在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的我逐渐了解了她作文，希望能够帮助到大家。
我逐渐了解了她作文1
小时候，在我的眼中，她是多么慈祥。抱着我，催我入睡。我就喜欢听她讲故事，那时候她的故事美妙，像童话。只要心血来潮，我都会叫她给我讲故事，她也不厌其烦地给我讲故事，她总是十分投入，讲个没完。不知不觉，我就进入了梦乡。醒来时发现自己躲在她的怀里，好温暖。
儿时以为这就是她，这就是我的母亲。自己时时刻刻都处于她的溺爱之中，总是无微不至地关心我。但当我长大后，慢慢进入青春期，我发现这变了。
她不再是我印象里的那个她。她消散了她温暖，她变得不再那么无微不至了。
“妈妈，快到我生日了，我想买一个东西，你就当作是送给我的生日礼物给我买下来好吗？”
“你心思不放在学习上只知道玩，都快期末考试，期末考试之后再说。”她不屑地说。
就是这样，她开始就得无理，对我从不讲理。期末考试之后她是这样回复我的。
“看看你的`成绩，和上次比又退步了，还敢厚着脸皮来和我谈这事，没门！等你哪次考好了，就还有商量的余地。”
那时我对她，甚至对这个家都开始有点心灰意冷。从小时候把我当个宝一样宠着，到现在天天在我耳边唠叨成绩，我想尽脑汁也想不明白为什么会成现在这个样子。
那一天，我终于明白，也是从那一天开始，我开始了解她。
那天我和她吵架了，吵得特别凶，我把自己锁在房间里，一个人发闷气。第二天早上，我饿得实在受不了，便想出去找吃的。正当我打开门的一瞬间，一张白色的纸条从门外把手上掉下来。我捡起来一看，是她写给我的：
“儿子，昨天是我不好。我知道我对你有些严格，但那都是为你好。你已不是小孩，也应该成熟点了。”
看完之后，我的泪水早已忍不住落下，我跑出去找到她，向她说对不起。她仍微笑着，她慈祥的脸上如暖风吹皱了的一池春水，细细密密的皱纹每一条都笑着……
那一刻，我真正逐渐了解了她。为了我，她付出多少汗水与泪水。她还是她，只是我变了。现在，我找回自我，重新了解她。
我逐渐了解了她作文2
我逐渐了解她，我的母亲。
正值青春期的我，难免有些叛逆，在生活中常和母亲对着干，家里的空气中常常充满着火药，不信？你瞧，我们母子又把家里闹翻了天。
“就让我玩一会儿游戏嘛！求你了，我美丽又年轻的老妈，反正我作业都写完了。”我努力乞求着。
“我说不行就不行，没有什么好商量！”母亲冲上来一把夺走我的手机冲我吼道。
“那我看一会电视行不行，就一会儿。”我抱着最后的希望向母亲说道。
“你天天就知道玩，家里这么忙，还不赶快过来帮忙打扫卫生。”母亲边说着边向我仍来一把扫把。
“这也不让那也不让，你到底想我怎样！成天要我做这做那，我快被你逼疯了，我到底还是不是你儿子！”我向她吼道，随手怒摔门而去，将自己锁在房间里。
自己在心里越想越委屈，自己为什么不能像别的同学那样有大把的时间玩呢？眼泪滚滚的流了下来，却没有听见门外时常传来的'阵阵叹息声。
不知不觉便到了夜晚，该是吃饭的时候了，我其实早就饿了，渴望着父母来叫我吃饭。就在此时，我听到一向依着我的老爸说：“老婆，快去叫儿子吃饭，儿子肯定饿了！”没想到老妈却说“给他吃什么，我宁愿把饭倒了也不给他吃。”我的心里由开始的暗喜又变得伤心起来，眼泪又委屈的流了下来。
此时，父亲走了过来，轻轻敲了敲门，对我悄悄说：“儿子，你妈就是刀子嘴豆腐心，她给你夹满了你爱吃的菜！”随后，父亲又从门缝递来一张纸条。上面写道：“打开左边床头柜第一个箱子，那有一本书。”我随即就打开箱子，找到那本书，其实就是一本照片册，都是我小时候的。我看着那一张张和母亲甜蜜的合影，心里就特别酸，一咱莫名其妙的感觉涌入心头。脑海里一幅幅和母亲相依的画面，让我记起母亲的不容易。
我有一种冲动，我冲出门，迎面飘来的饭香，对母亲大声地说：“妈，我错了！”……
