篇一：新感觉
光阴似箭，日月如梭，眨眼间，六年的小学时光已经过去，我现在已不是当初那个稚嫩的小女孩，而是一个独立的初中生了，初中的学习生活和小学时是截然不同的，这里有新的学校，新的班级，新的同学，新的老师，这些都给我新的感觉。
第一天报到时，我走进校园第一眼看见的就是一圈四百米的跑道，我的眼前仿佛看见了一队一队的学长，学姐们在那里汗如雨下认真跑步的模样，又好像看到初中的同学们在操场上，有的结伴踢毽子，有的搭伙打篮球，还有的学姐在英姿飒爽的跳双飞，我心里就暗下决心，初一是一个新的起跑线，不管是体育这样的副科，还是语文这样的主科，我都要学好。走到学校内部，向左看，映入眼帘的就是一栋崭新的教学楼，橙绿相间，煞是好看。
教室里和教学楼一样漂亮，特别是图书角，一个简单的木质书柜，上面错落的飘着绿色的藤蔓，藤蔓中间有一只只色彩斑斓，翩翩起舞的蝴蝶，四朵美丽的绣球花点缀在上面，再加上两行整齐的图书，有一种说不出的美。新的校舍，很温馨。
每次上课铃一响，我们班的崔一卲都会精神饱满，声音洪亮的喊一声：“伏桌静”同学们也很配合的趴下，他又尽职尽责坐在位子上巡视了一圈，确定没有人不服从命令了，才自己最后趴下。课间，大家也很团结友爱，有一段时间，我脚扭到了，要发语文作业本时，总是会有同学主动上前帮我，温柔问我：“丁宜宁，要不要帮忙呀？”好多次不等我回答，就热情地拿过本子，帮我发了，让我特别感动。新的同学，很温暖。
新的老师同样给我焕然一新的感觉。语文课上能看到程老师慷慨激昂的讲课，赋有深度却又总能简明扼要，让我们领会于心；下课总能听到数学陈老师让我们交作业，并温柔的，不厌其烦的回答我们不懂的问题；英语刘老师在讲单词，语句的时候，整个人都是神采飞扬的，眼睛闪亮亮的，闪烁着知识的光芒！新的老师，很亲切。
我们迈入了一个新的学习阶段，学习方法自然也不同了，我就在开学的时间探索出了一套学习的方法：要做自己学习的主人，所以要学会自主学习，增强对学习的主动性。同时。要提高学习效率，上课认真听讲，回家努力复习，课前及时预习等学习工作这些就是我开学以来，“摸爬滚打”总结出来的新经验了。
新的学期，新的征程，新的感觉。我昂首挺胸，大步向前！
篇二：新书新感觉
在考场上“浴血奋战”的我们攻克了最后一个堡垒，教室里开始洋溢着轻松欢乐的气氛，每个人的脸上都绽放出了笑容。
闹腾了半天的我们，只见两个同学手捧着新书走来。“不会是发新书了吧？”随着书的油墨香逐渐浓重，全班欢呼声，尖叫声，响成一片，考验着似乎微颤的屋顶。有的同学像只被饿了几天后又突然发现食物的老鼠，双眼放光；有的同学正与同桌窃窃私语，似乎在分享着什么；还有的同学像发现新大陆一样，一脸惊奇……
新书到我手，快乐天天有。我一拿到书，疲倦的`双眼顿时变得雪亮，被新书所深深吸引，变得亢奋起来了。瞧！语文书隐隐散发着书香，在灯光下闪烁，闪耀着人文的光辉，每一页都是平整无皱，怎么看都是那么完美。
我轻轻地掀开语文书的一角，翻到目录，一篇篇精彩的课文吸引着我，心里不禁有点儿兴奋，找到一篇篇感兴趣的课文细细地读了起来。瞧，气势磅礴的《长江之歌》，充满诗意的《三亚落日》，广阔壮丽的《烟台的海》……一个又一个，一页又一页新奇的知识吸引了我的眼球，让我在知识的海洋里翱翔，怪不得人们都说：“书是知识的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉，生活的方向盘。”
我径直翻到了最后一页——《明天，我们毕业》，课文充满了对老师的感激和对母校的不舍，对未来学习生活的美好祝愿。读着读着，我整个人都融入到这本书里，也对新学期充满了希望。
我一定要为它换上新衣，让它伴随我度过新的一年。
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