在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的让座位作文，欢迎阅读与收藏。
让座位作文1
讲文明，懂礼仪是中华民族的传统美德。在我的身边有很多讲文明，懂礼仪的事，但都因为时光流逝而逐渐忘记了，其中有一件事却深深的印在我的脑海里，使我难以忘怀。
这件事发生在一个寒冷的寒假里。老天爷不知为什么好端端的，眼看就要过年了，居然下起了暴雪！冷风呼呼的刮着，吹到脸上就像刀割一样。我和妈妈打算坐大巴车到奶奶家过年。由于是过年期间，车上的人越来越多，还好我们来得早。为了取暖，我们在车尾最暖和的地方坐了下来。
宁波到裘村之间有一站叫杭村。在那一站里，上来了一个老态龙钟的老奶奶。因为年纪大了当她蹒跚地上来后，左顾右盼，见没有了空位，而且车后挤满了人，只好自认倒霉的站在车门前。这位老奶奶站的地方正是最冷最危险的地方，因为车门前有几个台阶，当大巴车停在下一站的时候，售票员就会把车门打开，这样很容易会因为大巴车停止时的震动摔下去。而且每当车门开出来的时候，总有一股寒气涌进来。
这回我看清楚了老奶奶的面容：这位白发苍苍的老奶奶被冻得面色苍白，一头密密的白头发显得更加憔悴。她的耳朵已经有些聋了，听不清别人在说什么。它的眼睛眯成一条缝，就像闭着眼睛。她的嘴巴弯了，干燥得很。年轻时深红的嘴唇现在变成了紫红色的了，就像一朵即将枯萎的花。一道道弯弯曲曲的`皱纹爬满了她那瘦小的脸。她身上穿着一件黑棉袄，看上去并不暖和。从银白色的纽扣缝隙里可以明显地看出她只穿了两件棉毛衫。她穿着一条黑色的牛仔裤，显得单薄。脚上穿着深红色的棉布鞋。从穿着看，这位老奶奶很寒碜，在这寒冷的大冬天她显得又冷又疲乏。
突然，“轰”地一下，大巴车开往下一站。老奶奶的身体也跟着汽车剧烈的动了起来，但车上没有人在乎这位上了年岁的老奶奶。我向老奶奶投去同情和怜悯的目光，非常想让座位，可是心里又想：要是我把座位让给了老奶奶，那我不是要站着了吗？路还远着呢！我心里的矛盾使我难以解脱困境。这时，妈妈站了起来，走到老奶奶面前，小心翼翼的将老奶奶扶到自己位置上。老奶奶笑眯眯地对妈妈说：“谢谢你，你真是个好人！”妈妈也笑了，笑得是那么甜。
妈妈让座位了，我坐在妈妈的膝盖上心安了，也让我明白了一个道理：给予永远是快乐的！
让座位作文2
眼看快要考试了，各班老师都在疯狂的复习。下午放学也要熬战到底。天啊！亲爱的老师们，这日子还让不让人过。我倒！这恐怖的训练到底何时可以结束啊！拜托，也让我们有口喘气的机会啊！
我们班上最悠闲的就是我们班主任（我们都叫他葛老白，也就是葛老师88），六一儿童节一过就换座位，这是哪根神经搭错了，真让人受不了！与其又要接受一个新的同桌，还不如凑和凑和以前的同桌吧！（虽然也不怎么样）但这晴天霹雳还真来得有点突然。换就换吧！正好也摆脱“花痴”同桌的烦恼。开始调整了，自己真是仗二和尚----摸不着头脑，这个葛老伯的用意何在？你换可以，至少在本小姐的旁边换个老实点的、善良点的，成绩好坏无所谓。没想到竞然安排我和以前以前以前的最烦人的同桌坐。真有点受不了他，天天上课吵死人，说话那么大声，没办法真是倒霉透顶，碰上这样一位同桌，真的很恐怖！真渴望以前的学习生活，天天下课还有前后座位的同学谈心呢！现在又要重新处朋友，都这时了，那有时间去相处啊！葛老白的'心思没人能摸得透。尽管对新同桌，也是旧同桌，天天对我大吼大叫受不了，但还是要忍啊！不过，过了几天，我才发现他很天真，上课时，我们讨论问题时，被老师骂了一顿，真是受不了，但至少老师没骂我，全赖在他头上了，哈哈，从此以后，他就变成我的替死鬼了！这也是一个“好事情”啊！
