在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的学海无涯作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
学海无涯作文 篇1
小学时,我做事毛毛糙糙,处理问题简单粗暴。父母看在眼里,急在心里,为了让我做事踏实些,就送我去学写字,培养我的个性。
我第一眼看见老师,他和蔼,慈祥,但又不失严厉。
他自豪地向我介绍:“我姓周,周天子,周恩来,周树人的周,你叫我周老师就好了!”我当下恭敬地:“您好,周老师!”
在整个学习书法期间,我时常看见老师还做着一些传统的事:焚香,净手,研磨,端坐,铺毫,提按,执笔。而我,就坐在旁边的木桌上练习“簪花小楷”。抬头看看墙上挂着的'那副恣意的狂草“学海无涯”,无拘无束,任由闯荡。此时的我只想婉言从簪花中脱身,学一学墙上那浓得出彩的狂草。心中所想,笔下也是如此。原本规规矩矩的笔画,逐渐变得虚浮、飘扬起来。周老师很快发现了我的变化,将笔置在砚台上,站起身。
他静静地走了过来,站在我的身后,看了一会儿,伸出手,指着我写的一个“半草体”的字说:“这个字呢,有点漂浮不定,显得没有力度。而且,这不是正宗的楷体。”我只好失落地点点头。周老师仿佛看出了我的心思,语重心长地说:“写楷体必须牢记一句话‘横如房梁,竖为竖骨,撇如刀锋,捺画舒展。’楷书和草书有所不同,楷书一笔一画,踏实诚恳,才能品出人生的真意。”听了周老师的话,我就如同拨云见日般的清醒。这番话,让我从那以后开始踏实做事,不轻狂、不骄躁,静静感悟生活的真意。
随着时间的流逝,我进入了初中,学习压力增大,这也意味着我要与周老师分别。分别那天,老师决定为我们每人写一幅大字作为礼物。他下笔干脆利落,但又不失大家风范。他赠予我的是一幅“学海无涯”四个方正的大字,并且在落款处盖上了红色的印章。
如今,我与周老师已经分别两年,在这段时间,我有时还会做事过于着急。每当我“怒发冲冠”时,抬头看看墙上那幅字画,就会不由地想起周老师的谆谆教诲,让我重新宁静下来,理性地思考问题。
学海无涯作文 篇2
记不起从什么时候起,我喜欢上了看书,而酷爱看书的我,对读书来源的首选地便是图书馆。
每当我走进宽敞的图书馆时,总有一种走进知识海洋的亲切、愉悦。感受着众多书籍散发出来的油墨书香韵味,温馨感也就油然而生了,对于爱读书的我来说,实在是一种享受。
图书馆里的书实在太多了,站在这片茫茫书海中,自己会变得极其渺小。自然,图书馆在我的视野之下会变得无比神秘莫测,而我的好奇心便随之袭来:诺大的一个图书馆,究竟有多少本书呢?
介于我对书的痴迷,妈妈索性给我办了一张借书证,从此,图书馆便是我的第二课堂。节假日,我经常兴致勃勃地来到图书馆挑选我喜爱的书,一看就是大半天。
在安静的图书馆里,我懂得许多人文社会;明白了万象的自然科学;了解了人类的亘古未来。图书馆如同茫茫沙漠中通往光明世界的一条大路,但这条路仿佛又无境头,因为我感觉到自己明白的`东西犹如沧海一粟。只有此时此刻方能懂得那一句”书山有路,学海无涯”名言真谛。即便是一章小说,一篇童话,也总是牢牢地揪住我的心,控制着我的喜怒哀乐,使我时而捧腹大笑,时而眉头紧锁,时而面无表情,专注地沉浸在书海里。
图书馆是我幼年时期的一位良师益友,它扬起了我读书的风帆,使我能够更方便地接触到各类书籍,它对我的成长起着不可估量的作用。如今,我已经是四年级学生了,图书馆早已成为我的老朋友了。到图书馆的路我会永远走下去的,这种情缘会一天天地延续下去,愈发浓厚的。因为”书山有路,学海无涯”。
学海无涯作文 篇3
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这句名言,激励了从古至今的多少有志之士勤奋学习啊,他们为国家做出了多少贡献,又有多少人实施和实践证明自己的理论是正确的。可是今天有人说,现在学生的学习太艰苦,应把“苦”改为“巧”或“乐”,即“学海无涯(巧)或(乐)作舟”,我认为这是不恰当的'。
自古以来,许多成功人士都离不开一个“苦”字,法国著名小说家巴尔扎克被马克思称为“超群小说家”,那他为什么能得到这个称号呢?是因为他每天创作16个小时,只睡三四个小时一刻不停地创作着,难道他的成就不是靠勤奋、刻苦一点一点累积起来的吗?
