我也可以作文

2023-11-14 好文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的我也可以作文，希望对大家有所帮助。

我也可以作文1

　　我是一个没有自信的人，是的，我没有自信。小学里我是个班长，学校的大队长，在班里我是老师的左膀右臂，在整个学校里，我是所有同学的代表，然而在别人眼中是如此光鲜的我，却对自己毫无自信。

　　虽然我总是能很好的完成老师和学校交给的任务或组织活动，但那是因为我有老师的参与指导，建议和修改，有活动老师，也是一直在我身边帮我组织，我才能更好地组织活动。所以我一直都是认为我是依仗老师的帮助才能完成任务，否则我就什么也不会了。

　　这种不自信的感觉并没有因为我日积月累下来工作经验和现场历练而减轻，反而有一种愈演愈烈的趋势，也许是因为我一直都在想：果然工作这么久了，还是得依赖着别人的帮助，而自己却不会独当一面。这妄自菲薄的情感压得我心情忧郁，我迫切的想找人倾诉，便在周末里把好朋友给拉了出来。

　　一开始，我并没有说话，因为我不知道从哪说，而她反倒是先说了起来：“你最近怎么那么忧郁，到底怎么了？”她一脸关切的看着我。

　　“我觉得我真是太依赖老师了，自己一点主见都没有。”我沮丧的时候。

　　“应该相信自己，而不是在这里妄自菲薄，懂吗？”

　　后来学校举行文艺节表演，我还是想跟着老师后面走程序，可谁知道找了半天都找不到老师，眼见着节目就要开始，我心急如焚。

　　我走到了后台处，看见一堆人围在哪，便走过去看看发生了什么，结果是表演服的长裙摆破了，而她是领舞，所以这才着急起来，我更加焦虑了。看了看那条将破到膝盖的裙子，我抓起梳妆桌上的剪子便在一群惊讶的`眼光中把裙子剪到了膝盖处，并剪了许多的流苏，看上去更加灵俏活力了。

　　后来，状况总是有的，但我都是一个人解决，只是我还是在找老师，老师不在，我心里没底。

　　节目便在我的寻找中结束了，老师这时候才现身，我跑过去说：“老师，刚才你不在发生了好多状况……”

　　“但是，不都是被你完美的解决了吗？”老师打断我说。

　　是啊我这才反应过来，这些困难都是我一个人解决的，并没有依靠老师我不禁为我刚才的果断感到惊讶。

　　之后我才知道是我那个好朋友，把我的焦虑告诉老师，所以老师选择了隐身，让我来解决一切。

　　“要相信自己，你也可以独当一面的。”我的朋友这样对我说。

　　没错，不管什么时候我都应该相信我自己，原来我也可以独当一面！

我也可以作文2

　　苔花如米小，也学牡丹开。

　　——清·袁枚

　　她，雍容华贵，千娇百媚，国色天香。普通人喜爱她，诗人赞美她，就连俗不可耐的暴发户也要把她的芳姿高悬在客厅最显眼的墙上。她堪称众花之魁首。

　　我，卑微无名，小如蜉蝣。常年匍匐在阴暗的角落，见不到阳光，即使拼尽全身力气历尽千辛万苦爬上台阶，也只会被人们践踏得伤痕累累，体无完肤。我甚至连一颗草都不如。

　　花开时节动四方，一枝红艳露凝香。牡丹的芳容不仅招蜂引蝶，更是令八方游客赞叹、膜拜。她从早到晚神采奕奕，在春季展示会上忙得不亦乐乎。

　　而我只得畏缩在她身下的角落。偷偷地仰视她。牡丹瞥了我一眼，口气里满是不屑：“连花茎都没有，太寒碜了。别羡慕人家的天生丽质。还好你在我的脚下，可以尽情欣赏我的美丽啊！”我羞愧无比，老天给了我苔藓的体质，我注定与无名和漠视相伴终生。

　　但有一天，一只小小的`蚂蚁，却让我的命运改变了走向。

　　那天，一个粗心的家伙匆忙中将糖果的残渣掉在了我的身边。不一会儿，一支年轻力壮的工蚁顺着气味爬到了我的身边。我羞怯地低下头。他停了下来，似乎很吃惊我出现在这里。他一言不发，我更加窘迫了，情急之下，脱口而出：“要笑你就笑吧！我知道我很丑陋，模样古怪，连茎都没有，我……”话还没有说完，工蚁打断了我。他说：“不不不，我不是要讥讽你。我只是觉得你很特别，让我很舒服。你头上的露珠，在朝阳的照射下熠熠生辉，映衬着你的绿色，简直美得让我走了神。”他看着我说，“我知道牡丹对你的嘲笑，我都听见了。我今天到这儿来不是为了寻味觅食的，而是觉得你这个时候真好看！”说完，他挥动了一下头顶的触须，转身慢慢走了。

　　“你的出众并不取决于你所处的位置、大小和模样，像今天早上这个时候，你就很好看……”他的话像一股电流，瞬间穿透我的身体，一股从来没有过的自信在我的心中涌起。

　　从那以后，我日日夜夜地吸吮水分，不断扩大我的地盘。终于在一个夏末湿润的早晨，我开了花。虽然花朵很小，但是一朵一朵又一朵，那都是我自己的花啊！小花吸引了各种昆虫，他们忙上忙下，甚至还有两只不知名的小虫，羞涩地让我见证了它们爱的誓言。我突然成为了这块土地上最出众的一丛小花。

