书,是汉语通用规范一级字。最早见于甲骨文。本义作动词,是书写、记述的意思;后引申为名词,指简册、典籍、文书、信函等。以下是小编收集整理的五类书不适合孩子看,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
不适合看的书:
一、时效性的书
不让孩子看报纸杂志类的书。
即使有好些是专门办给孩子看的杂志,一般也不看。养成了习惯,孩子便也不对这些花花绿绿的东西感兴趣。并不是说这些杂志办得不好,而是杂志是以杂为主,对于相对清纯一点的孩子,杂便不适合孩子的天性,并且难以吸收消化,同时浪费时间。况且这些时效性的东西很容易让孩子的心不那么单纯,而容易随风转随着流行时髦转,破坏了孩子读书的天籁情境。孩子读书还是需要一点这样的情境的,虽然水至清则无鱼,但水至浑则不仅无鱼,而且可能连孩子都没有了。这些杂志这些书中也有相当不错的东西,一可以给孩子找出来的,经过孩子自己的认可,然后让孩子贴在或摘抄在本子里。
二、礼品书
并不是所有的礼品书一律都是金玉其外败絮其中华而不实的,但是一把剪刀加浆糊、货卖一张皮的里面却是浮文弱质的礼品书却是大量存在。不让孩子上当受骗是一方面,更重要的是不让孩子从小养成崇尚浮华的坏毛病。读书本是一件朴素的事,不是去赴宴或去舞场,还要讲究化装。将书弄得珠光宝气,将书变成硬壳虫,将书制作得和玩具服装一样,对于孩子是不适合的,就是拿起来读都不方便,孩子的小手拿都拿不动,而将书只当成了书柜里的摆设。
三、作文辅导类的书
这类书或许也有极个别不错的,但一般是最害孩子的。它们最为泛滥而且随便编篡不负责任。它们东拉来一篇西扯过一篇,极尽分门别类之能事,将作文肢解成屠宰生猪般大卸八块,将活生生的生命变成机械式批量生产,它们瞄准的是孩子和家长的钱包。大量这类辅导的书,会让孩子无所适从,孩子如果长期照它的模式写作文,最容易千篇一律、公式化、模式化,标准的学生腔,将孩子本来的天真天性磨蚀殆尽,将孩子的想象空间萎缩蚕食。
四、媒体上鼓吹宣传的书
在一个商业社会之中,书作为商品,越发注重炒作,这本是自然之事,无可厚非。但对于孩子来说,他们很难一时分辨出来炒作之中的真假优劣。一定要让孩子小心,或者索性让孩子不要接触这种书评所鼓吹的书。我们大人的工夫已经不那么值钱,正在求知的孩子,春宵一刻值千金,搭不起这份时间。
五、卡通书
这种书自有其娱乐和游戏的意义,但终不入流。孩子偶尔翻翻,无妨大局,要是真的迷恋上去,不是好事。对于孩子,读书不能全是为了学习那种功利,游戏本是孩子的天性,读书中增加游戏的色彩是应该的。但这种从国外舶来的卡通书,实在是商业社会的一种产品,是影视文化的一种变种,长期读它,对文字的消解,对阅读的剥离,只会让孩子随之变得越来越懒惰,越来越不懂得读书。让孩子从小就要渐渐地懂得,读书的苦与乐是相辅相成的,从本质上讲,读书的乐趣在于读书的艰苦之中。读书并不只是都如夏天吃冰淇淋一样美滋滋的痛快,有时读书就是一桩苦事情。作为孩子,读书是本分,是天职,不是玩,要付出这种代价,才能将读书化为自己的知识、血液和生命。
这上面的哪几类书是家长们常给孩子看的呢,如果确实有看这几个方面的书,那就慢慢改变孩子的阅读习惯。
适合看的书:
1、《戴高帽子的猫》
一只带着高帽子、打着领结的猫在一个湿冷乏味的下雨天不期而至,带给被妈妈留在家里百无聊赖的两姊妹各种搞怪把戏的故事。家里所有的东西几乎都成了猫的道具,以至于天翻地覆,最糟糕的是,猫还弄脏了妈妈漂亮的连衣裙……当一切破坏捣蛋看似越演越烈的时候,门外传来了妈妈的脚步声,孩子们面对着一团糟的屋子措手不及,他们该怎么面对即将推门而入的妈妈呢?
2、《穿袜子的狐狸》
一只喜欢和他的朋友诺克斯先生玩绕口令游戏的狐狸,它很有趣,也很狡猾,因为他会给你的舌头带来麻烦,你敢读吗?
3、《绿鸡蛋和火腿》
苏斯博士和一位朋友打赌,看能否用50个单词写成一个故事,于是便有了这本脍炙人口的书。故事有一个引起孩子共鸣的熟悉话题——要不要尝试新食物。一个拼命劝,一个玩命躲,最后的结局出人意料。
4、《霍顿孵蛋》
大象霍顿、懒鸟梅吉、浪尖上的小鱼……每一个动物都被作者赋予了丰富而灵动的面目表情和肢体语言。
5、《老雷斯的故事》
老雷斯是一个脾气暴躁却极具魅力的精灵,它始终保卫着森林。这本书文字比较多,适合大一点的孩子。还有同名电影可以看哦。
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