但不管是换不换同桌，我都觉得无所谓了，因为同桌对我来说都是互相帮助的！没有好坏，没有分别，在我的心里，我都愿意跟每一个人做同桌，同桌同桌，就需要共同奋斗，你们说是不是！我到头来还要谢谢葛老白，让我遇上这么“好的”同桌！(以后的故事我还会继续写的，拜请大家投一票到精品区，我也会回报你们的！）
让座位作文3
星期天，我准备去书店看书，我怀着愉快的心情上了车。
“哎呦！证明这么挤啊！我都快挤成人肉披萨了！真倒霉！居然没有座位坐。真是的，把我的好心情都弄的糟糕透了！”忽然，后面一位叔叔拍了拍我的肩膀，笑眯眯地说：“小妹妹，我要下车了，你做这个位置吧！”我高兴的说：“叔叔，谢谢你！”便一屁股坐了下去。后来我才发现那位叔叔是骗我的，他在人群中被挤来挤去，根本站不稳，我的心十分不安宁。所以我决定把这个位置让出去。
马路上的人流，汽车川流不息。过了好一会儿公车才又到了一站。这时，一位大约70岁的老奶奶上了车，她哪发亮的白头发刚好映出了那焦黄，长满皱纹的脸上。我突然想到我不是要让座位吗？我正要起身让座。才发现，一位小弟弟早以把位置让给了那位老奶奶。老奶奶枯焦的脸上露出了满意的笑容，嘴里还说：“你真是一个乖孩子啊！长大一定会成为一个有用的人。会为国家效力的。”我也想受的'这样的表扬，于是我便继续等待。
又到了一站，一位抱着孩子的阿姨上了车。我想；哈哈，目标来了。我刚开口说；“阿姨——”啊！不会吧！真的这么倒霉！又有人给这个这位阿姨让座位了，一位披着长长的黑发姐姐个这位阿姨让座位了。世上怎么还有这样的道理啊！真是有好心没好事做啊！我垂头丧气地坐在座位上，就像泄了气的皮球似的。想：算了吧！我还是放弃吧！可是又一想到：别人都能让出去，为什么我就不能呢？我又打起精神来，准备“东山再起”。
我紧紧的攥着双手说；“今天，我一定要把位置让出去。”我目不转睛的顶着公车门。门开了，皇天不负有心人，我等到了一位盲人。我做好了充分的准备，这个位置我让定了！我看见他的手里有一根探路杆，摸摸索索得靠到车边来，礼貌的说：‘请问这是55路公车吗？”我的心一下亮了。心里在想；妈呀！这是68路公车啊！
我快到站了，车厢里的乘客也越来越少了！看来今天我这个位置是让不出去了，我有些失落！但是如果换一个角度想那不就是更好了吗？如果全天下人都像那位姐姐和弟弟一样有尊老爱幼的品德，那么世界该有多么和谐，多么美好啊！
让座位作文4
小学的时候，老师总会特意留出班级最前或最后的位置，给某个习惯极差或成绩极其不好的人坐。老师对待这些人总会特殊地多关心一些，但却也不免让其他同学，歧视坐在这个位置上的人。
我至今记得这个人。
他坐在班级后头的角落里，个子不高，人也很瘦，脸黑黑的，头发也总是乱糟糟的，时常穿着一身带点污渍的衣服――可就是这样脏乱差的人，却也同样拥有着一双大眼睛。
他成绩差，老师也比较关照他，可成绩怎么也提升不了。但有时上课时，我分明可以看见他那双水汪汪的求知若渴的眼睛，总是死死地抓住黑板上的每一个小字；耳朵竖起来地听着老师说的每一句话。我自叹不如，上课根本做不到像他一般的认真。我甚至有时会想，那个最受人歧视的座位，是不是有什么魔力，让他上课能够如此专注。但他，作业却怎么也完成不了……