　　此时的牡丹早已因为花期已过而凋谢，只剩下那丑陋干瘪的枝干。

　　就在那个早晨，我记住了工蚁的话：出众并不取决于自身所处的位置、大小和模样，假以时日，我也可以拥有自己的芳华。

我也可以作文3

　　听班长说现在班上讲话现象非常严重！这才开学几周啊你们就这样？听着老师训斥的话语，我不禁将涌到嘴边的话咽了下去，取而代之的是令人发闷的沉默。我自问：你可以吗？

　　自制力不强，一直是我学习生涯的一个重大的缺点，从小学五年级开始，我的父母便一再提醒我要自律。可直到现在，这只拦路虎依然死守着不让我过去。听了老师的话，我不知怎的，突然想到：之前我都是要求我每天都要自制，趁着国庆，何不先让自己安稳地坐一下午，好好复习？

　　于是，我在国庆假中，把书本收好，在书桌前复习，刚坐下没多久，我便按耐不住自己的双腿我想起身，即使不知道去哪。

　　我强行压下起身的念头，强迫自己去看生物书，我想让自己认真复习哪怕只是看上去，但抖动的腿，扫得飞快的眼和疾风般的翻书速度出卖了我。我的脑子乱得像麻，看着生物书上的水螅，一股躁热感涌上心头，似乎全身上下每一下细胞都在接受烈焰的灸烤，实在是令人烦躁。我没来由地生气了，将那看上去该死的，邪恶的，讨厌的书本扔在地上。

　　砰的一声，书本撞击地板。我的脑子顿时清醒了。伴随清醒而来的，是无形的、沉重的负罪感；是可怕的焦虑，还有对自己无尽的嘲笑与失落我输了。输给了时间，输给自律的别人，输给了自己。

　　你可以吗？我问自己。

　　我不可以我回答。

　　房间里是寂静我沉默，原本明媚的天气似乎也黯淡下来，无形中一股压力压在我身上，沉重，却又无可奈何。算了，由他去吧。任你怎么愧疚，我也不会再动一下。

　　静静地，忽然想起别人。别人在干嘛？在这大好的十月，他们是否在为临近的月考准备呢？当他们奋笔疾书时，我却如同咸鱼一般躺着，这怎么行？

　　我跳起来，重新坐了回去，捡起散落在地面的.书本。为了不走神，我将书里的内容念出来，当我对着书桌的纹路出神时，我会马上惊觉，然后接着读书我没办法他律，那就自律。人的一生，学习、工作，注定要打几场敌众我寡的战争。这次，是我自己，和体内躁动的心之间的博弈。

　　回过头时，一个下午已经悄然而过，我松了口气，离开书桌。在无尽的时间长河中，这几个小时显得微不足道，但对我却至关重要。我一个人斗争，一个人胜利，一个人静默狂欢。我发现有些因为不行，才不做，其实是因为不做，才不行。再想到奋笔疾书的他人，他们的自制也不会使我羡慕，开头已过，还有何惧？即使将来路远马只，我至少可以跟自己说：我也可以！

我也可以作文4

　　悲观吗？这似乎是一个说法，好像也只有这个词可以形容我心底那个真实的自己吧！但让我没想到的是，原来我也可以如此乐观。

　　八年级思品书上有过一个词，叫做“闭锁心理”。想知道我突然觉得，自己竟然与这个词有着几分相似，但又略有不同。因为闭锁心理表现为把自己封闭起来，平时很少与人交流，内心的矛盾从不外露，往往因焦虑而自卑，甚至自暴自弃。而我有我的好朋友，在与同学之间我的话往往也不少。只不过有时候不喜欢把心里的烦心事表达出来，全都闷在心里，以至于经常唉声叹气的。

　　似乎本该如此吧，我的父母对于我的成绩“关爱有加”，我与他们之间的'话题除了学习还是学习。不过也对，我和父母之间不聊学习还能聊些什么呢？说啥“聊天”，有时候倒不如说是爸爸妈妈在单方面的说教。平时父母经常说“好好学习吧，等你上了高中就轻松了……”，我心想，“是不是等我上高中时你们会说，等我上了大学就轻松了呢？”有时，我只要提出了一点要求，妈妈就会故意的说“好啊，只要你这学不上了，我就给你……”或者找一些理由来搪塞过去。听着这一句句的话语，我的心中不禁隐隐作痛，挥之不去。

　　人们都说“时间可以消磨一切”，但在我看来，父母的那些话与生活中的有些事永远无法消逝，我经常在一个人的时候因此而默默流泪。它们就像是浮尘在我的心中积淀，直到我触碰的那一瞬，又会扬尘而起，漫天飞舞。我常常感到迷茫，好像这个世界上只有我一个人一样。

　　但在那一次，我终于走出了那些浮尘弥漫的世界。

　　那是在五月的一个星期日，天阴沉沉的。父母一如既往的出去上班了，哥哥也早早的就出去了。唉！家里又是空荡荡的只剩下我一个人了。简单的洗漱过后，吃了几个茶叶蛋便开始了我的“工作”——写作业。不知过了多久，我扔下了笔，过于用力的手一点酸痛。唉！我起身躺到床上，望着天花板。“难道我注定成就不了一番事业吗，不然为什么写作业时手一点点的酸痛都会让我停下……妈妈昨天所说的是真的吗，为什么她总是对我没有信心，不给于我鼓励和支持……”我的心里痛苦的思索着，窗外的阳光穿过阳台照在了我的床上，也照在了我的身上，“难道我就那么的懦弱吗，难道我就甘于失败吗，难道我就没有我生活的意义吗，不！”我起身看向窗外，原来今天并不是阴天，只不过是一朵云彩遮住了阳光而已，但现在这朵云彩不知飘向何方。看着街上来来往往的人们，“是啊！我还有我生活的意义，我还有着我未完成的梦想，我还肩负着父母和老师的盼望，我还要继续活下去啊！”

