在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我来表演你来猜作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我来表演你来猜作文1
星期天，我们在华师妙笔上课的时候，李老师拿出几张纸片神秘的说：“我们来玩一个游戏吧，它的名字叫你来表演我来猜，谁要参加？”同学们纷纷举手。
第一局，小周同学一阵风一样的跑上讲台了，他一看抽的.纸条顿时慌了神，然后他请求小王上来帮助他。小王开始表演了，他一会手舞动一会脚乱踢，我们都说他是神经病，他无奈只能请求小金帮助他，小金有节奏的摆动，脚有顺序地开始跳起来，不知道哪个人说了“手舞足蹈”。“完全正确”老师说。
第二轮，小华上去抽出一个纸片，他一看，然后手就不停地摆动，做出飞的动作，然后他又往前扑，然后汪汪叫，我们思考了一下，一个人说“鸡鸣狗吠”老师说有点接近，有一个人同学想了说“鸡飞狗跳”。“非常正确。”老师说。
第三局，开始了，又有一个同学自告奋勇上来一抽纸片，他立刻躺下来手朝上，脚也朝上，谁也不知道他要干什么。我们想了想一个人脱口而出说“四脚朝天”。“同学们答得非常好”老师说。
通过这个简单的游戏，老师让我们知道了在写作文的时候要抓住事物的要点进行描述，这样才能让别人一清二楚。这个游戏也让我知道了积累的重要性。
我来表演你来猜作文2
“我来！我来！”四年级的作文班里充满了欢声笑语。哦！原来大家正在玩“我来表演你来猜”的游戏。
首先老师跟我们讲了游戏规则：表演者只能用肢体演出所猜词语，可以做一些口头提示，但却不能说出所猜词语。
游戏开始，第一个上去的是我们香蕉组，我是表演者，老师给我看了一下词语是“左摇右摆”，我胸有成竹地把手指向左手说道：“这是哪一边？”只听寿相瑜说：“左边！”然后我又把手指向右手，说：“这是哪一边？”“右边！”他说。我又表演了一个摇摆的`姿势，寿相瑜灵机一动：“左摆右摇。”我急忙说道：“反一下。”他说：“右摆左摇。”下面的金于程迫不及待地说：“是左摇右摆。”当然这个词语我们无法得分。老师又给我看了一个词“背古诗”。这次我一开始就犯规了，因为我说了“背”这个词。第三个“洗碗”，我解释到：“是一种家务活。”并用手模仿洗碗的动作。寿相瑜脱口而出：“洗碗！”答对了，我心里乐开了花。
虽然比赛结果我输了，但心里还是很开心，因为我体会到了这个游戏中的快乐。
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