无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的我心飞翔作文,希望对大家有所帮助。
我心飞翔作文 篇1
蜗牛说:“雄鹰展翅可以登上金色字塔顶,而我心飞翔,亦可攀上金色字塔顶徜徉。”
小溪说:“雨珠奋力可以挤破白云降落,而我心飞翔,亦有飞上云颠俯视山川的婀娜。”
绿叶说:“红花耀眼出众,独当一面,人人赞不绝口,而我心飞翔,亦会甘为人梯默默耕耘,赢得赞誉声声。”
或许,雄鹰的矫健,雨珠的轻逸、红花的美艳都在你所想到的情理之中,是勿庸置疑的。然而蜗牛、小溪与绿叶虽微小,却也可成就一番伟大的出人意料,又有谁可否认它人真实性呢?
纵观历史长河,又有多少的出人意料发生在情理之中呢?
项羽、刘邦可谓一代枭雄,项羽正直守己、刘邦狡猾机智。鸿门宴上,项庄为项羽而舞剑刺沛公,本可助项王成就一代伟业,然而,项王却因固守正直的洁名纵虎归山,以致日后项王兵败乌江。鸿门宴上刺沛公已在情理之中,岂料项王却甘愿保护自己日后的死对头,这倒是出人意料的。然而情理毕竟是人的主观理念,出人意料的'事在历史上也非罕见。
约翰一次听说非州一个小岛上富含金矿,许钦都去淘金去了。这可是个发财致富的好路子,朋友也劝约翰前去淘金,但是约翰拒绝了。到最后,去淘金的人个个空手而归,约翰地带着大笔财富回来了。这到底是怎么回事呢?原来,那个小岛上并没有会什么金矿,所以淘金的人个个失望而归,而要去个小岛,必须穿过一条海,所以必须有船只运输,约翰正是让心飞过了大海,抓住了机遇,发了一笔不小的造船财。
情理之中是柔和的轻风一缕,意料之外是荒原的鲜花一束。轻风可为人带来清凉,鲜花亦赠人芳香满怀。只有我心飞翔,才能跨跃情理的障碍,捕捉真实的出人意料之外;只有我心飞翔,才能飞越思维的狭隘,让情理与意料牵手,焕发出夺目的光彩。
让我们展开心灵的翅膀吧!愿我心飞翔,穿越情理之中与意料之外,去拥抱那份鱼翔浅底的空灵,去拥抱那份蝶舞花从的自由,去拥抱那份雁游碧天的豪迈!
我心飞翔。奇迹无处不在!
我心飞翔作文 篇2
每一天的清晨,我推开窗,习惯地将目光投向远方,久久地凝望,桌上的书页被风吹得哗啦啦地响,写完的圆珠笔芯一根根滚落在地上,我有些迷惘,是否还要坚持梦想?
可窗外的阳光,让草儿挺起身板,让花儿吐着芬芳,让鸟儿大声歌唱。这样的鸟语花香,抒写春天里最后华丽的篇章。我闭上眼让灵魂在花海里徜徉,想一想,我何不燃点希望?
还记得父亲说他想去西藏,他最后的愿望,便是见见那儿的牛羊,听听高原上最动听的歌唱。我想起我心心念念的圣洁自由的殿堂,我的理想。既然找到了方向,是不是应该风雨兼程地远航?