　　时间还在流逝，我的人生还没有结束。在接下来的路上，乐观将与我相伴，悲观也只会成为我的一种情感和过去。让我们一起在欢笑和竞争中继续生活下去吧！

我也可以作文5

　　原来，我也可以绽放

　　暖暖的四月，暖暖的花季。

　　又是一年樱花开。

　　粉嫩嫩、娇滴滴的花瓣，惹人怜爱。微风拂过，花瓣纷纷扬扬，如四月带给人间的花仙子。这看似弱不禁风的花朵，这看似不经意的绽放，却是经历了漫长的等待与考验----它经历了夏日的酷热，经历了秋雨的洗礼，经历了冬风的呼啸，在春风的吹拂中悄然绽放。我也怀着同样的信念等待自己的绽放。那我的花期，什么时候才会到来呢……

　　从懵懂的孩童时代起，我就常常盯着画报中偶尔出现的字迹，痴迷其中。那字，是什么意思，念作什么，我一概不知。我只知道，那字体，千变万化，或娟秀，或雄浑，无一不令我着迷。从那时起，我便时常幻想着有朝一日自己也能成为那字的主人。心底，一颗名为“书法”的花的种子悄然埋下。

　　稍大些，我懂得了欣赏。我也不再满足于单纯的画报中的字迹了。我时常在父亲写字时，搬把凳子，“艰难”地站在上面看“真实”的字。我时常留意那笔的运动轨迹，那墨的深入浅出。娱乐时，还会调皮地用手蘸上墨水，在洁白的宣纸上印下几朵可爱的“梅花”，那怡人的墨香令我沉醉。那时，我才知道，这种字迹----叫做“书法”，而这花的种子，破土而出，渐渐萌芽。

　　上小学后，这株花苗开出了动人的花苞，淡淡的粉，令人醉心。我的书法之旅步入了正轨----我参加了书法培训。于是，我的书房里，便常常氤氲着浅浅的墨香。不浓，却足以令我倾倒。闲暇时，我常摊开字帖，临摹着上面的字体，开始我的书写。我喜欢颜真卿《颜勤礼碑》的方腴雄厚，欧阳询《黄埔诞碑》的平正峭劲，王羲之《兰亭序》的飘逸自如。我暗暗期待自己的.绽放。

　　可现实往往不如人意。上初中后的我，开始烦于这繁琐的书写过程，常常练到一半就摔笔而去。我无法静心，无法练字。花未开放就已被困难摧残，只留下残枝。母亲得知我的情绪，将颓丧的我一把拉起，来到楼下——一棵光秃秃的小树，孤独地站立在偌大的空地上，似乎弱不禁风，令人心酸。我疑惑，母亲却只让我好好练字，自然会有结果。

　　我百思不得其解，却也怀着好奇心刻苦练字，努力让自己静心。功夫不负有心人，在一阶段的勤学苦练过后，我的书法大有长进。可每当问及“结果”时，母亲总笑而不语。

　　一个温暖的春日下午，母亲拉起我来到先前的那空地边。但空荡荡的枝干已不见，取而代之的是枝头粉嫩欲滴的樱花。花瓣上的露珠在阳光下闪闪发光，令人心动。我顿悟了，这就是母亲所说的结果----经历风吹雨打，绽放绚烂之花。

　　那个春日，日暖风和，樱花盛开；我心中的“书法之花”也随之绽放。

　　那个春日，暖意萦怀；我才明白：原来，我也可以绽放！

我也可以作文6

　　我出生于一个不起眼的村子，因为家里贫困，没有足够的粮食充饥，以至于比别的孩子瘦上两三圈，羸弱、自卑、沉默……似乎不具有这个年龄段孩子的任何天性。

　　儿时，我总倚在村前的桂花树下，渴慕地望着在田间劳作的人们在地里蹦蹦跳跳，与我年纪相仿的孩子们，似乎认定了这样卑微的人无法融入，我也在心中为自己默默打上了无法抹去的阴影，从不做任何尝试，总是沉默着，沉默着，被遗忘在角落。

　　好在上天是公平的，长大一些，沉默的我似乎也找到了一项自己所擅长的事——学习。并不聪明，但却拼了命似的努力，遇到难题，一点点攻克；有题不会，一点点钻研。我收起了儿时的那颗向往之心，用成绩在所有人面前刷出了存在感，终于，初二那年，被告知可以转学到县里最好的初中。

　　然而我并不自信，似乎又认定自己会落后于人后，会为父母增加负担，转学的前一日，我攥着转学通知书，默默地倚在那棵桂花树下，目光呆滞地看着田地，正值农家丰收季，农民们用扁担挑起自家的果实，脸上溢满笑容。在田里的角落处，我看见了自己的父母，只见他们正费力地扛起两筐装满玉米的筐，父亲通红的脸上豆大的汗珠正在滴落，脖子上的.白毛巾既皱又脏，肩头上的重担压得他不得不弓着腰，缓慢艰难地走着，母亲则跟在身后，默默背着收割的工具，虽说只有一个筐，可仍走得十分费力。近年来，我忙于学习，殊不知，在昼夜有序更替的村庄里，父母用扁担慢慢挑起了生活的担子，就像蚂蚁搬家一样，虽缓慢，却挑起了对子女的殷殷期盼与精神脊梁，再看旁边，有的农家中的孩子、老人一齐上阵，互相帮忙，笑声一片，在闲聊与笑声的嘈杂中，仿佛看到了那个总倚在桂花树下、冷漠无言的自己，一时间悔恨、懊恼、心酸、伤心交织于一起，别人可以做，我也一定可以！我以平生最快的速度跑到父母身边，用瘦弱的身体扛起了身旁的扁担，知道，肩头沉甸甸的，不是重量，而是责任。

