在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的纸的诱惑作文，希望能够帮助到大家。
纸的诱惑作文1
星期五，小明放学回家，拿出心爱的纸和笔。今天的作业太多了，他写了很多错别字，也不去管了，一溜烟跑去睡觉去了。
深夜，纸在那里吵吵闹闹的，把睡着的笔吵醒了。笔问:“安静又洁白的纸啊，你今天是怎么了?”纸瞪着眼睛:“你还好意思问呢，你看你把我身上写得乱七八糟的，你安的是什么心啊?”
笔争辩道:“不是我!是小明!是他用我写错别字的，是因为他的缘故，你的身上才千疮百孔的。
第二天，纸去找小明，他对小明责备道:“主人，主人，你为什么写那么多错别字啊?把我身上弄得那么难看。”小明说:“我也不想写错字，可是老师作业留得太多了，每天写作业写到最后，我都困得直打磕睡，能不写错字吗?这怪不得我呀!你应该去找我们的老师去才对。”
到了星期一，小明把作业交了上去。老师晚上批作业的时候，批到小明那一本，纸就对老师说:“你就是小明的.老师吧?你为什么布置那么多作业给小明，让他写到三更半夜，结果写了那么多错别字。你看，把我都弄脏了。”老师说:“这也不完全是我的错，我虽然布置的作业多，可别的同学本子上就很干净，只有小明的本子上那么脏。再说，我不布置作业，这些同学怎样能考上重点中学呢?”
听了老师的话，纸越来越不懂为什么会这样了。纸呼喊着:“这样的我到底是谁造成的?”
纸的诱惑作文2
“我终于成功了！我实在是太兴奋了！”大家想知道我为什么这么兴奋吗？事情是这样的：
今天，老师发给我们每人一个大纸包。我想：这里面什么呢？是游戏机？是食物？还是……正想着，我就听见老师说：“五分钟以内，谁能坚持住不拆纸包，那里面的东西就是谁的了。”说完老师就走了出去，我的.眼睛死死地盯着大大的纸包，真想拆开来看看。
两分钟过去了，大家都在蠢蠢欲动。又过去了两分钟，我快没有耐心了，“为什么时间过得这么慢？”我小声嘀咕着。过了好一会儿，老师走进来，说：“还有30秒就可以拆了。”大家只好耐心地等。
五分钟终于过去了，大家迫不及待地把大纸包拆开。原来里面有饼干、玩具、本子等好东西，同学们都乐不可支，我也非常开心。
然后，老师给我们讲了一个故事：有一位教授对一群孩子说：“我给你们每人两颗糖果，我出去一会儿，谁能坚持不吃糖，我会再给他两颗。”半个小时后，教授回来了，有的小朋友把糖拆开吃了；有的小朋友流了口水还坚持住不吃。于是，教授就奖励了没有吃糖果的小朋友。二十年后，当初没吃糖果的小朋友个个都有了自己的事业，而且非常成功，而吃了糖的小朋友却都一事无成。
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