在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的我们都是“木头人”作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们都是“木头人”作文1
同学们做着怪异的动作，有的像虫子，有的像小鸭……他们都在干嘛呀，快去看看吧。
又是一节语文课，同学们不情愿地打开了语文书。可是出乎预料的是，语文老师居然说：“今天我们来玩一个叫‘一二三，木头人’的游戏吧！”老师的语音刚落，教室里就乱成了一锅粥，有的在教室里上窜下跳，有的安静地想着怎么做动作，有的兴奋地差点趴在地上。“一二三，不许动。”语文老师一转身，刚刚还在沸腾的教室一下子变得鸦雀无声，同学们就像被孙悟空的定身术定住了一样。我瞟了一眼旁边的`女生，只见她们手搭在对方的肩上，站立下腰呢。我又偷偷观望了一下隔壁的男生，他们刚才笑得太厉害，都躺在了地上。最搞笑的是陈哲恩，你瞧他，单脚站立，双手合十，一条腿盘着，眼睛滴溜溜地转着，像极了拜佛的人，又像是一只狡猾的狐狸在思考他的诡计。此时教室里摆着48个木头人。
我和好朋友摆了个大爱心，一只脚撑地，一只脚抬起，身体斜向对方，头也紧贴对方，活像个连体人，当老师数到一半时，我的脚就有些麻了，不知同伴有没有和我一样的感觉。
美好的时光总是那么短暂，我们的木头人游戏结束了。我希望时间别过得那么快，我也期待下一次游戏快点到来。
我们都是“木头人”作文2
今天的写作课，王老师带着我们玩了一个游戏，名字叫：我们都是木头人。游戏的规则是，大家一起念歌谣：我是可爱的木头人，不许动来，不许笑，还有不许露门牙，看谁定力最好。念完歌谣，大家就不许再动了。
随着“我们都是木头人......”的歌谣开始，比赛也开始了。你看陈昱丞那副躺着的`模样，一下就能断定他肯定坚持不了多久。
再看看逗笑人左鹏飞，他可是有一个特别厉害的必杀技，谁都能被逗笑，你可要听好了，“从前有个人，在路上看到了一座美景......哈——哈——哈”，教室里哄堂大笑。大家想一想，原本纹丝不动的彭禹博会笑吗？回答，当然会笑啊！答对了。
轮到我了，我心想，我是最容易被逗笑的，怎样才能不笑呢？于是，我使劲闭上了嘴，装着很镇静，开始没有被逗笑。后来，左鹏飞做着鬼脸，在我面前摇头晃脑地说着：“从前有个人，在路上看到了一座美景......哈——哈——哈”，我被他一逗，忍不着，“噗嗤”一声，笑出声来了。
就这样，这节课在大家的欢乐游戏中度过了，真开心呀！
我们都是“木头人”作文3
你看，班上的同学有的用手捂着嘴巴，笑也不敢笑；有的双手举着，像是投降的士兵；有的张大嘴巴，却定在那里一动不动。他们都在干嘛呀？快去看看吧！
原来，同学们在玩“我们都是木头人”的游戏啊。我们先围站在一起，老师一声令下后，都被施了魔法似的一动也不动，像一个个木头，各自摆出了怪异的造型。有的用牙齿咬住下唇，并用双手做出在举手的动作，双眼紧紧地盯着黑板，像是要准备回答老师的问题；有的把脚抬起来，双手在课桌上撑着，像是正在跳高呢；还有的踮起脚尖，举着三位手，脖子伸得长长的，好像在跳优美的芭蕾舞。
老师喊口令时，我正在给两位同学喂橘子，两眼静静地注视着前方，双手也像S型地伸向左右两位同学的.正前方。看似很轻松的样子，不过我却非常吃力地坚持着这个造型。当老师告知我们还剩下10秒时，我的胳膊已经麻木了，还特别酸，但我又不能动。该怎么办啊？只能心里默默祈祷着这个游戏快点结束吧。
“时间到”！老师又一声令下，游戏终于结束了。同学们异口同声地叹道“唉！”，一听就知道大家都累坏了。
美好的时光总是那么短暂，不知不觉游戏就结束了，可我还沉浸在玩游戏的“欢乐大海”中。真希望我们的课堂一直都这么充满欢声笑语。
我们都是“木头人”作文4
今天，我们班玩了一个游戏，名叫“我们都是木头人”。老师的话刚说完，同学们就激动万分，激情随之上涨。老师把游戏的规则和口号给同学们说了一遍。
游戏开始了，首先是第一组汪兀懿和彭子榕(木头人)做游戏。“我们都是木头人，不许说话，不许动，不能走路不能笑”老师刚一说完，彭子榕马上不笑了，仿佛在想：“我一定不能笑，一定不能。”做游戏的每一个木头人都一样，可这时，教室里却热闹极了，同学们都有说有笑，七嘴八舌。当汪兀懿说话时，彭子榕马上笑了起来。每一次都是如此，大家便称汪兀懿是逗笑专家了。
让我印象最深刻的是石锦宏和逗笑专家汪兀懿。当石锦宏像是被什么事情惊住了一样，口圆圆的`，眼睛呆呆的，逗得大家哈哈大笑。当汪兀懿说了一两句话后，石锦宏偷偷地笑了几下，就变得大发雷霆、火冒三丈，使劲地抱住汪兀懿的头打了起来。原来是汪兀懿说得是石锦宏生活中的隐私呀!