其实，她也不是不爱你了，只是换了种方式，我渐渐了解了她。
我逐渐了解了她作文3
刚开学，天气炎热，我没办水卡，一下课，朋友就怂恿我陪他一起去超市买水。超市离教室很远，于是我和朋友慢跑跑向超市，在回来的路上，上课铃响了，他迅速冲上楼梯抛弃了我。毒辣辣的太阳炙烤瘈在地，汗水一滴滴地从头上落下来掉到地下，汗迹很快就蒸发掉了。我早已经受不住，精疲力尽了。我于是慢悠悠地爬着楼梯，终于到了教室，我推开了门，望见了她，她身材有些胖，戴着扩音器，正滔滔不绝地讲着，她，就是我们的物理老师。我一进教室，发现她在恶狠狠地盯着我，因为我迟到了还没有喊报告，直接坐到了座位上。
这时，传来了她的声音：“刚进来的那位同学，干嘛去了？”我没有说话，教室一片安静。“怎么回事啊？”全班人的目光齐刷刷地盯着我，我只是低着头。从这件事起，我打心底痛恨这位当着全班同学的面让我出丑的人，她的课我也爱听不听的。
第一次物理测试，不出我所料，差点没及格，我也丝毫不惊奇，而我却因此沾沾自喜。第二天吃完早饭后下楼时看见了她，旁边的`同学都喊了“老师好”，碍于面子我也跟着他们喊了一声。她本面无表情，目光游离，看见了我们之后她突然变得满目微笑，还用平常与上课语气不同很亲切地问：“吃饭了吗？早上要吃饭呀！”尽管她让我感觉到很亲切，但我还是对她第一次羞耻我的事怀恨在心。
我变得逐渐想了解她，从一开始怕上她的课到平常心态，仔细倾听，发现她也没有我一开始认为的那么凶。一次上课，我因前面知识未掌握牢固，一道简单的题做错了，她走到我的身旁，我每次做题都害怕有老师到我的旁边来看我做。她没有责怪我，仅仅是开玩笑间接指出我做错了，我感到她与刚开学的那个时候完全不是同一个。刚开学时的她严厉，没有人情味，现在的她幽默、亲切、关爱学生。我逐渐了解了她，更愿意上她的课，终于，在一次物理测试中，我得到了满分。
其实我们一开始会被事物的表面现象所迷惑，只有不断去探索，逐渐去了解，才能明白事物的本质，我逐渐了解了她！
我逐渐了解了她作文4
在漫漫的文学长河里，我摸索着、摸索着，终于，我找到了她，《诗经》，我的朋友，你可知，我深爱着你。
初次遇见她，虽并没有什么惊天动地，但她的波澜不惊，却已深深令我折服。“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”。是了，自古君子好窈窕，“寤寐求之”却终不得，那男子的相思，又有谁懂？自然，那时的我是不懂的。“所谓伊人，在水一方”，相思是《王风·采葛》还有《蒹葭》里望不见爱人的惆怅，又怎会是我这一介书生轻易能懂？故是时，虽已浅喜着你的“风、雅、颂”却不及后来深爱着你的“赋、比、兴”。
待少年初长成时，再细品你的情思，竟也读出了几分韵味，“所谓伊人”思而不得，那苦苦的相思，心中竟也有几分同感。那溯流之水阻隔着伊人与诗人，却剪不断那悠悠的情思飘向你……
再深深细读，“昔我往矣，杨柳依依……我心伤悲，莫知我哀。”仿佛看见了那千军万马的厮杀，看到了将士出征时的无奈，看到了将士归家时的伤悲。战乱与繁重的徭役中，一个征兵与一个国家滴血的伤口都在她的身体中裸露着。也许，那个将士新婚的妻子，还在家中幽叹“岂无膏沐，谁适为容？”叹气无奈，便是明丽。“维士与女，伊其相谑，赠之以芍药”，那是《郑风·溱洧》中溱河两岸，春天河旁嬉戏的`男女，那是春天，也是生命的花季……醒悟是《氓》中痴情女子最后的决绝。“信誓旦旦，不思其反，反是不思，亦了焉哉！”那是女子最后的醒悟与决绝！“于嗟女兮，无与士耽！”虽有如此忠告，可面对爱情的诱惑，面对男子的甜言蜜语，又有哪个女子能清醒呢？非哉非哉，只愿天下有情人能彼此珍惜，勿相欺也……
《诗经》，我的朋友，我从无知孩童到懵懂少年，是你一路陪着我，我也开始逐渐地了解到了你，读懂了你，读懂了你绵绵的情思，读懂了你幽幽的怨恨，读懂了你无限惆怅，读懂了你的无奈、醒悟、明丽与殇！
