不知不觉中一天又要结束了,今天一定有不少的收获吧,请好好地记录下在日记里。为了让您不再为写日记头疼,下面是小编整理的暑假的日记5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
暑假的日记 篇1
游泳,学了很多次都没有学会。这不,今天又去了。很高兴,不过并不是因为这是免费的。我喜欢水,喜欢在水里畅游的那种感觉,即使只是在水里乱刨一通。
来到游泳池,跳下水,便开始在水里原地打转,仰泳、蛙泳、狗刨式、自由泳,我······全都不会。一口气只能游个五六米,而且我不会换气,要是掉在河里,早就淹死了。唉,看别人在水里舒展自如,真是羡慕嫉妒恨哪!可惜想学也学不会,不是手的'动作出了问题,就是脚的动作出了问题。没办法,只能在水里做着不规范的动作,艰难地游着。从东面游到西面,从南面游到北面。最后,到点了,我拖着疲惫的身子换了衣服,回家了。
下次我一定要学会游泳!我暗下决心。
暑假的日记 篇2
放暑假了,我前往了位于西欧北部的荷兰。听说荷兰有三宝:风车,木鞋,郁金香。荷兰频临北海,地势低平,是低洼之国。欧洲许多河流经过荷兰入海,又受全年湿润的温带海洋性气候影响,几乎一半的土地浸泡在水中。正是因为这样的条件,使得荷兰人在500年前发明了木鞋,于是我们决定明天去风车村里的木鞋工厂参观。
第二天,当我们进入到木鞋厂市,仿佛看到一个木屑的世界,各种各样的木屑聚在一起,每一双每一种木鞋都有属于自己的一个美丽的历史故事。荷兰木鞋的原料是白杨木,白杨木有着不宜劈裂,不变形,不渗水,不沾泥,透气等特点。荷兰人在使用过程中也不断发现木鞋的潜在的许多好处:脚上穿着坚硬的木鞋在淤泥地行走特别轻巧利落,原料便宜,易制作,能防潮。木鞋也因此流传下来,荷兰的农民,渔民至今仍有穿木鞋的习惯。我最喜欢的是那种小小的,有很多花纹的木鞋艺术品。木鞋虽是木头制作但不是木匠的活,而是鞋匠的活。因为木鞋不像其它的木器那样可以粘接,拼装,一只木鞋实在一块完整的'木头上制作,雕刻出来的。
因为从前的时候,制作木鞋使用手工完成,费时费力,需要很多能力高超的匠人,并且一不小心就会刻坏,现在科技发达了便有了专门制作木鞋的机器。最后我们参观了演示木鞋的制作过程,结束了快乐一天。
我爱荷兰,更爱荷兰木鞋……
暑假的日记 篇3
白天家里停电了,可是到了晚上还是停电了。
我和妈妈坐在椅子上乘凉,邻居们也都下来了。
有的`说说话,有的跳跳舞,还有的躺在草席上睡觉。我口渴了,妈妈就去小店里给我买可乐,我喝了可乐,觉得很凉快,妈妈听别人说:“今天晚上可能都停电”。
我和妈妈只好上楼睡觉。
暑假的日记 篇4
今天是游泳课开始的第一天。
我“全副武装”来到游泳池,站在明亮、宽敞的游泳池旁,看见明晃晃的水池,我怎么也不敢下水,在老师耐心的帮助和鼓励下,我迈出了第一步。下了水后我开心的笑了,原来,只要勇敢地面对困难,就可以体会到克服困难后快乐的滋味。
第一步是开始学潜水。教练让我先深呼吸,然后再把头部潜入水中。我紧张得心怦怦直跳,握紧拳头,犹豫着不敢埋头入水。可是想到勇敢面对就能得到快乐,我还是鼓起勇气闭上眼睛,使劲地呼了一口气,然后一头扎进了水中。“你真棒!”老师大声的夸奖着我,这句话让我更加有了信心。
老师说,潜水是克服心理的恐惧,接下来是开始学另一个基本动作——蹬脚。在水里蹬出脚可不是一件容易的事,因为在水中有很大的阻力,并没有东西支撑我的'脚,根本蹬不出去。我灵机一动,用一只手抓住池子的浮线,屏住呼吸,感觉水把我用力往上托,我不由自主的漂在水上了。哈哈!这下我就可以顺利地蹬出我的脚了,一圈、两圈……教练在一旁不停地为我拍手叫好。
经过多次努力,我助于从一只“旱鸭子”变成了一条小鱼。我学会游泳了,我可以在水中自由自在游玩,多快乐呀!
暑假的日记 篇5
今天终于放暑假了!我特别开心,不过,还有暑假作业要做呢!
七月四号还要去拿成绩单,我要早早的.把暑假作业写完,还要保持质量。当然,写完暑假作业了,还要做一些冲刺一百分之类的,不能光玩儿,要劳逸结合,那样才对。我写完暑假作业后,我的暑假计划是:早上七点起床,然后写冲刺一百分,再看一会儿书,下午下一下跳棋,在到外面玩儿一玩儿,晚上九点睡觉,我一定要过一个快乐的暑假!
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