也正因这个座位，他疏远了许多人，准确地说，是被许多人疏远了。除了老师有时会关切地与他说几句话。几乎没有同学理他，更加让他不好受的是甚至所有人都还会避开他走，生怕自己碰到了肮脏的东西……
他的`那双唯一让他有些光彩的大眼睛也失去了色泽。
直到有一次，那个角落的座位空着了。班主任老师说他交不起学费，没来上课。同学们不太喜欢他，却也愿意让父母们拿出一天的工资给他集学费。果然，他回来上课了，角落的位置上又有了一个肮脏的人他的灰蒙蒙的眼让我看不透他。
六年级的最后一个六一儿童节，大家在玩余的时间里，却纷纷让同学们在同学录上写下名字。而他，居然没有被人遗忘，班长第一个向他伸出同学录与笔。
他的那双眼在小学六年的生涯里第一次流泪了，他抹着脸边流下的泪说：“我小时候发过一次烧，但因为治疗过迟，脑子有些不好。直到上次大家一起帮我交学费，我才有勇气来上课……我知道大家并不喜欢我，但是……”
每个同学的同学录都留下了一个字迹凌乱的名字。在最后毕业考的冲刺时间里，老师重新调整了座位。那个灰暗的座位不再属于他，不属于任何人……
让座位作文5
小学生活中，有许许多多令人难忘的事，其中有一件事给我留下了特别深的印象。
这件事发生在昨天下午，同学们都在认真的写作业，这时，班主任马老师抱着本子进来了。她把本子放在讲桌上，就对我们说：“最近有好多同学都反映看不见，我想了一下，咱们这么办，明天早上谁来的早就往前坐，不管大小个，想跟谁坐就跟谁坐。”听完这个振奋人心的好消息后，同学们都高兴的欢呼起来，紧接着又开始七嘴八舌地议论了起来。他们有的在约好友，有的在给别人炫耀他要在4点来学校就这样，他们你一言我一语地说，直到离开学校以后。
我走在回家的路上，边走嘴里边哼着小曲儿，心里别提有多高兴了，真巴不得快点到明天。
第二天早上，我6点钟就起床了，急急忙忙地收拾书包好以后，就往学校走去，我边走边想：“我一定要去得早早的，好占一个自己满意的位置。”我越想心里越激动，步伐也越来越快了。马上就要到学校了，我看见我们班的两个同学朝校门跑了进去，心里也就更加激动了，于是，我也跑了进去，在上楼时，我就听见我们班里发出的声音。当我走进教室时，看到已经有大部分的同学都来了。随即，我赶紧走到一个还没有人坐的座位上坐了下来。我失望透了，我没想到同学们会来这么早，正当我为没有占到自己满意的位置而失望时，耳边突然想起了昨晚爸爸对我说地话：要学会先人后己，更何况你还是一个班干部呢，你想，你这么大的`个头，坐在前面把后面的同学都挡住了，你要让着点他们。”顿时，我觉得自己坐这也没什么不好，我就在这儿坐下吧。一会儿，等我的好朋友来了以后，我们俩就坐这儿了。
最后，我想给老师提一点意见：我们把这个分为两种类型，第一种是没改变前的类型，第二种是改变后的类型。然后每一周换一种类型，这样，也就公平了。
让座位作文6
本人读书八载有余，未曾在报刊上留过名，亦未在黑板报上露过脸。但本人却善于“钻研”，尤其在座位研究方面，颇有心得。
本人观本班之座位，大致可分为三种类型：
一、二、三排为“倒霉型”。在此三排中，大多数同学由于用眼过度造成了眼睛近视，还有一些同学由于各种先天或后天的原因造成“海拔不高”。这些同学可谓我们班的“敢死队”，每一次老师检查作业都是从这三排下手;而且，这三排的同学上课时注意力必须高度集中，若是思想溜号，被老师一眼瞥到可不是小事，不是罚站就是一阵狂风暴雨般的批评。更让他们不能忍受的是那无情的粉笔灰，他们天天饱受着零星小雪般的粉笔灰的摧残却无可奈何，只好高呼：“我不入地狱，谁入地狱!”