时光过得太过匆忙,脑袋里全是手表齿轮转动发出的咯咯巨响。不是没有想过放弃梦想,可无数个失败的夜晚,父母陪在我的身旁,给我鼓励给我力量。他们总告诉我要坚强,因为不够坚强就无法飞翔。别担心,还有时间,还有希望,不可以因为失败而沮丧,不可以因为沮丧而失去应有的飞扬。
我抹去泪水让温暖注入心房,我发誓要为了他们什么苦都能扛,发誓什么风雨、什么苦难都不能将我阻挡。如果面对未来是我所有的担当,那我愿意努力微笑坚强,因为我知道他们是我身后的墙,我的避风港。
我这样慢慢地挣扎,慢慢地成长。我不怕命运没有看到我的努力,我不怕结果会把我怎样,因为奋斗的过程才是我的`心灵鸡汤,让我的灵魂在这里得到滋养。
我相信人生的旅程即使再艰难也不是灾难,我相信成功者口中的行者无疆。我相信只要我攀登就靠近了梦想,我相信我可以不顾日光苍凉,将激情完美释放,就算别人笑我太过逞强,我也绝不退让,我要用鲜活的心脏,证明我的虔诚,我的坚强。
或许三个月后,我将走向梦想中的殿堂,或许我会收拾行囊到处流浪,但我从不曾忘记过我的理想,那是我在黑夜里守护着的微光,这温暖的光,我可以为它义无反顾地驶向远方,可能悲伤,可以彷徨,但我依旧会抬头凝望,我的目光,永远停留在圣洁自由的地方,我不会遗忘,我会不停地飞翔。
我心飞翔作文 篇3
在过去的XX年,我们与祖国经历了一段辉煌人心的日子——庆国60周年大典。
今年春节,我看了一部小品,叫做《我心飞翔》。它讲的是一名队长要在自己的飞航部队中选一名队员做备份。当时,没有一名队员敢站出来接受命令,因为大家都知道,备份就是只能眼睁睁地看着在飞机上的队员傲然飞翔,而自己只是接补后人的助手。于是,队长问了每个队员对备份的想法,大家都表达了自己对庆国60周年大典的期待,都希望自己能在北京广场的上方飞翔。最后,队长深熟后,选了一名飞航技术突出的队员做备份,经过这个队员的再三推持,最后,这个队员接受了命令,是什么使这个队员有勇气去做备份呢?就是队长的一番话,使她勇敢面对。队长是这么说的:各位,我以前也当过备份,当我知道这个事实是无法改变时,我坦然接受了,你们想,即使自己只能成为一个不起眼的角色,但我们也是光荣的。即使我们只能默默地为队员祝福,而不能饱览祖国的大好河山,但请你们记住,我们的心却已经飞翔,那是一个备份的梦,梦里我们乘飞机摆成架势飞在北京广场的正上方,那种自豪,那种满足,是多么的令人无限遐想!是啊!虽然它是一个小品,但我相信在过去的XX年,这些小人物形象却令我置身难忘!那些备份一定也曾想飞翔吧!是的,他们的梦想已飞翔,他们的`心已化为一种力量,笼罩在北京广场的四周。
XX年的庆典令我难忘,但更令我难忘的是那些曾为庆典服务的守卫军人,备份们!
同学们,我只想通过这篇作文告诉大家:在每个成功的事件背后总是有着几个平凡再平凡不过的伟人的事迹!他们才是幕后的真正英雄!
啊!难忘的XX,让我为你深深地致敬,此时此刻,我是多么的不舍,不舍那过去的辉煌!
放飞吧!放飞我们对XX的梦想,释放我们对祖国的祝福吧!