中国女排姑娘们曾风趣地说:“若是一颗灵丹妙药,如果我们要变得强大,必须每天服用它,它虽然苦,却苦尽甘来。花朵会在汗水中绽放。”这句话说的多好啊,是啊,任何人、成功都离不开苦。
那么,“苦作舟”为什么不能改成“乐作舟”呢?因为我们不能把学习看成一种娱乐,游戏。真正的快乐只是在刻苦勤奋的学习之后,取得了许多好成绩,成就之后,才会体会到成功的快乐,正如大家喝的苦丁茶,苦尽甘来。只有苦过了,才能尝到无尽的甜味。
那苦作舟怎么不能改成“巧作舟”呢?因为学习需要有老老实实的态度,不能有投机取巧的想法。只有认认真真、勤勤恳恳的学习才能有所成就。有人说,“巧”是科学的学习方法,当然,学习少不了科学,合理的方法,不下力气和功夫是不能成功的。想要成功就必须要有刻苦学习的精神。
我认为,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”应该永远作为我们的座右铭,让我们刻苦学习,向科学的高峰攀登。
学海无涯作文 篇4
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这是爸爸经常拿来鼓励我的一句话。也是我最爱听的一句话。
记得那是一次数学测验,我只考了85分,我十分失望,又害怕极了,生怕一回去我就会被爸爸妈妈骂,说不定还会被打一顿呢!毕竟这是我不该有的分数。
放了学,我怀着忐忑不安的心情回到家,写完作业,吃完饭,我仍迟迟不肯拿出试卷。这时,妈妈开口了:“宏宏呀,这次数学考得怎么样呀?”我听了,差点把刚喝下去的`水给吐了出来。哎,真是哪壶不开提哪壶呀!我在心中暗想。于是,我慢慢吞吞地走向书包,拿出考卷,交给妈妈。妈妈看了试卷后,脸上的笑容没有了,愁眉紧锁,还露出了失望的表情。然后,妈妈吧试卷放下,说:“哎,肯定又没好好复学,又跑去玩了。”说完,迈着沉重的步伐走向了房间。这时,爸爸也走了过来,望了一眼考卷,在考卷上签了名,便上书房去了,爸爸的沉默比妈妈更恐怖,更令人毛骨悚然。
第二天,爸爸在我临上学前送给了我一幅字,我打开一看,上面写着:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。这四个大字。我看了又看,终于明白了爸爸的寓意。于是,我便开始勤奋学习。在第二次的测验中,考到了100分。nbnnn
还有一次,我的作文在我们班里写得最好,得到了老师的表扬。我开心极了,回到家里向爸爸夸耀自己,原以为能得到爸爸的夸奖,没想到,得到的却只是一句:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。我生气地回到房里,想了又想,忽然明白了爸爸的用意,他是想让我知道:人外有人,天外有天,知识是无穷无尽的,我不能骄傲自大,否则是会退步的。此后,我再也没有骄傲过,心里一直都藏着一句话:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”
是啊,知识的天空是无边无际的,我们永远都只是一只小鸟,不能自满,也不能懒惰,否则永远也得不到自己想要的。我们要像一块干燥的海绵,不断地允吸着知识的露汁。
学海无涯作文 篇5