四、五、六排是“学习型”。在这三排中，几乎汇集了班级的全部精英：数理化尖子、作文高手、班级干部和各科课代表。每一次考试，这三排的同学都要包揽“状元”“榜眼”和“探花”，但在运动会及学校组织的各种体育比赛中，他们则英雄无用武之地，只有当观众的份了。
七、八、九排属“快乐型”。这几排中有100米至800米长短跑以及其他各类体育项目的比赛冠军，他们几乎每日每时每分都充满了快乐。他们在课下常常谈论本周音乐风云榜的冠军是谁，世界杯的冠军是哪个国家的球队，刘德华的生日是哪一天，“降龙十八掌”的'最后一掌是怎么打出来的等诸如此类的问题。当然，这三排也总让老师头疼，他们中的一些人是班级的“不安定因素”，每周都要或多或少地给班级扣分，可他们并不在乎，他们说：“我们一定会给班级带来荣誉，给班级加分也很有可能呢!”
朋友，读到这儿，你是否产生了同感?你的心灵是否和我的文字产生了共鸣?你的座位是属于哪种类型的呢?呵呵，你问我的座位吗?不瞒您说，我是“快乐型”的，但我曾“倒霉”过，而且我也很喜欢学习。我到底属于哪种?还是由您做判断吧!
让座位作文7
现在的中学生什么重要？“成绩呀，名次呀。。。。。。”最主要的认为还是成绩，名次，可是我却认为，最重要的是：座位，这是一定有人会说我傻头傻脑，什么不重要？却是座位最重要！这里我就要来解释一下这个 作为最重要的原因，我们班座位就是一周一小调，一月一大调，调了无数次座位之后（左边2组），我得出了一个个结论，下面我就来解释一下 前三排是各路精英，各路高手的切磋聚集地，聚集了无数的高手，天天为学习争的.鱼死网破，中间三排就是普通人了，生活天天都是平平淡淡，没有竞争，没有名次观念，只有各顾各的闷头学习，实在是没有什么可看之处，说到这最后三排嘛，每个老师大都会摇头，叹息，都只有一个 意思：“没救了，我们是没辙了”可以说这最后三排个个都是三好学生 吃得好，玩得好，睡得好；个个都是天使；还都有一副与老师抗战到底决心，魔鬼老师们想过要改造这里 可是几次狂翻乱炸之后，也只呢摇头叹息，老师呢 放弃了，可是这些天使血液中又多了一些抗师“血清”。
我们班还有一个恐怖的座位制度：那就是选同桌（右边2组）我命可以说不好，我偏偏就在右边2组，这个制度就是：第一次男生选女生当同桌，第二次就是女生选男生当同桌，这个月刚来右边2组的男生就默默的在心中选好了自己的同桌，而我呢？还没有盘算好，我就是有一小点点小小的要求
1：女生不可以太暴力，现在的女生呀都是小肚鸡肠，整天都以打人为爽，掐人为快，所以这一点是最重要的，座位族的幸福生活中学生优秀作文。
2：女生要学习好一些，你们想想呀，现在的这些生物呀，地理呀，老师一般都不在，这就让你干着急，所可见这一点也是很重要的了，老师没在是，就可以请教请教了，这样这些科目就不会落下了。：
3同桌不能长得太一般，你们在想一想呀，现在的学习是很累的，一个漂亮的同桌，是很有好处的比如说：在学习完了之后可以养养眼，还可以和她玩一玩，聊一聊天也可以讨论学习，这不就是一个两全齐美的办法吗，如果第3条觉得太苛刻了，可以不用照做了。
怎么样，各位老师大人们，家长大人们，现在总知道座位的重要性了吧！
让座位作文8
今天下午班会课是换座位，对于我来说可是酸甜苦辣都全啦！
