颐和园说课稿课件

2021-06-10 说课稿

  颐和园位于北京的西北郊,始建于公元1750年,原是清代的皇家园林和行宫。园内的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物,使人看后流连忘返。其构思巧妙、建筑之精,集我国园林艺术之大成,有“皇家园林博物馆”之称。以下是颐和园说课稿课件,欢迎阅览!

  颐和园说课稿课件【1】

  读写生字词:

  大殿 走廊 耸立 葱郁

  痕迹 堤岸 栏杆 远眺

  神清气爽 金碧辉煌

  自由读课文

  想想:作者游览了颐和园的哪些地方?

  把这些表 示地名的词注一上记号。

  再讨论:这些地方分别在颐和园的什么位置?作者是按什么顺序介绍颐和园的?

  集体讨论:你认为哪处景观给你留下的印象最深?在这个地方都看到了什么?把这段话读一读,再说说你的感受?

  小组合作学习

  各小组推选导游,其余的学生为游客,由导游根据课文内容,并结合自己搜集的.资料,向大家介绍颐和园。

  颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细玩赏。

  颐和园说课稿课件【2】

  自学提示:

  1、默读课文,看作者写了颐和园哪些地方的景色?

  2、从课文中找出能够体现作者游览顺序的句子。体会它们在课文中的作用。

  默读第四、五自然段

  1、画一画:把你喜欢的句子用———画出来。

  2、标一标:把你的感受标注在句子旁。

  3、想一想:哪些词语用得好,为什么?

  ①进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。

  ②走完长廊,就来到了万寿山脚下。

  ③登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。

  ④从万寿山下来,就是昆明湖。

  这些句子在课文中的作用:这些句子都是过渡句,在文中起承上启下的作用;这些句子清楚地交代了作者的游览顺序。

  桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。它们有的( ),有的( ),还有的( )……这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。


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