学海无涯乐作舟人们常说:“学海无涯苦作舟”。这话也不假,作为求知的过程它是一个十分艰苦而又坎坷的过程,离不开我们学生的苦学精神。但是一味的强调“苦学”未必能取得好的成绩。况且,用科学的方法就能推翻它,既然“无涯”那何时能苦到头?特别是老师和家长就会这样教育学生和孩子,致使了学习好的同学都有了压迫感,丧失了原有的勇气与自信,从而成绩下降明显。尤其是奥赛班或毕业班的同学们,没日没夜的泡在学海里,挤在苦舟上,真是苦不堪言啊!一天到晚,不得看图书,不得说笑嬉闹,放假了也不许看电视玩电脑。整天泡在没有活气的.教室里,难免会有一点不适应,感觉学习真的好无聊。有些时候想玩一下也得偷偷的东张西望的看看,有时还会遇到不测风云。
家长说:“吃得苦中苦,方为人上人”。
老师说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
而我却要说:“学海无涯乐作舟”。
古人云:“学之者不如好之者,,好之者不如乐之者。”可见乐学是最有效的。我们敬爱的周总理不也曾经强调过“寓学于乐”吗?我们多麽希望多有一点课外活动时间啊!经常有课外活动啊!有人说:“作文,背书,作业总得吃苦吧?”我要说:“只要心情愉快,就不会感觉到苦了,这正如登山一样,乐在其中啊。”
但究竟怎样样才能登上快乐的小舟,在无边的学海里遨游,我好说不清楚。不过,从学校教育改革的情况来看,是有希望的。我相信有这么一天……因为我们渴望着能够快乐的学习。如果,愿望老人能给我一次许愿的机会我的愿望一定是:让所有的同学能在快乐中学 习,在学习中得到快乐。
学海无涯作文 篇6
现在上中学了,学习压力逐渐增大,要学的内容也多了,学得越来越苦,越来越累。
上小学的时候,家住得离学校很近,步行只需5分钟左右,所以我每天七点起床,到学校在班上也算早的了;现在步入中学,家还特意搬到了学校附近,步行从家到学校仅仅只需2~3分钟,但是晨读的时间不同,中学提早了将近20分钟,所以我每天要6点起床。上了中学,苦味体现在起得早。
以前小学放学在三点二十五左右,下午只有两节课,而且最后一节课上完我们就放学了,到家有充足的`时间去完成家业;可现在中学,去得早,回得迟,下午要上三节课,上完课星期一,星期二,星期四都分别由语文英语数学的辅导课,星期三和星期五都是自习课,可以给我们一个小时的时间去完成家业,但是最后都必须等到五点半放学回家甚至更迟,有好几次天都黑透了,我们还没放学。上了中学,苦味体现在放学更迟了。
在小学体育课上,操场的全长比中学的还小一倍,我们热身跑个两三圈有的时候都会岔气,肚子疼,而且做操出操只有在早上,下午不做操,夏天也不跑操,只有冬天跑,跑的操场圈数也比中学的少;可现在每天早晨,下午都要跑操,停下来的时候还喘个不停,。体育课跑操场热身跑都要4~6圈,一圈200米,最多一下子能跑一千二百米,就刚刚跑完做完热身活动,我们初一的又要练长跑,女生4圈,男生5圈,还不允许走!跑完下来真的累到虚脱,不仅有一身汗,喉咙还有点疼。上了中学,苦味体现在运动量大。
小学老师很少让我们看名著,也就到高年级才要求的,而且考试的范围也就仅存于书本上的内容,就算考语文课外的也只有古诗,阅读,不像今天我们看到的中考试卷,还有考科技的!地理方面的知识!上了中学,苦味体现在考试范围变得广,很多知识都领悟不到。
正如上述,中学面临的苦更多了,我们要去克服,因为我们不再是普普通通的小学生了,需要不断地突发自己的潜能,做得更好!