一打上课铃，本来还蛮兴奋的，因为我终于可以摆脱那个既烦人又讨厌的杨广铭了。做完眼保健操，全体同学拎着书包在后面排队，激动人心的时刻终于到来了。老师开始报了：“刘冠良·宋子正······第一组右边一排。”报到这时，我心里凉了半截，我不会刚刚摆脱杨广铭又要和那个可恨的宋子正坐吧！正想着，老师继续往下报：“马忠琦·吉文萱······第一组左边一排。”我没听错吧，我还真要和宋子正坐呀！我垂头丧气，慢慢走到自己的座位上。我把书包放在架子上，趴了下来，默默地掉了几滴泪水，但没有人发现。为什么，为什么，天天要和差生坐在一起，上课被他们烦地不能安心听课讲，一做作业就有一个人的脑袋往这儿凑······前面的'刘冠良也在因为同桌而抱怨，刘冠良的脾气又爆发了，老师见了，对他说：“你又怎么了？”一旁的文亦菲插嘴说：“他不想和马忠琦坐，他想和吉文萱坐。”老师一边听着一边瞪着眼睛看着刘冠良。听到这，我冒出了一句话：“我愿意！”心想：老师要是满足这个愿望多好呀！那样，每天就不会有那么多烦人的事，可以静下心来好好听讲，认真完成作业了。接着老师张口了：“我满足你们的愿望，你们俩做到最后一排。”听完这句话，我的泪水从眼睛中涌出来，又像断了线的珠子一样顺着脸颊往下滑。我坐在那儿纹丝不动，心里嘴上都在祈祷着：不要坐到最后一排啊！我近视，看不清楚呀。最后终于扛不住了，像只蜗牛一样“爬”到了最后一排。咸咸的泪水·悲痛的心情·讨厌的队会······
下课后，我的泪水依然不受控制地流淌着，许多同学忘记了下课，忘记了放学，一起来安慰我。这时，在那涩涩的泪水中，有一些热泪。那是友情，是亲情，那是友谊！
我的泪水继续流淌着。这是一次挫折，一次人生的挫折。请相信我，我可以止住流淌的眼泪，我一定能克服挫折！我在默默地为我加油。
让座位作文9
平常我们去看电影，拿着自己所购买的电影票，找到属于自己的位置，轻松从容的坐下去，心无杂念，电影也看得很踏实。我们外出，手拿自己所购的车票，心安理得坐到属于自己的座位上，无论在车厢里如何的走动，必然还要回到自己的那个座位，那个座位就好像是自己临时的家，它就是你愉快旅行基本心情的保障。
由此，我们想到了人生的座位。其实它和电影票、车票的价值差不多，只是由于人生这个座位比较漫长，人们的心理认识没有电影票和车票那么清楚，却应该是同一个道理吧。
人从一出生开始就进入了自己特定的生活环境，这是你这个阶段的人生位置，在这个人生的`初级阶段中，你完全没有能力去改变自己，这就是我们常说的“听天由命”吧。开始懂事获后，你需要在父母力所能及的条件下进入另一种位置，这就是求学期。这时你由完全被动状态变为半主动状态。因为你决定不了学习环境，但是同样的学习环境下成绩就得靠自己。第三个阶段是关键，开始走进的的社会座位，踏入社会就像是你拿钱买票，买到什么样的票，什么地方就是你的座位。
有的人往往觉得自己怀才不遇，说明你的领导水平还欠缺，但是你必须的得服务，要记住的是你不是在服从他，而是在服从于他的职位。世界上任何一个地方的领导者不一定正好达到他那个位置的水平，但“是事造就事实”，什么位置的人就应该做好什么位置的事。千万不要去抱怨这个社会，哪怕你目前的位置很卑微，哪怕你收入低下，只要你去寻找自己的幸福快乐，那么幸福快乐也总是有的。
相遇就在你的工作环境里，因为就在那么不显眼的地方就可以做到比别人更好，俗话说：平凡中的先进尤为可贵。
要坚信奋斗就会有收获，没有大变必有小变嘛。到那个时候还是那电影票，电影票的座位也有好次之分；还是那趟列车，列车中也有卧铺和硬座。人生新的座位也就是等待那些有准备的人来选择的。
让座位作文10
清晨，我漫步在竹林中，柔和的阳光洒在竹叶拖着的颗颗晓露上，晶莹透亮，熠熠生辉。刚起床，就见到如此美好的景象，我的被感动了，萌发出了一丝丝惬意……
继续前行，我穿过用竹叶编织而成的一片片竹林，走到广场中央，我看到了一位年轻的母亲正在带着他的儿子散步，我甚至看到了一位年轻的读者在读《简·爱》。坐在广场边石凳上，注视着这清晨的一切，我发现，周围的人们是那么的快乐。瞧，那几位老人在一起聊天，谈笑风生;那位母亲和她的儿子坐在草坪上面对着面，仿佛在一起逗笑;那位年轻的读者似乎明白了意旨，会心一笑。那些都是发自他们内心真正的快乐啊!