我心飞翔作文 篇4
我喜欢阅读,大部分的业余时间都是在书桌前、书柜旁度过的。可以说,在我成长的岁月里,阅读一直伴随着我。
从幼儿园的幼儿读物到如今的课外书,我都如饥似渴般阅读着,从中汲取营养。曾常常留连忘返于某个动人的故事,为书中的人物黯然伤神。记得有一次,我被《杨家将》那曲折生动的内容所吸引。书中讲述,在金沙滩一战中,杨家将主力损失殆尽。我流下了伤心的眼泪,居然没有听到妈妈喊我去吃饭的叫声。为此还被妈妈“批评”了一次。
慢慢地,阅读,陶冶了我的情操,开阔了我的视野,更丰富了我的感情。在我不大的房间里,书柜占了很大的'空间,上面密密麻麻、整整齐齐地摆放着我所有的书籍。有励志类的、历史类的、科普类的,还有故事类的。读励志类的书籍,让我懂得只有在困难面前不退缩,在人生的狂风骤雨中勇于接受历练,才能取得成功。读历史类的书籍让我更加热爱自己的祖国,理解什么是“为中华之崛起而读书”。读科普类的书籍,让我知道“风是如何产生”,“雨又是从哪里来的”,“一天中早晨的空气不一定是最好的”;也让我足不出户地遍访了名山大川,领略了大自然的迷人风光。读故事类的书籍则让我和唐僧师徒一起经历西游,战胜九九八十一难;有幸与孔明先生一起“草船借箭”、“火烧赤壁”;难得又在《水浒》的英雄世界里与武松切磋了一下醉拳。
“书籍是人类进步的阶梯!”因为阅读,我也收获了小小的希望。我的《春天在哪里》刊登在了《舟山晚报》“学堂·文苑”上,我的《我有一个梦想》获得了浙江省中小学生生活·作文大赛优秀奖,我们家也有幸被学校评为“书香家庭”,这一切都要归功于阅读。然而“学海无涯”,面对浩瀚的知识海洋,我的所学就如笛中一孔,微不足道。但我会更加热爱阅读,我会一如既往地让它陪伴着我,一起去探索一个个未知的奥秘,飞向更广阔的天地。
我心飞翔作文 篇5
——记一条小河的成长史
我从高山上来,
流淌——
流淌到那平原之上。
我要奔腾,
我要飞翔,
飞翔在那无边的海洋。
远方是我的梦想,
大海是我的故乡,
为了内心深处最淳朴的向往,
为了那个魂牵梦萦的地方,
我要奔腾,
我要飞翔。
断木阻挡住我前进的方向,
它在河面上仰天大笑:
“我要遏住你前进的步伐,
任你如何也要屈身于我的胯下。”
巨石横亘在我的面前,
它高大的身躯巍峨刚强: “我要击碎你追逐的梦想, 凭你怎样也要投身于我的臂膀。”
沉默,
畏惧,
外界的恐吓令我恐慌,
我小小的身躯怎能对抗巨石的阻拦,
如何推开断木的'隔挡?
然而,
仰望澄澈天空,
它告诉我,
装点天空是白云的梦想, 纵是狂风也无法将其流放。
俯瞰广袤大地,
它启迪我,
点亮春天是花儿的梦想, 即使暴雨也不能阻其怒放。
刹那之间,
我明白了,
那盏心灯一直都在我的心房, 我一定要让梦想之花绽放。
我调整了身姿,
我坚定了信仰,
我要奔腾,
我要飞翔,
断木被我冲击一旁, 巨石无法将我阻挡。
一天天我努力向前, 一日日我热情高涨,
我在奔腾,
我在飞翔,
飞翔为那一秒中的闪亮。
树从林里望,
石从地下长,
惊叹——
惊叹那美丽的汪洋。
真的奔腾, 真的飞翔, 飞翔在那大海之上。
历尽艰险, 我飞跃在海的故乡,
浪涛汹涌, 浪花四溅, 这一秒我最闪亮, 这一刻我心飞翔。
我心飞翔作文 篇6
平时,逛银泰的时候,走到二楼都能看见一些人在喜悦滑冰场里快乐的滑冰。每次看到那些人在冰上自由自在的滑着,如同一只只轻盈的燕子,我都忍不住想跳下去尝试一下那种滋味!
终于在国庆假期时,我与几个小伙伴们一起去了银泰滑冰场溜冰。冰场上的人们各种各样:有一群初学者抓着扶杆,小心翼翼地挪动着步子,像一只只笨笨的企鹅;而那些刚能脱离扶杆滑冰的人,诚惶诚恐地走着,唯怕摔跤;还有一些熟练者,个个像舞蹈演员婀娜多姿地在冰上舞着。见此情景,我赶紧穿好滑冰鞋,迫不及待地想滑了。没想到,一到冰面上真是“寸步难行”,腿脚站立不稳,一直在抖动!我原先的信心与期待烟消云散了,紧接而来的是心中的惧怕!