通过这个游戏告诉我们做事情要平静，要尊重别人，不能乱说别人的隐私。
我们都是“木头人”作文5
今天，作文班的姚老师教我们玩了一个有趣的'游戏——————我们都是“木头人”。
老师先告诉了我们了游戏规则，当我喊到我们都是“木头人”，不许说话不许动。说完最后一个字时，你们就不能动了，动的人出局。
老师话音未落，许多同学都兴奋不已，巴不得游戏马上开始。
游戏开始了，姚老师慢慢地念到我们都是“木头人”，不许说话不许动，游戏刚开始，王作湘才从身后转过，就被姚老师那火眼金睛给发现了，无奈之下，王作湘只好认输了，他淘汰后，不但不好好坐着，反而去逗别人笑，他先去逗方致杰，可方致杰不理他，他又转过来逗邓欢榆，可邓欢榆与方致杰一样纹丝不动，于是，他又去逗张文璟，这不仅把她逗笑了，还把杨卓行也逗笑了。之后，张文璟就开始逗我，我一动也不动，她见无效，就在我面前晃悠，可我一直没看她，她见我不动，便转回身去了。当时间快结束时，一件让整个教室沸腾起来，让全班同学哄堂大笑的事情发生了。王作湘逗完身边所有人后，使出了大绝招，他对着程烯成发了一声猪叫，这使程烯成乐不可吱，更使全班同学开怀大笑。
从游戏中我知道木头人真不是好当的，所以，我们要注意安全，不要让自己变成像木头人一样的人。
我们都是“木头人”作文6
“哈哈哈，哈哈哈……”一阵阵欢笑声从四年级五班教室里传出。原来，同学们是在玩有趣的“木头开花”的游戏呢！
游戏开始了，只见同学们像被孙悟空施了法一样，全定住了：有的是耍酷的小男孩，似乎想吸引一些漂亮的小女生；有的是个耍脾气的小女孩，好像与父母家人闹了别扭，十分委屈；还有的是爱臭美的小姑娘，似乎在向别人炫耀自己美丽的裙子。
最引人注目的就是朱敏哲表演的“功夫”。只见他半蹲着，鼻子里不断地冒出粗气，眼里好像有一团火焰在燃烧。他怒发冲冠，好象遇到了大仇人，准备战斗，使出失传多年的“九阴白虎爪”。我当初以为朱敏哲只能坚持几秒，没想到他竟然坚持了好几分钟呢？佩服！
引人发笑的要数陆月桂表演的节目了。她眼睛得大大的，嘴巴得高高的，可以掉十二只水桶啦！还跺着脚，活脱脱一位千金小姐，大概是要妈妈买衣服，妈妈不肯，千金小姐就不高兴，与妈妈闹别扭呢？
最有趣的是小和尚蒋天保表演的'“少林功夫”。只见他右脚抬起，双手并拢放在胸前，来了个金鸡独立，斗得同学们哈哈大笑。
……
看了大家的表演，我情不自禁地想栩栩起古代建筑秦兵马俑的劳动人民来，那时候没有照片、电脑，只有劳动人民的智慧的头脑，才雕刻出这如生的兵马俑。
我们都是“木头人”作文7
“一二三，木头人，不许说话不许动！”老师刚把这句话说完，同学们像被施了魔法一样，一动不动，变成了形态各异的木头人。原本热闹的教室一下子就变得雅雀无声，连同学们的呼吸声都能听得见。
我们来看看同学们都做了什么动作吧！有的同学摆成了拉弓射箭的样子，像在模仿后羿射日。有的同学做出劈叉的动作，真像一名芭蕾舞女孩。还有的同学做出准备跑步的姿势，像一名蓄势待发的运动员。最有趣的是小李，她摆出一只调皮的小猴子的造型，她爬上桌子，把手放在眼睛上面像在往远处望着什么。
我呢，则做出一只兔子的造型。双手做出兔耳朵放在头顶，左腿往左倾斜，当老师宣布还有十秒的时候，我的双手开始酸了，快坚持不住了，心想：坚持就是胜利，只剩几秒了。可我仍然感觉这几秒过得很漫长。
“时间到！”听到老师的.指令，我连忙把手和脚收回来，放松一下变得僵硬的身体。刚才安静的教室又变得热闹起来。有的同学说：“终于结束了！”有的同学说：“好好玩啊！”