可是，我为什么没有快乐，孤独、寂寞、伤感，甚至还有一种可怕的劳累占据了我的整个心灵，我无法想向，自己怎么生活在这样一个冷清的世界。
太阳不愿遮住自己的面庞，偷偷地从云层里钻出来温暖整个世界，我的心里突然涌起一阵炽热，吞噬了内心的'凄凉与冷漠。我忽而觉得原来太阳可以带我欢乐。
迎面吹来一阵清风，那样凉爽，那样柔和，那样的使人惬意，我忽而觉得原来太阳可以带给我快乐。
我的目光又转向了广场上的几盆鲜花，它们绽放得那样美丽、动人，那样的使人舒畅，我忽而觉得原来鲜花可以带给我快乐。
我又想起了我的老师，我的诤友，以及我亲爱的父母，那一句句教诲，一次次同甘共苦，一回回中秋团聚，而我那时又是多么的快乐!
我懂了，不是身边缺少快乐，而是不懂得让自己快乐，世界上那么多美好的东西，何必单单只看到眼前的不适?自己不让自己快乐，谁又能给你快乐呢?
拿出好的一份心态，去迎接整个世界，你会发现，原来世界上这么东西都可以使你快乐。
太阳升到了高出，我的也变得无比炽热，我把一切都放下了，留一个座位给快乐吧!
让座位作文11
座位，只要是学生，人人都有。座位，这是一个平常得不能再平常的名词了，但有些人，却把座位看得比什么都要重要。但我却认为，座位无论在哪儿，都是一样的，对学习成绩没有任何影响，只要你用心去学习！
在小学时代，就有许多人的座位被调换，本以为进入初中，这种现象就不会再发生了。但现在，这种现象就出现了许多次。
原本，老师也都是和往常一样按照身高排座位，高的同学坐后排，矮的同学坐前排。当然，有时候，某些同学近视，因此而调换位置，这肯定是无法避免的。但现在有一些家长，仍保持着那一种太老套的观点：孩子坐前一点，学习就会认真一点，成绩就会提高一点；而后排的同学学习就差一点。这一种观点完全错误，我认为，在20xx这个年代，学习和座位没有直接联系，只要你上课认真听讲就行。况且，老师也不会一直坐在讲台上讲完一节课。
就拿我们班来说吧！我们班虽然人数有点儿多，有60多位同学，但这丝毫不影响同学们的学习成绩。在我们班坐后排的几位同学学习也都是十分优秀的.；并且前排的同学也和后排同学一样不相上下的。何况这只局限于一个六十多人的小班级，看看中国，可有上亿的学生呢！连老师也说：“这一届的学生和前几届不同，后排的大个子成绩反而是最好的！”
但这并不能阻挡家长们要换位子的冲劲儿！在我小学的时候，有一些家长每天打电话给老师，让老师把自己的孩子换个位置。其实，这么做的用处是极小极小的，甚至可能没有。就如我们班的几位同学，一米七几的身高却坐在第一排，尽管坐在老师眼皮子底下，上课还是有些不认真听讲，做小动作，成绩也一直没有明显的上升。
我希望现在的家长不要以老一辈人的观点来看待这个“新新时代”；教育我们这一代“新新人类”。你只要激发你孩子的潜力，让他们爱上学习，陶醉于学习！座位与孩子们的学习成绩是没有任何直接的关联的！
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