暑假的日记

2023-02-18 暑假日记

　　一天即将完结，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，想必是时候写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编帮大家整理的暑假的日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

暑假的日记篇1

　　盼望着，盼望着，我期待已久的暑假终于来临了。(开门见山开头，注意优美词汇和修辞的运用，开头修辞是反复。)

　　于是，妈妈决定带我回东北老家去过一个充满快乐的暑假。（过渡，引出下文。）

　　我们在北京坐着开往长春的火车上，我躺在卧铺上心里回想着和弟弟在一起生活的点点滴滴。（加入必要的排比句来表现自己和弟弟的感情深厚，列举生活中真实、感人的具体事例，语言要简洁、优美，这样内容才有厚重感。）时光如流水，岁月如穿梭，一晃三四年没见到弟弟了，也不知道贵升弟弟长胖了没有、长高了没有？他这会儿应该是小学三年级的学生了，应该懂事了吧！（心理描写恰到好处。）

　　记得小时候，在一起玩的时候他总是不吃亏，耍小聪明爱占小便宜。（过渡，引出下文。）

　　有一次在玩水枪的时候，我的水枪已经灌好水了，而他不知道怎么也没有灌上水，我上前去问道：“你怎么还没灌好水啊！”他却不说话，向我慢慢地走过来对我说：“我喜欢你水枪的颜色咱们换一下吧！”话刚说完，就把我手中的水枪夺到自己的手上，把自己的水枪扔到地上像豹子一样疯狂地跑走了。后来我才发现他的.水枪已经被他弄坏了，当时又生气又好笑，转念一想，我是哥哥还是算了吧，看看我能不能修好它。想必现在已经长大了的小弟弟，再也不会像当初那般顽皮了吧？不过他顽皮的样子，还是蛮可爱的！（注意老师的加红处，这样可以把感情升华，使普通的素材稍微变得有意义些。严格的说：“这篇的选材不是很好”，记叙文选材讲究：真实、典型、朴素、感人，有代表性，你只达到了第一点。这方面以后要加强练习！）

　　火车缓缓地驶入长春站，我的回忆也被打断了，我们随着拥挤的人群往外走，在快到出站口的时候，我看见了大舅和弟弟来接我们，我高兴极了！弟弟看到我时，连忙把我背的包接了过去，这时我感觉到弟弟真的长大了也懂事了，不再是以前那个爱捉弄人的弟弟了。

　　我期待已久的暑期生活，就在这一刻起悄悄地开始了！（卒章显志结尾，首尾呼应。以后要尝试着练习、掌握多种开头、结尾的技巧，才能使富有变化和新意！）

暑假的日记篇2

　　今年暑假，我报了源深的游泳训练班。那位教练很严厉，纠正了我去年学习自由泳不标准的姿势，他的要求非常高，最开始几堂课我都是哭着去上课的，到了第四节课终于开始学习新的姿势---蛙泳了，先学腿部动作，然后闷水加蹬腿连起来游，两节课我就学会蛙泳的`全部动作了。

　　接下来就是辛苦的练习了，我每天在游泳馆训练一个小时，一共20节课，真的好累啊。

　　到最后我终于可以自由自在的在水里游泳了，就像一只小田鸡，腿一蹬，手一拨，头一伸，一下子就游走了。我游得可棒了！通过学游泳这件事，我明白了一个道理，做事情一定要坚持到底，碰到困难不要放弃，要克服困难。

　　自从我学会了游泳，我就特别喜欢去游泳馆玩，在水里面像小海豚，小蝌蚪，小田鸡，变换着不同的泳姿，享受游泳的乐趣。

暑假的日记篇3

　　今年的暑假不一般，因为是我进入小学的第一个暑假。妈妈说让我度过一个快乐的暑假，但要求有一个：学会具有自救能力的'— -游泳。

　　妈妈上班的日子;我每天上午先做作业、画画、做手工。下午学乐网上做练习、看电视、学游泳。晚上，是我最期待的时间—-有时去小区中心公园，和小区的小伙伴们一起玩滑滑梯、玩健身器、玩游戏、帮家人卖玩具。—-有时去江边公园，和爸爸妈妈一起抓知了、抓螃蟹。

　　妈妈休息的日子：我们一起包营养馄饨、去外婆家、去过世博会、去过宋城。

　　同学们想具体了解我的快乐细节，可以到我的mini小屋看看哦，肯定会让你感受到我的暑假快乐足迹

暑假的日记篇4

　　清晨早早地起了床，半个小时到达了长沙黄花国际机场。去的比较早，我们先在机场休息。

　　我趴在窗子上看飞机，静静停着的好像关在笼中的小鸟；在跑道上滑行的像展翅欲飞的小鸟；刚刚降落的则像回笼的小鸟。我之所以这么说，是因为飞机没有一个不像小鸟的，而是什么样的小鸟就在于它的动作。

　　或许飞机是有生命的。为什么有的飞机降落和起飞时有极其微妙的不同？为什么有的飞机翅膀会震动？这时广播中传来我们的航班晚点了的消息，没错，为什么有的飞机会晚点？也许科学家说的是正确的，事物的'变化也许就在于它本身。可我以为任何事物都有人类想象不到的特点。

　　又一架飞机要起飞了，它在机场转了一个弯速度变得越来越快，越来越快，它的前轮离地了！再快一点、再快一点！飞上天了！我简直要叫出声来了！这是多么奇妙的景象啊！

　　我回到妈妈身边，吃完了黄山烧饼，飞机的舱门就打开了……

暑假的日记篇5

　　不知不觉间，假期已经过去近四分之一了，计划里假期的第一个阶段也告一段落，马上要开始下一个阶段的学习。在享受假期的同时，我也在思考，我的假期的时间，我真的利用好了么?

　　先不说学校的学习任务，先反思反思段老师这里的课程学习时出现的问题。暑假里的基础知识一共包括词性，短语，单句，复句和文言文五个内容，环环相扣，都是要我们集中十分精力去学习的课程。开课后，最先开始学习词性，短语，单句时我还是很认真的。但后来到复句时，我发现课堂上老师提问副局类型时，有些很简单的东西我却一下什么也想不起来，而其他同学却可以很快打出答案。这是为什么呢?其实就是其他人上课时认真听讲，下了课认真的将讲义上面的内容又复习了一遍。段老师说复句简单，只要记几个关联词就可以了，但是要记住关联词也不是光课堂上的`一点时间就可以的，课下还要坚持复习。我最近几节课，都是回家把作业一完成，然后也不怎么看讲义上面的东西，就放在一边不管，等第二天上课了。那么我不如其他的人也是理所当然的，那么，在学习文言文之前，我就要把我的这些问题解决，然后不断巩固，不仅是复句，还有前面的词性，短语和单句知识。然后保证文言文学习时的精神集中，保持一个良好的状态，不能出现任何问题。

　　再说学校的学习任务，第一阶段完成后，我的学校任务并没有完全的完成。反思放假之后的这十几天时间，我真的做到了：“抓紧学习的一切时间”了么?细细想想，其实没有。书桌上面老是十分杂乱，书旁边总是放着手机，因为天气炎热，写一会作业就想站起来走走。总而言之，脑子里老想别的事情，不能全身心的贯注到当下的学习任务中去。如果我总是这个状态的话，那么这个假期我就不会得到太大的提高。

　　从现在开始，我要调整我的学习状态，去迎接初三的挑战。