　　第二天，我准时站在了那所初中的门口，望着来来往往，谈笑聊天的同学，犹豫片刻，便踏入了校门。从那刻起，我便下定决心：别人会的，我也可以。于是，课堂上多了一个积极踊跃的身影；操场上，多了一个奋力奔跑的足迹；田地间，多了一个摇晃着挑担的青春少年。别人可以的，自己也行！用那颗决心与不服输的态度激发了自己无数潜能……

　　阳光刚好打了个圈，将风温柔地揽过腰，杏黄色的雨不住地下，学业有成的我，望着站在桂花树下却与过去的自己相差了一句“我也可以”。

我也可以作文7

　　“我报名的是小摄影，又不是小记者。采访是记者的事情，再说我又没有学过采访，让我去采访丁校长，会出丑的！”

　　我急得语无伦次，可爸爸却始终看着我，哭出狡黠的微笑。虽然，我知道这可能又是爸爸的一个“套路”，可我对于采访真的是“零基础”，能不急吗？我不过就是几天前报名学校小记者团被录取了而已，什么采访提纲、采访技巧啥的一概不会呀。我彻底懵了……

　　爸爸看我着急的样子，可能有点“良心发现”了，便跟我说：“什么都有第一次，不如我们先开始写采访提纲，可以发给丁老师准备一下，你自己也心里有数。”我看事情已经无法改变，便也只能“死马当成活马医”，但愿到时候别出丑。

　　爸爸和我开始商量采访的问题，鼓励我从学生的角度，问我自己感兴趣的问题。在爸爸的鼓励下，我的心情开始平复下来，仔细拟定采访提纲。一边写，我一边提出各种问题，比如“除了我感兴趣的问题，我是不是应该问一些跟校长工作有关的问题呢？”爸爸欣慰地冲我点点头，鼓励我想想校长可能会做哪些工作，可以大胆问出来。

　　在经历了一番“天人交战”后，我的第一份采访提纲终于“问世”了，本以为爸爸会帮我修改一下，没想到他看一下就说：“很好，可以发给丁校长准备了。”我在受宠若惊之余，又有点心里没底，可也只能这样了。

　　三天后是学校的开放日，对丁校长的.采访是见缝插针进行的。我按捺住心中的不安，磕磕巴巴地问出第一个问题。只见丁校长认真思考了一会儿，便仔仔细细地回答起来。她看我在做记录，怕我来不及，中间还特意停顿了好几次……随着采访地深入，我的采访越来越流利和自然，而丁校长的回答也越来越轻松和幽默。有一次，她看我在记录过程中写了一个错别字，还笑着指出来了呢。

　　当回答完最后一个问题，丁校长微笑着对我表示了感谢，还指出了我在采访中的不足。比如，在采访过程中要跟被采访者进行交流，注意不能冷场等；在被采访者回答的时候，不要只顾着低头做记录，要看着采访者，这是对被采访者的尊重……最后丁校长还很欣慰地祝贺我：“小袁，祝贺你第一次采访圆满成功。你可以的，你做到了。”

　　第一次采访初获成功，使我心情无比灿烂。回到家中看到爸爸也觉得他没有一开始那么“阴险”了，当我绘声绘色地跟他还原完采访过程后，他习惯性地摸摸我的头：“你不是很想做记者吗，敢于面对各种认识和不认识的人进行采访，这是第一步。事实证明，你是可以的。”

　　是的，我也可以。为了理想，我愿意不断面对困难，不断探索未知，因为：“我也可以！”

我也可以作文8

　　当我再次看到它，我被震惊了，呆坐在那里，记忆如滔滔江水奔流而来，只因为那淡淡的——即使没有风景我也可以欣赏荒芜——题记一次偶然，我翻到了一个旧笔记本，上面印有一老式的照相机，镜头下便是那句黑底的“即使没有风景，我也可以欣赏荒芜。”

　　还记得小学时，我总是做独行者。每天在家乡的道路上快步疾走着，看那些熟悉的事物跑到身后，独自望着飘飞的金黄的枯叶制的蝴蝶；每天快乐地在乡间小路上走着，思考着今天又学到了什么。此时的我沉湎于对学的认真态度，竟搞忘了一些异常重要的事。当我的同学超过我时，我想着我比他认真，这就足够了！对于那些同学，似乎我就是一十足的`过客。现在想来颇有闭门造车的意味！这时当我发现那句话时，我被那超然意境感动了，于是留下了它，虽然当时我毫无同感。

　　渐渐地，春去秋来，时间流驶，小学六年便这般过去，我还是我，一点没变。初中，远离了那熟悉的一花一草，一树一木，依然独行但充满快乐与期待踏进初中，但此地使我不得不改变。

　　这一切都因为那忽然到来的班长之名。于是，和老师同学沟通成了家常便饭。多数时候，我不可能再独行。这时的我，已经开始注重学习效果；这时的我，已愿意与人交流，但并不在意同学间的关系，我觉得，所有的都可以是好朋友；这时的我仍只觉得“即使没有风景，我也可以欣赏荒芜”只是意境美到极致的佳句；这时的我，依旧每天高高兴兴的过着，运动场上常有我挥汗如雨的身影，然上课时我却是最安静的人。