下课了，我还沉浸在游戏的“海洋”里，我希望每节语文课都充满欢声笑语。
我们都是“木头人”作文8
今天，老师带领我们玩了一个游戏叫做：我们都是木头人。当老师宣布游戏开始的一瞬间，教室里一下子炸开了锅。只见同学们迅速地离开了自己的位置，一边比划着自己的动作，一边注意听老师的口令。突然，老师喊道：“一二三，木头人，不准说话不准动。停！”同学们立刻定格了，一动也不动，教室里顿时鸦雀无声，时间好像静止了一样。
我瞪大了眼睛四处看，同学们各自摆出了不同的造型。他们有的盘着腿，把手放在腿上，像如来佛一样；有三个同学紧紧的围在一起，手挽着手，向后背着腰，像一朵盛开的三瓣花，不过她们的笑脸涨得通红，看着很吃力；有的同学伸长了脖子，一只手放在嘴巴下，一只手放在身后，原来她在扮演小鸡，我好想听到了“咯咯哒”的叫声。
我的动作也很有意思，可以用一个词语来形容：张牙舞爪。我长大了嘴巴，瞪大了眼睛，举起双手摆了个龙爪，身体前倾，像要吃人一样。时间一秒秒的'过去，我的脸开始有点痒了，腿有点酸了，嘴巴感觉都合不上了。我很后悔选了这个动作。
这是，老师说“时间到”，同学们都长出了一口气，放松了下来。有的累得跪了下来，有的赶快坐在椅子上，还有的开始模仿别人的搞笑动作，引得大家哄堂大笑。
这个游戏虽然有点累，但是给我们带了无穷的欢乐。我很喜欢这个游戏，希望以后可以再玩。
我们都是“木头人”作文9
快看！班上的同学有的趴在座子上；有的两眼微闭，双手合拢想在拜菩萨；有张大嘴巴像要吃人……一个个像是被孙悟空施了定身术，一动不动，他们都在干嘛呀？
原来，大家在玩木头人的游戏。老师一声令下，教室里鸦雀无声，同学们就像是木头做的人一样，一动不动并摆出各种各样千奇百怪的'造型：有的做出了拿枪的手势，像随时准备开枪；有的手背在后面，头往上看，好像是一位正在吟诵古诗的诗人，最好笑的要数小潘和小费了，他们俩握紧拳头，两眼相对，气势汹汹地看着对方，好像随时要给对方致命一击。
而我做了一个蜘蛛侠的手势，一双眼目不转睛地看着前方。时间一分一秒的过去，也不知道过了多久，我的手开始发麻，腿快要断了似的。我快要坚持不住了，真希望赶紧结束这场游戏。突然这时，心里有一个声音告诉我：坚持！坚持就是胜利，否则就是被淘汰。我立刻打起精神，给自己打气，一定要坚持住！
“时间到！”老师一声令下，我如释重负，深深地叹了口气，终于自由了，自由的感觉真好！
美好的时光总是那么短暂，游戏不知不觉地结束了。我多么想再玩一次。
我们都是“木头人”作文10
今天，老师笑眯眯地对我们说：“今天让你们做个有趣的游戏——游戏的名字叫‘我们都是木头人’。”老师刚说完，大家就欢呼起来。
老师说完了游戏规则后，游戏开始了！做木头人的同学有的`把衣服蒙在头上，装成无头将尸的样子；有的把帽子戴在头上，跟一只小老鼠一样；还有人把手放在下巴上，装出酷毙的样子……我们逗笑的同学纷纷使出浑身解数：用嘴吹气，嘲笑的，啥样的都有。
我呢，围着我的装成无头“装尸”的同桌木头人学猫叫，说笑话，学鬼叫……尽管我使出了“逗笑180招”，再配上沉重的脚步声，可他就是不笑。“好了，现在该逗笑的同学做木头人了。”老师刚说完，我的同桌就立刻把头从衣服里伸了出来。我也马上做好了动作：眼睛闭着，手托着下巴。他刚使出第一招，大喊一声：“牛鼻涕大王！”我就已经笑得直不起腰来。
这时，老师看准时机，说：“游戏结束，各回各位。”这时，老师也把秘密“抖”了出来：现场即兴作文。我心想：啊？！不会吧！我一边想，一边手忙脚乱地握住笔，奔赴了作文战场。
我们都是“木头人”作文11