朋友，这一世，我唯愿与你为友，醉卧于你的温柔乡，只愿解读你千年无绝的幽幽情思！
我逐渐了解了她作文5
“唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼……”很小很小时，我便听说过关于她的民谣。
小时候，常听奶奶讲起她的故事，“很久很久以前，花府花家有个女儿叫花木兰，她善良勇敢，有一天，几个人拿着军……”在奶奶一遍又一遍的复述中，我的心中，她仿佛就是一位替父亲办事的孝顺姑娘。
后来，在上小学以后，偶尔听起语文老师提起她，但此时提及的她却仿佛与心中的有些不一样了。老师说她是位替父从军的女战士，可由于年幼，我却始终不能够理解替父从军的真正内涵，于是，在我的心中便认为她是一位替父亲办事的女战士。
再后来，随着时光的流逝，年龄不断增长的我终于理解了“替父从军”的意义，心中也渐渐泛起涟漪，对她不由得心生敬佩，“哇！她居然上战场打仗！”自此，在我的心中，她便是一位报效祖国，孝敬父母的女英雄。
直到小学毕业，上初中后，我才认识到，她是一位责任心极强，能力极强，勇敢而孝敬的女英雄，因为学习并了解了《木兰诗》后，我详细的清楚了整个事件的来龙去脉，我了解了她体谅父母为花家争光的那颗心，了解了她不远万里骑马奔复的艰辛，了解明白了她十几年军旅生活的痛苦。
而现在，经过沧桑岁月的洗礼，我体会到的.仿佛已不止那些。漫漫的归路，听不见爷娘的呼唤，看不见熟悉的故乡，孤身一人，在漆黑的夜晚，只听得见黄河的流水以及敌人的战马声，这是怎样的惊险与恐惶，又是需要多大的勇气，怎样的毅力才能促使她继续前往？血腥的战争，劳苦的训练，难以忍受的生活一过就是十几年，又有多少次夜深人静时，泪从她的脸颊滑下？英勇的杀敌，在十几年的战争中活下，这又是需要怎样的努力与不懈啊？
伴随岁月，我逐渐了解了她，了解了这朵坚韧而美丽的在苦难中盛开的花。
我逐渐了解了她作文6
从我记事到现在，我逐渐了解了她。
四岁时，我了解了她的第一面。
她的大手牵着我的小手，从商场走回家。我一路蹦蹦跳跳，有说有笑，她的脸上挂着笑容，没说话，静静地听我说着。伴随着一阵音乐声，一位衣着褴褛，蓬头垢面，面部狰狞的的丑叔叔慢慢地走过来，似乎没看到这有个人，也没有看到他手里的碗。他手里拿着碗不断对行人乞讨，然而得到的回应却极少。我害怕极了，躲在她身后，头时不时伸出去瞄一两眼，她却拉着我的手向他走去，并放了一张纸币在他碗里，然后走开，身后传来几声谢谢。
我了解了她善良的一面。
十二岁时，我了解了她的第二面。
我觉得学习压力并没有那么重，所以在学校很轻松，但她却如临大敌，整天回来都问我的学习情况，我随意地应付几句，她仍不放心，连连追问，得到满意回答才罢休。若是考试成绩不如她所期望的，便会急躁地问，最近是不是没认真听讲，是不是尽玩去了，是不是松懈了，是不是……真是多想了好吗！我最受不了她这炮珠般的'质问，两双眉毛同时皱起来，于是恶言相对，摔门而去。但到晚饭时间，两人又会坐上餐桌，聊聊学习，聊聊生活。
我了解了她烦人的一面。
十六岁时，我了解了她的第三面。
早起晚归，形容的不止是我的生活，也是她的生活，早上五点多起来，送我上学，晚上九点半来接我回家，在这冬天的寒风里来回奔波，她的皮肤受到了损伤。我曾多次提议说，让我自己骑自行车上下学，但她却拒绝，认为晚上我一个人回家危险，坚持接送我。她更担心的是我的学习，有时学校的作业没做完，带回家，遇到不会做的题，她看着我皱着的眉头，她就像做错事的小孩那样无措地站在一旁，也不知道自己能做些什么，最后，她只能说，在学校不懂的多问问老师和同学。她有时会去学校找老师，问老师我的情况。
我了解了她操劳的一面。
随着年龄的增长，我逐渐了解了她。
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