　　恍惚间，两年过去了，我再次独行去了新的学校。

　　红色的外墙，似乎预示着这是属于奋斗的时光。飘飞的红木李花，校园里巨大的银杏，熟悉的篮球场，标准的400m跑道的操场，再也没能引发我的兴趣，直到毕业前夕。这是一个奋斗的时代。每天顶着黑夜离开家，在橘黄的灯光中独自骑着自行车前行，那光照在空气上，如起雾般朦胧。上课时依旧常沉默，总是精力充沛的面对一切。此时的我，无心去欣赏风景，更不用说荒芜。这个笔记本便被封存了了起来。

　　激情的盛夏已经远去，此时已是冬季。曾经如中流砥柱般的数学已成软肋，曾经的短板语化仍存。此时，我感到如同走在一条景色分明的小径上，身后是连天碧草，前方却是衰草连天。肃杀的冬风吹过，寒意由然而出。过去，在记忆中是美好的；未来，却萧条凄清；但还得继续下去。所以不如换一种心态前行。

　　现在，我似乎明白“即使没有风景，我也可以欣赏荒芜”了。它给我的感觉就像一位仁者，不为外部遭遇困扰，在任何时间地点都自得其乐。就像一座山，无论荒芜与否，仍矗立在那。然而，在欣赏荒芜背后，又带有一点悲观色彩。暗示自己欣赏荒芜也意味着已想过最坏的结果，所以狭路相逢勇者胜，可以放手一搏，一如项羽破斧沉舟，韩信背水一战；而且欣赏荒芜需要一个人处于安静的状态而这又需要独行。

我也可以作文9

　　付出努力，才可以得到成功；有了耕耘，才可以得到收获；挥洒汗水，才可以得到报酬。经过了那件事，我认为我也可以，一定可以！

　　在我一年级时的一次考试，我想考第一，我的同桌也想考第一，我们就像百米赛跑中冲刺的两名选手。结果他得了第一，我却是第二十多名。那时，我很奇怪：我明明和他一样努力，一样听老师讲课，一样认真完成家庭作业，为什么我的成绩比他落后那么多呢？我很不解，回家问妈妈时，妈妈妈欲言又止，像是我做了什么亏心事，她不好意思张口似的。

　　我认为妈妈是觉得我不够努力，就倍加勤奋地学习起来，整天都浸泡在书海里。

　　又一次考试，我的同桌又得了第一，而我只从第二十多名提升到了第十三名。听了这个成绩，我气得脸变得通红，活像红脸的关公。凭什么他没我努力，却比我考得好？周围的同学都认为我发烧了。

　　回家后，我把这个疑问告诉了妈妈，而妈妈只是笑而不语，过了一会才说：“这次暑假，我会告诉你答案。”我更疑惑了，现在告诉我和暑假告诉我有什么不一样吗？难道有什么机密？

　　暑假到了，我们一家人去了海边，坐在沙滩上。妈妈指着一群在海边觅食的鸟儿，说：“你看，这群觅食的'鸟儿，当海浪拍打过来时，小灰雀总是能如猴子般机敏地冲上天空，而笨拙的海鸥要过很长时间，才能飞上一望无际的蓝蓝天空，但是，能飞过大海的却是它们。”

　　听了这番话，我茅塞顿开：原来，妈妈的意思是想告诉我，学习是一个持之以恒、循序渐进的过程，凭的是长久的毅力，而不是短暂的冲动或五分钟热度。我就像那些小灰雀，虽然凭着一时的冲动将成绩提起来了，但是由于根基没有稳，所以到了一定高度后便翻越不过去了。而我的同桌相反，虽然他平时没有我努力，但是他将以前学的知识都牢记于心中，只要有空闲的时候，他就将书本资料拿出来复习，所以他遇到那些拦路虎都不怕，只要把学过的知识再提升一点档次就够了。我就是因为没有将基础知识学习扎实，没有将学过的知识多多复习，所以不能像他那样胸有成竹，所以才会落后于他。只要我多多复习一下功课，把自己的基础打扎实，我也可以像他那样成为飞跃大海的海鸥。

　　人的一生可以曲折，也可以平缓；可以辉煌，也可以落寞；可以成功，也可以失败。只要我们认真地对待每块绊脚石，我们也可以成就辉煌的事业，也可以成为飞跃浩瀚无边大海的海鸥。

我也可以作文10

　　一个下雨的夜晚，我独自走在回家的路上。天空划过一片片乌云，豆点般大的雨滴从天而降，无情地打在一片片绿叶上，一阵阵夏日的狂风从我身旁穿过。

　　回到家之后，我放下沉重的书包，拿出今天下发的一张语文试卷，上面鲜红的分数依旧刺痛我的双眼。

　　妈妈正在房间里忙着做衣服，不时还能听到她愉悦的哼曲声。要不，趁妈妈心情好，赶紧把试卷拿给妈妈签名吧？我不安地想，妈妈一直对我要求很高，这分数，估计又是一顿臭骂了吧？

　　我深深地吸了一口气，拿起手中的试卷，鼓起勇气，把那张七十五分的试卷轻轻地放在妈妈身边，便逃也似地回到客厅。透过门缝，我看到妈妈拿起试卷，看了一眼分数，然后又看了看错题，就将试卷放回原处。

　　然后，是一阵熟悉的叹息声。这声音，仿佛千万只蚂蚁，嗜咬着我本就忐忑不安的心。冰冷的心。竟然连一句责骂都没有了，想必已经对我无比失望了。坐在客厅的我宛如身陷地狱，妈妈的沉默不语，就是宣判前的平静。

