走上讲台，就做了一个弯腰拔苗的.动作。我正想回答，但是慢了一步，被另一位同学脱口而出抢答了：“是拔苗助长。”
这次表演后，教室里更热闹了。同学们争先恐后地举手想上台演成语猜成语。但第三次的表演被林博抢到了。他做了一个动作是：左手拉弓，右手射箭。我们见了百思不得其解，都在认真思考答案：有的用手摸着脑门，有的托着下巴，有的翻着书寻找答案。教室里静悄悄的，老师和同学似乎也都被难住了。突然，有一位同学站起来说：“是万箭齐发。”林博说：“对。对。”下课了，可同学们仍沉浸在欢乐中，停留在教室里，不舍得离开。
原本，我以为记成语是那么困难，可是，今天在班里玩的‘成语，你做我猜’的游戏，却让我在玩乐中学到成语，感受到了成语的奇妙。看来，记成语其实并不像我想象的那么难。
你做我猜作文6
“哈哈……”一阵阵笑声回荡在教室里。咦！这是怎么回事呢？告诉你吧，老师正带着我们玩“你做我猜”的游戏呢！
游戏规则是这样的：老师先在本子上写一个词，让一位同学上来看过以后，不能说出是什么词，但可以说出是几个字，然后做动作让同学们猜。
第一位上场的是王硕。只见他看了看老师写的字，来到同学们面前划了一个很大的圆。我一看，心想：到底是什么呢？时，郭阳大声地说：“西瓜。”话音一落，其他同学也都纷纷地大喊：“西瓜。”我想：这也太好猜了，应该不是。“不是，不是。”王硕在一旁着急的说道。“那是鸡蛋。”王钥抢答道。“答对了。”王硕在一旁高兴的蹦了起来，大声地说道：“哦也！”我们一听，个个目瞪口呆，都不满地说王硕：“你的鸡蛋画的也太大了吧！”
接着，王硕又看了看老师写的词，说：“这也太难了吧。”表现出一副无可奈何的样子。之后，他把手弄成猴子望远的样子，然后又表现出双手双脚并用向上爬的动作。同学们一看都说：“猴子，孙悟空，猴子爬墙。”可王硕却急的直跺脚，一下子说露了一个字。这时，老师说：“放弃吧！”王硕点了点。
接下来，同学们争先恐后地直奔向老师要去做动作，却被老师狠狠地批评了一顿。最后老师把这个机会给了郭阳。
郭阳笑嘻嘻地跑到讲台上，看了一眼老师手里的字，就用手碰了一下子，猛地又拿了回来，做出了吃东西的`动作，同学们一看，有的说：“猴子吃桃。”有的说：“猪八戒吃西瓜。”最后老师却说：“这个不算，郭阳刚才说了一个字。”接下来郭阳表演了一个刷牙的动作，我们一看异口同声地回答：“刷牙。”郭阳又看了一下老师手里的字，做出了副偷偷摸摸的样子，把门打开，似乎又偷了一点东西转身就跑。我们大喊：“老鼠，老鼠。”
游戏在同学们的欢声笑语中继续进行……
你做我猜作文7
“哈哈哈……”“啪啪啪……”这是什么声音？原来是我们班正在玩“你做我猜”的游戏啊！
小主持人说：“你做我猜游戏规则：按我们班级原有的四个大组分组，每组轮流派两个人参加。表演者面对着大屏幕，把屏幕上的词语或成语用语言、动作表达出来，但不可以说出题目中的`任何一个字。猜的人背对着大屏幕，猜表演者在表演什么词语或成语，每组底分100分，答对加10分，答错或超时不计分，限时一分钟。现在游戏开始！”同学们觉得有趣极了，一个个眉飞色舞、兴高采烈。
第一组派出的人是黄涛和柏思涵。当大屏幕出现“掩耳盗铃”这个成语时，黄涛立刻把耳朵捂上，并说：“四个字，看我的手，放在哪里？”他还一边说，一边伸出另一只手，装出在偷偷地盗铃铛的样子。柏思涵小心翼翼地问“难道是‘掩耳盗铃’？”“对啦！”全场欢呼起来。于是，第一组加上了10分。
第二组的陆梓懿和张自强自告奋勇地走上了“舞台”。这次是个词语：司机。张自强假装自己在开车，嘴里还一直“嘟嘟嘟嘟”地叫。“开车！”陆梓懿回答。“错！”陆梓懿皱起了眉头，脸上渐渐有了汗珠。大家倒计时时，她都急得快哭了，我们都为他们着急：真是只有一步之遥啊！张自强为什么不说是“开车的人叫什么呢？”陆梓懿最终还是没有猜出来。很可惜，最后他们组没有加分。
轮到我们这组了。我毛遂自荐地举起了手，结果我如愿以偿地当上了表演者，我的搭档是张煊洋。这一轮的是词语“打电话”。一看是这个词语，我胸有成竹。我一手假装拿起电话机，一手假装在拨号，嘴里还念念有词。然后，我把听筒放在耳边：“喂，您好……”张煊洋等着我，想了一会儿，小声地问：“是‘打电话’，对不对？”小主持人说：“回答正确！”我们高兴得欢呼起来。我们组加上了10分。
快乐的时间总是过得很快，“你做我猜”游戏结束了，可同学们还沉浸在欢乐之中。哪一组胜利了？是第二组哟，我们组略逊一筹，好可惜呀！
这就是我们五彩缤纷的校园生活，洋溢着我们童年的欢声笑语。
【你做我猜作文】相关文章：
你做我猜作文07-05
你做我学他猜03-05
你做我猜作文15篇[经典]10-17
你做我猜作文（精品9篇）07-07
你做我猜作文(集合2篇)07-31
你做我猜作文[汇编9篇]08-03
你做我猜作文优秀[12篇]09-14
你做我猜作文15篇（优选）10-13
你做我猜作文锦集14篇08-27