我和同伴们紧紧握着手,忐忐忑忑的一步一步向前缓缓移动,这速度真和蜗牛有一拼!我们大约花了10钟走完第一圈,一个个说全身直冒冷汗,连手掌心都湿了。看来,滑冰真不是件容易的.事呀!接着,又走完了三四圈,我也慢慢熟练起来了,大胆了许多,于是我松开手,在冰面上慢慢走了起来。突然一不小心,我失去了重心,“扑通”——我摔了一个四脚朝天,传来了小伙伴们的嘲笑声。咦?可我没感到一丝疼痛,反而冰冰的,挺舒服唉!原来在冰上摔跤并没有那么可怕,我鼓起勇气,独自一人走到了滑冰场中间练习,而且越滑越快!越滑越上瘾!
习习的凉风吹拂着我的面颊和头发,阵阵惬意袭上心头,和着激情律动的音乐,我情不自禁地张开双手,像一只快乐的小鸟展翅飞翔于蓝天!
我心飞翔作文 篇7
我心飞翔!飞到那遥远的地方,那儿藏着我的梦想,等着我去挖掘宝藏!
我心飞翔!我要飞到那片广阔的原始森林,去感受大自然真正的气息。在那儿有鸟雀歌唱嬉戏,猿猴在树上荡来荡去,尽情地展现它们最原始的魅力。“啾啾!什么?你也有梦想?你要飞到世界上最高的地方?”一只色彩斑斓却叫不出名儿的鸟说道。
我心飞翔!我要飞到辽阔的大草原,去享受那儿的微风拂面,去看那一望无际的'碧绿,波澜起伏的土丘,感受那风吹草低见牛羊的辽阔!忽然,我仿佛听见了一阵牧笛声,咦?我怎么听着感觉有些悲伤……
那骑在牛背上的牧童啊!你为什么要悲伤?哦,我知道了,是因为你拥有广阔的天空却不能放飞梦想的风筝,对吗?可怜的孩子,请不要悲伤,只要你敢想,即使没有风,那梦想的风筝也会为你而飞翔!
我心飞翔!我要飞入那深蓝的大海,我要紧贴着它的心脏,去感受它的温暖和投入其母亲一般宽广的胸怀。我要潜入海的最深处,去寻找深海之中的光芒。会有的,一定会有的!我不断地下潜,感受着巨大的水压对我的洗礼……
终于,我找到了!那是一条灯笼鱼,它脑袋上长着根条状物,顶端散发着黄色的光芒,在这深海之中,它是那么的明亮!我问它:“你提着灯笼是在寻找什么吗?”它回答说:“我正在寻找我遗失的梦想。”
我心飞翔!我要飞入那苍茫的大地,我要拥抱它坚实的脊梁,去感受它的刚强和父亲一般黝黑的面庞。可是,它已不再是那么的完整,光滑,有的只是残缺和坑坑洼洼。我问大地说:“您的梦想是什么?是再创造一座雄伟的大山?还是创造一片美丽的森林?”可是大地却沉默不语。
这时,一条蚯蚓爬了过来,我问它:“你的梦想是什么呢?”它笑了笑说:“我的梦想是帮大地母亲清理她身上所有的垃圾,填补他身上所有的坑洞!”
我心飞翔!飞到世界上所有的地方,为了我们的梦想!