“这节课我们来玩：我们都是木头人。”一进教室于老师就面带微笑地对我们说。
于老师的话音刚落，我们就欢呼雀跃，许多同学手舞足蹈，而我都高兴的.想唱歌了。游戏开始了！“木头人”小王和“逗笑人”小闫大摇大摆地走上台。“木头人”一脚在前，一脚在后，指尖勾起，掌心对准下方，眼睛眯成一条缝，狠狠地瞪着小闫，那样子多像一只张牙舞爪的老鹰在搜寻着它的美餐啊！
这时“逗笑人”小闫抹了抹袖子，清了清嗓子，大声唱起了陕北方言：“我叫魏苏芬，今年二十三，性别是女子，暂未结婚。”小闫唱得怪声怪气，还扭起了秧歌儿。大家被逗得哄堂大笑，笑声都要掀翻屋顶。再看看“木头人”小王，他的身体已经微微发抖了，两只手也没有了那副鹰爪子的神气样。小王鼓起腮帮子，努力忍住不让自己笑出来。时间一分一秒地过去，小闫不时说出搞笑的话。小王渐渐支持不住了，终于“扑哧”一声，他扒住桌子哈哈哈地笑了起来。
“啊！”小闫长长地舒了一口气，满意地搓了搓手。很快，教室就炸成了一锅粥，大家纷纷恭喜小闫。而我在为小闫欣喜的同时，也为小王惋惜。这堂洋溢着欢声笑语的课令人难忘呀！
我们都是“木头人”作文12
今天，在兴趣班里我们又重温了儿时时常玩的游戏——我们都是木头人。这个趣味横生的游戏中，有许多场景令我们捧腹大笑。
游戏由八个人同时分两组开展。马上就要开始比赛了，选手们在脑子里迫切地搜寻着自己最喜爱的最酷的动作。第一组比赛开始了，在大家整齐的拍掌中响考虑周到了动听的儿歌“我们都是木头人，不能说话不能笑，不能动来不能跳。不许露出大门牙。”只听“大门牙”音刚落，同学们仿佛接到一个事关国家安危的命令一样，立刻齐刷刷地摆出自己心仪的动作。我悄悄地把眼睛的余光向四周一扫，教室里风景真是各有千秋。罗潇伊的“迈克乐·杰克逊”炫舞动作之经黄，似乎正对着台下疯狂的观众尽情歌唱。龚鑫瑜那“仙人指路”酷毕了，简直就是刚从黄山云游归来的美猴王……最有趣的还是我们班“搞笑大师”宁嘉源，你看他用双手捏着脸蛋，顿时脸色变得通红，又圆又鼓的脸活像一个放大的米老鼠，那个滑稽的动作引来大家一阵狂笑。根据规则，凡是没沉得住气的'都算败下阵来，可宋嘉源就是一动不动，有的同学都笑得前俯后仰，有的简直站到凳子上笑了，直是花样百出。看同学们乐得，我感觉宋大师如果上春晚，赵本山指定没戏。渐渐地有些人支撑不住了，纷纷败下阵来。
第二组比赛同样在掌声伴着儿歌中进行。不过这一次出第一组比赛气氛更加活跃。因为马老师专门找了四个同学一对一负责逗笑“木头人”。我有幸成为“木头人”，做什么动作呢？我左思右想，“思想者”不错。歌声一停，我立马低下头，右手拖住处腮帮，眼睛一动不动地盯着下前方。只见我前方的胡莎莎估计是《蜘蛛侠》的粉丝，她人完全贴在墙上，好像要爬上去的样子。负责逗我的代鑫在我面前一会儿做鬼脸一会儿载歌载舞，做各种动作想把我逗笑，我就是不动声色。有几次都有点忍不住了，心想我这一次一定不能输，也要让别人崇拜我这个“思想者”啊。正在这时，雷佳鑫大声叫道：“挠他痒痒！王洪秋最怕挠痒痒了”天啦，这可是我致命的弱点啊，代鑫灵机一动，伸出他的“魔抓”在我腋下一阵乱挠，我实在控制不住，只得投降，咯咯地笑起来。真可恨！让“蜘蛛侠”胡莎莎成了大赢家。
今天虽然我失败了，可一点也不抱怨，完全沉浸在热火朝天的比赛之中，欢乐的笑声久久地回荡在五·一班的教室里。
我们都是“木头人”作文13
今天老师带我们玩了一个游戏——我们都是木头人。老师把规则告诉我们，是一个人当逗笑者，逗别人笑，五个人当木头人不能笑，谁能坚持到最后就是冠军。这时孙五月说：“我来当逗笑者。”老师同意了，老师又叫我、葛一、韦一、张生然、张震五个人来当木头人。