　　过了好一会，妈妈终于走出了房间，坐在我身边，把语文试卷拿给我，心平气和地说道：学习是你自己的事，你好好分析试卷，想提升，只能靠你自己。

　　拿着这份千钧之重的试卷，我回到我的房间。妈妈说得对，学习是我自己的事，我不能总是活在他人的评价里。想要提升自我，只能不断战胜过去那个胆怯的自己。窗外，雨小了很多，正如我此刻的心情，只待拨云见日。

　　在那之后的我，哪里不足补哪里。作文不能拿高分，就坚持每周至少至少写一篇作文，并在老师的指导下反复修改；阅读答题总是言不及义，那就扩大阅读面，并在阅读中深入思考，不再只是为了考试而阅读；基础部分记不牢，我每天都会抽出二十分钟去背记古诗文和词语，甚至上下学的时间都成了我与同学互备古诗的快乐时光。

　　就这样，一复一日，月复一月，两个月之后的期中考试中，我激动而又忐忑地写下了一撇一捺，在那之后的几天，心中总有一块石头落不下地。成绩出来了，我看了看分数，仿佛有源源不断的温暖，缓缓地流进我的心田。我看了看窗外的夕阳，一缕缕斑斓的余光照射在我的身上。

　　回到家后，我将试卷放在了妈妈的手上。妈妈接过看了看分数，眼神里的.激动根本无法隐藏。这张九十三分的试卷，尽管离班里的高分差距还是很大，但于我而言，已是莫大的进步，让我深切地感受到了努力学习带来的巨大成就感。

　　过去的我，总认为自己不够优秀，总是战战兢兢地活在父母和老师的评价里；妈妈的一句“学习是自己的事”让我茅塞顿开，惟有接纳并认可自我才能心无旁骛地投入到专注的学习中。

　　一旦开始专注自我，我才发现，原来，我也可以很优秀。

我也可以作文11

　　四月的暖风从遥远的海洋上飞奔而来，加上火红的太阳所发散出的热量，使周围暖洋洋的。迎春花和栀子花竞相开放，开遍每一座山，十里的芬芳弥漫在空气里，远处不时传来一阵阵鸟鸣，仿佛置身于“人间仙境”，使我沉醉在其中。

　　“你经历过成功吗？”同桌将我从深深的想象中拉了出来，我顿了一下，看向窗外，淡然的说：“还不曾经历过。”过了一会儿，班长踉踉跄跄的小跑进来，面红耳赤，呼吸急促，一看就是刚开完会，班上骤然鸦雀无声，班长大口的喘着粗气，缓了一下，然后用我们所熟悉的声调一字一字地说：“下周一有个跑步比赛，请同学们踊跃参加。”说完后，就是一阵阵震耳欲聋的欢呼和呐喊声，可那是他们的狂欢，和我无关，下一秒，就又安静下来，“这就是所谓的默契吧”我在心里默默想着。然后就是班长滔滔不绝地讲着比赛的注意事项。一小时过去了，班长像唐僧念经一样一如既往的说着，之前还兴致勃勃的同学们已然熬不住了，而我的心思早已飘上了外太空，比赛，和我无关。

　　时间一点一点的流逝过去，没有任何东西能挡住它的.脚步，它像一条什么也不惧怕的长河向前冲去，一点也不留情。下周一如约到来，没有丝毫保留。老师让全员参赛，虽然我很不情愿，但师命难违，只能跟着去凑热闹，可热闹也是他们的，和我无关。

　　会场上人声鼎沸，随着浩浩荡荡的参赛队伍入场，掌声越来越热烈，暴风雨般猛烈。

　　比赛随着一声呼喊开始，随即进入白热化。

　　忽然，一声枪响划过天空，响彻云霄，同学们像一个个离弦的箭“嗖”地飞奔出去，我也展现出了多年修炼的真正实力，跑着跑着，最后一圈冲刺了，我依然匀速加速，不紧不慢，同学们虽然也都累得气喘吁吁的，但还是在最后关头发起了最后的冲击。就在我拼劲冲向终点线的那一刻，突然，我脚下一滑，身体自然地往前一扑，和大地来了个亲密接触，而我早已累得筋疲力尽，腿脚早已失去知觉，就这样，毫不费力地拿到最后一名，可这与我无关。

　　人生有时就是这么奇妙，就在摔倒的刹那后，那本早已和我一切的无关，现在却丝丝毫毫都和我有关着。老师关切的询问我的伤口，同学们七手八脚的将我扶起，紧张的检查我的身体，宽慰着我的成绩，以前，总觉得这是他们的事情，和我无关，可现在，我正享受着这一切。

　　虽然没有成功，也没悟出什么大道理，但我在同学面前重新找到了自己，有付出就有回报，这是持之不变的。成功，我想，不仅仅是成绩，老师同学们的关心和友谊，这也许也是一种成功！虽然在摔倒的那一刻很绝望，但我也体会到了快乐，一个真正的成功！

我也可以作文12

　　夜晚，对我来说简直如同恶魔，漆黑的一片就是伸手不见五指。

　　胆小的我从来不敢一个人独自呆在家中，哪怕在灯火通明的外面都不敢停留片刻。在灯光照耀不到的地方，我总是觉得有什么东西在身体后面，回头看时，却又什么也没有。在我害怕起来的时候就飞奔，可那后面的东西，似乎怎么甩也甩不掉，我快他快，我慢他慢，直到回到家中，那东西才消失不见。