学海无涯作文 篇7
我喜欢各种游戏,总玩不够,玩多久都好像一眨眼一样。但做功课的时间一长,我就感觉烦躁,坐不住了。我这个秘密很快就被妈妈发现了,她告诉我,学习和游戏并不是水火不容的,有时它们俩也可以你中有我,我中有你。这是真的吗?
我家有个比西瓜还大的'地球仪,肚子里装了灯管,亮灯的时候很漂亮。爸爸妈妈让我找国家名,我让他们找城市名,比谁找得快!我尽量让他们找名字很怪又似乎很不起眼的地方,有时他们居然很快就能找到,还告诉我这是个名城!但有时我也能得逞,击败他们!现在我对国家和城市越来越熟悉了,还爱上了各种地理知识,真盼望快点能上到真正的地理课呀!
有时在路上,我跟爸爸妈妈玩猜单词的游戏,一个人心里想好一个英语单词,让对方最多提5个问题猜出那个单词。这可比平时背单词有意思多了,路上也不会那么无聊。
我很羡慕老师的工作,妈妈就答应让我教她数学。我会出一份从“填空”到“应用题”五脏俱全的考卷。我是个严格的老师,会把她漏写的单位啊,答句啊,字迹潦草啊,全都挑出来,扣分!还要订正!妈妈是个很“狡猾”的学生,如果我的题目出得不严谨,或者自相矛盾,她就一定会挑刺。为了不让妈妈学生笑话,我必须先把相关的题型和概念都弄清楚,虽然这有点费劲,但当老师太过瘾了,我也就心甘情愿地先自己学习过关,再来出题为师。妈妈夸我的考卷越来越有质量了,我真高兴!忍不住盘算着将来再当当英语老师、语文老师、画画老师、围棋老师。。。
学习,还是游戏,这实在是个难题!我真想左手牵一个,右手拉一个,让我们三个成为一辈子的好朋友!
学海无涯作文 篇8
从远古时期到近代文明,从远古社会到现代主义新时代。五千多年的华夏历史文明,历史的长河浩浩荡荡,势不可档。此间,人类的发展进步,都离不开一个恒古不变的主题---学习。
《晚餐桌上的学校》一文就是个很好的例子,只要不断学习努力学习,才会成为一个对社会有用的人。“生命有限,而学海无涯,我们成为怎样的人,决定于我们所学到的知识。”这句话已成为我的座右铭。
从第一把石斧的诞生,第一辆火车跑在华夏的大地上,从第一架飞机翱翔在天空中。这都凝聚着中华民族同胞们勤劳的汗水和心血,子曰:“学而实习之,不亦乐乎。”是的,作为一个中华民族的.接班人,我们应该具备这个素质,那就是努力学习,坚持学习。
有一次,我在向爷爷请教写作技巧,如何开头?如何收尾?中间往哪加名言?应该在哪加名言?爷爷一个一个细细给我解答,但我听了一会儿,就不耐烦了“:行行,我知道了。”爷爷说“:那好,你给我把这篇文章拟一个大致提纲,然后把这篇文章拟一个大致内容,再把三句名言加在里面。还有我刚才给你讲的,比喻,拟人等修辞手法全部用上,再写一个开头,一个结尾。”
我以为这是小菜一碟,但没想到,我才写了一会儿,肚里的墨汁便用尽了,也不知该怎麽办。这时,爷爷走过来语重心长地说“:我就知道你刚才只听了个皮毛,还没细细地把写作的道儿悟出来。才故意为难你,你现在还小,根本不懂得时间多麽宝贵,要学的东西太多了。”从这以后,我也不再偷懒,认认真真完成老师的每一项作业。
有人经常抱怨学习苦,学习累。是啊!大凡学者,谁能不吃几个苦头呢?天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肌,空乏其身,行弗乱其所力。我们何不把吃苦当做人生中的重要部分,期待柳暗花明的又一村呢?