游戏开始了，孙五月的第一招是学狗叫，“汪汪汪……”这时张震忍不住笑了“嘿嘿……”张震笑着回到了座位上。现在还剩下四个人。
孙五月的第二招是伸出两只手在木头人的面前上下左右晃动，孙五月人也在韦一和张生然的面前晃来晃去，仲老师说：“孙五月的'手像狗爪子。”这时韦一和张生然忍不住笑了，他们又是笑着回到了座位。现在只剩下我和葛一了。
这时孙五月先学狗叫，再在我面前晃，围着我转圈活像驴推磨，还练太极呢！可我呢，依然不笑，我虽然觉得孙五月的样子好笑，可我面无表情，忍住忍住。可葛一却忍不住笑了，现在就剩下我一个人了。孙五月用铅笔在脸上画了几根“胡子”在那里“喵喵”地学猫叫呢！这时仲老师倒计时10、9、8、7、6……时间过去不少了，孙五月着急地“嗷嗷……”狼嚎，可我还是不笑，老师终于数完数字了，我终于赢得了冠军，可回到座位我却笑了起来，因为我不用再使劲的忍了。
今天，我真的很开心！
我们都是“木头人”作文14
一上课，连老师跟我们神秘地说：“今天，我们玩一个百玩不厌的游戏。”同学们都猜是“击鼓传花”，可是老师不是。大家都很好奇地看着老师，后来，他笑眯眯地告诉我们：“玩的是‘木头人’。”面对着平常陌生的老师，我们一下子就对他产生了好感。
游戏开始了，老师规定：谁动了，笑了，说话了，就给那个人挠痒痒。连老师说：“我们都是木头人，不准说话不准动，谁笑就要开大炮，开大炮！”
老师刚说完，班上顿时鸦雀无声，同学们都摆着各种动作：有的闭着眼睛，趴在另一个同学身上；有的抱着同学，丝毫不动；有的盯着地面上，一副一本正经的样子。
我用手紧紧地捂着嘴巴，生怕自己笑出声来，可老师在那做鬼脸，一个劲逗我们笑。你瞧，他一会儿挤眉弄眼跟猴子似的，一会儿拉耳朵吐舌头像只小狗，一会儿又捏住鼻子用手将下巴向上挤，像只活狐狸。
实在忍不住了，大家都不禁地笑了起来。我也快笑出来，我把它忍回肚子里。我用手紧紧地抓住我的嘴唇，不让笑声出来。
连老师手一挥说：“快，快，给徐笑开大炮！”女孩子，便一拥而上，给徐笑挠痒痒，有的'挠腋下，有的挠脖子。徐笑笑得缩成一团，就像一只刺猬。
短暂而快乐的游戏结束了，真是百玩不厌的—木头人。
我们都是“木头人”作文15
“我们都是木头人，不能说不能笑，不能动，不能叫！我们都是木头人，看谁做得最最好！”今天我们在教室里和陈老师玩木头人的游戏，大家玩的可开心了。
现在让我来告诉你游戏的规则。第一条是我们要选一个逗笑人，他要特别幽默，把木头人逗笑，他就赢了。木头人不能捂着眼睛，不然他就出局了。木头人只要坚持一分钟就能得到老师的奖励。我觉得这个游戏对我来说是有点难度的`，因为我笑点比较低。
在玩游戏之前，我们选出了朱诺琂当逗笑人，老师让他先给我们做个预热，他就说“我的一生怎么这么悲惨啊！”接着他给我们磕了几个“响头”，引得我们哄堂大笑。
随着老师一声令下，原本吵闹的课堂变成了木头人。30秒过去了，大家一动不动，有些的人动作像个“鼻屎侠”，还有“蛤蟆精”；最好笑的就是要数杨铭瑞了，他拿着书，就像一个书呆子。
朱诺琂终于出场了，此时我的心砰砰跳着，突然他不见了，我开心极了，紧接着他撞起了墙，有些人忍不住笑了。他向后跑去，我心里一惊，难道他要跳楼？他撞起了玻璃，因为上次撞过了，所以只有两个人笑，最后我赢了，战胜了朱诺琂，我高兴得差点一蹦三尺高。
游戏在欢声笑语中开始，也在欢声笑语中结束了。
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