　　我家有一个地下小仓库，是用来停放我的电瓶车的。那里阴暗潮湿，微弱的灯光在黑暗中闪烁，照亮一条条过道和无数黑暗的小门。我从来不单独去那里。因为我非常害怕那无数个小门中会不会突然蹦出妖魔鬼怪，把我吓一大跳。可今天不同，妈妈在上课，爸爸去上晚自习了。家中没有人了，我只能一个人去将电瓶车放入地下室仓库里。当电梯的门打开时，一股阴冷的气息扑面而来，我哆嗦着将电瓶车赶出去，飞快的朝仓库所在的骑去。周围很安静，近的有些可怕，只有我骑电瓶车声音。到了目的地，我手忙脚乱地拿出钥匙打开仓库门，然后飞快的.将灯打开，似乎这样就不会有什么妖魔鬼怪来了。将电瓶车放好后，关上仓库门，一个人静静的走在过道上，小心翼翼的不敢发出任何声音。一滴又一滴的冷汗，从额头上冒出，好在到了电梯的门口，迅速打开电梯，钻到里边，直到电梯行驶时我那紧绷的心才放松下来。短短的一分钟时间，在我看来却长如几个小时。

　　回到家中，吃完已经热过的饭菜，然后就是写作业了，一个人写作业格外的恐怖，没有声音，只有“沙沙沙”的写字声，总是觉得身后有东西，回头看却又没有东西。不断的回头看，恐惧笼罩着我，这种煎熬的时刻直到睡觉前也都没有结束。

　　晚上躺在自己的小床上，静悄悄的，什么声音也没有，我的脑海时不时浮现出一些恐怖的东西，也不知那些东西是怎么出来的，反正我很害怕。被恐惧包围的我眼睛紧闭，一动不动，如同石像一般毫无生机。生怕动一下，就会引来诸多怪物的攻击，也不敢睁开双眼看看周围的事物，生怕会看到什么东西。可我越是害怕，脑海里浮现的恐怖的画面就越多，挥之不去。终于我鼓起了勇气，睁开了双眼，打量着四周。发现没有东西，一切如故，这才大大的松一口气，然后安安稳稳的睡了过去。

　　第二天早，醒来的我发现黑暗似乎也没有那么恐怖，昨天晚上不是安安稳稳的过来了吗？原来我也可以这么勇敢，独自面对黑暗，而又不畏惧。

　　是啊，原来我也可以这么勇敢！

我也可以作文13

　　去年暑假，我准备参加国画7级的考级。在考试之前，我的国画吴老师帮我练习考试内容竹石。

　　起初，吴老师先做了个示范，并给我讲解：“这幅画主要分为三个部分石头、竹身和竹叶。石头上有阴影，要画得让人看上去坚不可摧才行；竹身一般下粗上细，并且要画得挺拔有力；竹叶要画得细长光滑才是”听了吴老师的讲解，我认为画竹石还是蛮简单的。

　　但是，当我真的开始自己动手画了，我才发现“说得容易做得难”，绘画的笔法轻重、水分的多少往往很难把握。

　　在我画第一幅画时，我提笔勾勒了石头的轮廓。但是当我涂画石头的阴影部分时，却在下笔后发现涂上的浓墨瞬间晕开了。原来是笔中的`水分太多了。于是，第一幅画以失败告终。

　　在我画第二幅画时，我好不容易把石头画成了，却在画竹身时出了问题笔中水分有些多，所以画出来的竹身有些软软的感觉，不够挺拔；笔法上没有做到下粗上细，所以画出来的竹身不够有力，没有竹子本来应有的苍劲。但是我心中一想：我费了九牛二虎之力才把石头画好，难道就要因为这竹身而白费力气吗？想到这儿，我就想将这件事情“大事化小，小事化了”，自然地掩饰过去。然而吴老师很快就发现了我的问题，让我重新画。所以，我只好无奈地换了下一张宣纸。

　　在我画第三幅画时，我又在画竹叶时落笔太重、中间过细、收尾太粗，将竹叶画得太过宽大，于是只好作罢。就这样，我这三幅画都没能达到要求。

　　这时，吴老师突然说：“你先别画了，先在草稿纸上针对石头、竹身和竹叶逐一练习。”我一听，心里很不情愿，但是没有办法，只好照办。于是，我开始一个一个地画石头用极为干燥的毛笔蘸较浓墨，勾勒石头轮廓、涂画石头阴影；一节一节地画竹身用水分适中的毛笔蘸浓墨，用下重上轻的笔法画出下粗上细中间断的竹节；一片一片地画竹叶用较为干燥的毛笔蘸较浓墨，用上细中粗下尖的笔法画出细长的竹叶。

　　三天以后，我不耐烦地练习完了石头、竹身和竹叶。吴老师看后，微微点了点头：“嗯，现在差不多了，你可以继续画整幅的竹石画了。”

　　真是太神奇了，当我开始画第四幅画时，我的笔法、技巧和水分都把握得比较适宜就像我在练习纸上练得一样。画完以后，我仔细地看了看，心想：我真没想到我也可以画得这么好石头层次分明，竹身挺拔有力，竹叶光滑细长。

　　于是，在以后的日子里，我又不断地练习。经过半个月的训练，我终于熟练地掌握了画竹石的技巧和方法。并且，我最终通过了国画7级的考试。

　　现在，看看自己随手就能画下的竹石，看着那姿容，想想之前，我想，的确，做任何事情基础都是很重要的。只有打牢了基础、扎实了基本功，才能有更好的发展！

我也可以作文14

　　人们都说有爱心的人最容易感伤，就比如黛玉葬花，林黛玉因为有爱心，所以看见小小的落花也要怜惜一番。但我一直不算是有爱心，所以我也极少感伤。我本来以为我以后也不会有什么特别的情绪，毕竟我一直是一个很欢脱的人，没想到后来我还会有多愁善感的时候。