学海无涯作文 篇9
古人云:“学海无涯苦作舟”,而我却觉得:学海无涯须“三”作舟,何为“三”?所谓“三”就是一叶舟的三个部分。
第一部分是船底板,即“乐”。子曰:“知之者不如好知者,好之者不如乐知者。”早在春秋战国时期,我国“文圣”孔子就已悟出了此道理,可见,兴趣对于学习是十分重要的。正如登山一样,只要对它有兴趣,自然会乐在其中。从古至今,因兴趣而成功的事例很多,爱迪生因为从小爱好实验,最终成为“发明大王”;王羲之因为从小爱好书法,最终成为“书圣”;达·芬奇因为从小爱好绘画,最终创作出了《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等著名化作。这些事例无不说明着“兴趣”的重要性。所以,要想“作舟”这“底板”是必不可少的。
不过,只有兴趣而不勤奋的话显然也是不行的,这就需要“帆”的配合。父母用“吃得苦中苦,方为人上人”的俗语告诫我们要吃“苦”,老师用“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的诗句激励我们要能吃“苦”,的确,没有人能随随便便成功。试想一下,如果爱迪生、王羲之、达·芬奇等有志之士只有兴趣,而没有艰苦的奋斗,他们会成为人人仰慕的科学家,书法家,画家吗?所以,要想成功,没有“帆”是肯定不行的。
除了船底板和帆,还要有船侧板才能组成一个真正的`舟,船侧板就是“法”,如果只是一个劲儿的吃苦,失败了也还是那样做,不会转变方“法”,终究是不会成功的。记得有这样一个故事,有一只蜗牛爬墙,两个人在观看,那只蜗牛每爬到那个地方就会掉下来,其中一个人看了说:“这蜗牛真笨,如果换一条路不就爬上去了吗?”另一个又说:“这只蜗牛真有恒心。”其实这两人说的都对,但如果这只蜗牛能借鉴前者的方法,坚持后者的说法,不就可以更快成功了吗?所以,一个好的方法也可以使你更快成功。
综上所述,只有乘着“乐酷发”号舟才可以在大海中冲出属于自己的一片天地!
学海无涯作文 篇10
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。这一自古流传至今的名言,激励多少有志之士,潜心书海,发奋攻读,为人类做出了有益的贡献。在现实生活中,又有多少人用自己的亲身实践,证明了它的正确性。可是,今天却有人认为学生的'学习太艰苦了,应该把“苦”字改为“乐”字、“巧”字,即“学海无涯乐作舟”、“学海无涯巧作舟”。我认为这种说法是很不合适、不恰当。
“苦作舟”为什么不能改成“乐作舟”?学习既然是一艰苦劳动,靠苦学精神才能取得进步,怎能把学习当作一种娱乐,一种游戏来对待呢?有人说学习是一种有趣的事、愉快的事,那也只有在“辛苦”、“刻苦”、“苦学”之后,取得了进步,取得了成绩,才能够享受到成功的乐趣。
“苦作舟”为什么不能改成“巧作舟”呢?学习既然是一种艰苦的劳动,需要有老老实实的态度,当然不能有取巧的想法。有人说“巧”是指科学的学习方法。学习当然少不了科学的方法,但有了科学的方法,就可以不下气力,不下功夫学习吗?有了好的办法,仍需要刻苦学习,这样才能取得更高的效率。试想,仅仅有了好的办法,而不去刻苦学习,能行吗?
自古以来学成功的人,都离不开这个“苦”字。
法国著名作家巴尔扎克被马克思称为“超群的小说家”。他为什么能取得这么高的成就呢?据记载,他在20多年里,一直辛辛苦苦、夜以继日地工作,每天连续写作16小时以上,只睡三、四小时。这不是够苦了吗!他的巨大成就,是用“刻苦”换来的。
所以我认为应该把“学海无涯苦作舟”永远作为我们的座右铭,让它永远激励我们刻苦学习,勤奋学习,在科学的道路上不停地攀登。
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