我心飞翔作文 篇8
我心飞翔当生命的河床停止了喧嚣与骚动,我凝望着古老的沧桑岁月,飞越辽阔的时空之流,去倾听每一朵花低沉的诉声…
看那一直在寻寻觅觅的毛毛虫,在这方土地艰难的爬行,就这样毫无目的地向前,那怕有一天,当生命的奇幻在它的身上交织出一双五彩的翅膀。也许,它的一生就因为这一次的幸运而开始,一切都只是因为这双翅膀赋予了这个小生命。
都说天使有一双洁白而美丽的翅膀,那是因为它的使命是需要这双翅膀耒帮她完成。飞遍大江南北,足迹斑斑,它将善良、真诚与勇敢带给了人们,也把幸福留给了一切的生命。而她那双翅膀只是让她能够去传递财富。
舞动的翅膀,我心飞翔———
从此风雨无情地扼杀着形同虚设的梦想,促使我不得已在云海外徘徊。时间的推移酝酿着勇气与智慧,只是为了仿造一把开启世界的钥匙。生命就是这样的简单,等待你的日子频频繁繁,到底你的尽头在哪里?无从所知。
一切都是一场没有结果的预言,但当一双成熟的翅膀已被X上,便能载着更多的梦想飞翔。不经意间,生命之门已经被打开,带给我们的是更多的精彩。生命的行程诸如此类,全因为你拥有了一双舞动的双翅。
穿梭在时光之轮,滑翔于云彩之上,在这里是心的永恒与坚定。
所有都在沉寂,默默无声,生命之曲插上高贵的`翅膀,点缀于这个空间,使缥缈与乌有变为成那样真实而灵动的东西。
一曲星空的童谣,唱出了的辽阔,银河的气势,宇宙的广袤,美好永远不会被定格,只是在渐渐中会永不停歇。
这是一方净土,是心灵的一泓清泉。我们在这里飞奔,肯定在沉浮的暗香里,有一双隐形的翅膀,支持、鼓励你飞向远方的梦里地。
大海无法平息心中的怒火,雨水洗刷不了大地的浮躁,那么,就带上这双智慧的羽翅,用宽恕去镇压这一场风暴,不要犹豫是向左还是向右。一切的落魄是悬挂在半空的梦境,心平静下来,也就自然会掉下来。
让我们用勇敢与智慧装饰这双翅膀,在水天相接的地方挥动出另一片光茫。
我心飞翔作文 篇9
过去的我是一个好动、又容易走神的男孩,坐在教室里,总向往外面的世界。看!外面轻风拂柳,悠悠沁河,缕缕阳光,如果此时的我可以在外面尽情的嬉戏,那该是多么的快乐啊!想着,想着,我就想入非非了。突然老师一声吼,“吴谨,怎么又走神了。”我赶紧定了定神,看着老师又开始讲了,我的心又开始在外面飞翔。现在的我积极发言,大胆质疑,勇敢展示,是什么原因让我发生了翻天覆地的变化呢?没错,就是华严中学推进的高效课堂。
现在的我依然好动,依然喜欢上课走神,心依然想要无拘无束的飞翔。可是,老师们不再整节整节的讲,给我提供飞翔的机场;同学们也都不再静静地听课,给我提供飞翔的环境;时不时的还会有听课的'老师进来,给我来点飞行的提示。我的心再也无法像以前一样自由的飞翔。这不,同学们叫我了,快来讨论问题,我问讨论什么呀,数学啊,于是我被拉入了一片讨论声中。他们一会这个问我,那个求我,我说不会也不好意思。于是我热情的加入了他们,做题也变的小心翼翼,当我们小组第一个完成时,我们会非常自豪的向老师汇报,当我们的展示受到老师的表扬时,我们是那样的幸福。
高效课堂培养了我们的团队精神,我们能互相取长补短,共同进步,记得有一次我有一道数学题不会做,我们组的成员都过来帮助我,他们耐心地为我讲解,我的问题迎刃而解,经过我们大家的共同努力,我们组在班级中脱颖而出,在课堂上表现的特别出色。
我喜欢高效课堂,它是让我们快乐学习的课堂。我感谢高效课堂,它是让我们展示风采的课堂,感谢新学法,让我们成为课堂的主人,感谢新理念,让我们发现了自己的优点。
也许是这样的高效课堂让我的心失去了出去飞翔的动力,失去了飞翔的欲望。这样的课堂就像是一本永远也看不完的童话书,每一次亲临都让我深深的被吸引。让我的心都在这里停留。啊!是课改,让我们拥有了这样的课堂,这样的课堂让我的心有了依靠,我愿将我的心交付给课堂,从此不再飘荡。
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