　　我不算有爱心，经常不拿那些小东西当生命对待的。我时常和朋友去体育馆捉蜻蜓、蚂蚱、蝴蝶。有时候还经常欺负了邻居家的那只小狗，那只小狗叫贝贝，它常常被我追得在院子里直跑，有时候实在被我惹急了，它会回头，冲我大声“汪汪”两声，有时候累极了，它直接往地上一趴就不跑了，我本来只是为了玩而已，它要是真是停下我也不会对它做什么，顶多自讨没趣，再出去看看有没有其它好玩的。

　　后来我们家搬到了广场以后，又养了一只黑白色的花猫。那只猫的性子极为温顺，每次我摸它时它都会乖乖的`低下头任我抚摸。后来在她怀孕以后，我们才发现它是一只母猫。它怀孕的那段时间，妈妈几乎每天都给它煮小鱼炖饭，我也给它准备了一个大纸箱，用来做产房。它的一第窝生了三只小猫，都是黑白色的，极为可爱。没想到，第二年它又怀孕生下了四只小猫。但是这四只小猫还没有和它们的母亲相处两个星期，它们的母亲居然离家出走了。

　　我一开始以为母猫只是简单地到外面玩而已，但直到第二天早晨，我才发现母猫已经不见一天了，小猫被饿的在箱子里嗷嗷直叫。妈妈去私人的小诊所里拿了四个注射器，又找了一些橡皮管，她把橡皮管剪成一段一段的，套在了注射器上。然后妈妈把她学校每天发的纯牛奶，吸入注射器中，一点一点的喂给小猫。小猫一开始不肯配合，得把它们的嘴巴掰开，用注射器小心地喂着。它们尝到味道以后便不再抗拒，自己主动张开嘴巴，让我们喂食。再后来，小猫稍微长大了一点，学会了自己吸，我们喂食就更方便了，只需要把注射器拿到它们的嘴边，他们会自己一点一点的吸着喝，在那段时间里，我一边帮助妈妈喂养小猫，另一边又在想念着大猫。毕竟养了两年的猫，它突然的消失，令我感觉有些不习惯。那是我第一次感觉悲伤，我总觉得心里空空的，少了些什么。

　　随着时间的流逝，我感觉自己居然越来越想小咪了，那段时间，我居然喜欢上了那些多愁善感的诗词，没想到我也会感伤。

我也可以作文15

　　回首望去，发现一路走来的自己发生了许多变化，但其中最大的变化就是我在慢慢不再自闭孤僻，而是变得开朗起来。

　　小时候，每次家长带我外出时，我都是极不情愿地从自己的小世界里退出，然后拉着个脸跟他们出去，那时候我最害怕的就是喊人。每次家长看见熟人后会打个招呼，然后就拉着我让我喊“叔叔好”或者“阿姨好”，大部分时候我虽然喊了，但那声音却小得像蚊子一般。这时候父母会说我一下，然后继续和熟人聊天，我也会暗自庆幸一番，因为他们没有让我重喊。

　　这种情况虽然你在小学时有了好转，但是变化还是不大，班上同学那么多，但是真正玩得好朋友却一个都没有，平时在一起玩的只是随便玩的朋友，并没有深交。而且班里就算有活动我也不参加，有一次学校举办了春游，我全程在队伍的最后，休息时待在角落，也不和人聊天，到最后集体拍照的时候我也站到最后，只拍到我半张脸。

　　这些种种，让我的初中生活变得非常不好，因为自闭，许多次能拥有朋友的机会都让我拒绝了，这样的恶性循环让我的成绩也一天不如一天，我决定改变这个现状。

　　因为一些原因，我换了一所学校，在这个新环境中，因为我想要改变，我结识了不少朋友，也有了几个玩得特别好的同学，但是我认为这还是不够，这只是在我玩得好的朋友面前是这样，但在大部分人眼里，我还是比较孤僻，不喜欢和他人交流。但在经过一件事后，我改变了不少。

　　为了提高学生的表达能力，学校让每个班在上课前都有一个五分钟的演讲。在轮到我演讲的前一天晚上，我写完作业后就随便上网找了一篇演讲稿抄了下来。结果父亲知道后，当场揉了那篇演讲稿，扔到垃圾桶里，并且告诉我：“要么不做，要做就别去糊弄自己！”一开始我很委屈，凭什么别人可以抄我却不可以，但是事后仔细想想，还是了解了父亲的用心。这是一个超越自我，改变自我的.好机会。于是我翻各种书籍找我想要的材料，功夫不负有心人，在找了二十几分钟后，我成功找到了想要的材料，整理好之后，还在父亲面前演讲了几次。

　　我怀着忐忑不安的心情走上了讲台，虽然昨晚练习了好几次，但还是很紧张，生怕讲得不好，于是一开始的声音很小，但是后面的声音越来越大，也越来越流畅。下去的时候我暗自高兴，虽然这只是一次演讲，但这是我从小到大的第一次演讲，我突破了自己。

　　这所有的一切，都在我成长历程中不知不觉地发生，我从小时候的孤僻到现在的开朗，这经过了很漫长的时间，但通过这次演讲，我发现我也可以突破自我，超越自我。

【我也可以作文】相关文章：

我也可以作文07-07