暑假的日记

2022-07-20 暑假日记

　　一天将要结束了，今天一定有不少的收获吧，是时候认真地写好日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的暑假的日记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

暑假的日记篇1

　　20xx年X月X日晴

　　7月1日，是香港回归十周年，我回忆起了我第一次去香港时……

　　我第一次去香港是在六月，那时，我们还不识路，这时，路人向我们伸出了援手，我吃了一惊，香港人助人为乐的精神令我感动，要是在大陆，向外人伸住援手很少，还有的大多数怕抢劫，心理恐惧，但香港人的帮助是发自内心的，他们非常热情好客，这一点是大陆缺少的。

　　我在迪士尼时，在玩太空冒险时，我紧张过度，呕了，清洁工主动拿了张纸递给我，对我说很多人多数会这样，我非常感激，而且，他们的服装非常整洁，让人看了舒服。

　　通过香港之行，我收获了待人要热情，我要好好改正!!

暑假的日记篇2

　　7月23日星期四天气晴

　　今天，我读了数学家高斯小时候的故事，读完后我很佩服他。

　　这个故事讲的是高斯上二年级的时候，刚学加法不久，老师出了一道题：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10=？高斯很快就将答案算了出来，老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的？高斯答道：“我只是发现1和10的和是11，2和9的和也是11，3和8 的和也是11，4和7的和也是11，5和6的和也是11，又11 11 11 11 11=55。我就是这么算的。”高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家。

　　高斯小的时候能将难题变成简易，是他懂得观察、寻求规则，才能化难为简，他的这种精神值得我们学习。

暑假的日记篇3

　　暑假，我在少儿图书馆阅览室的科学书里看到一个有趣的实验，名叫“吹不灭的蜡烛”，我心想：蜡烛吹不灭，怎么可能？每次过生日我都是一口气就把蜡烛吹灭了。回到家我怀着好奇的心情试着做一做。

　　我按照书上的要求准备了三个材料，有打火机、蜡烛、漏斗。首先，我点燃了蜡烛，红彤彤的火焰一下子熊熊燃烧起来。接着，我拿起漏斗，用嘴巴咬住漏斗的小口，把大口对着火苗，我深吸一口气，使出全身力气吹，火苗竟然纹丝不动！不可能！我再使出吃奶的劲吹，脸变得通红，像一个红苹果，火苗不但没有灭，而且还窜的'更高，它好想在说：“哈哈，吹不灭我吧！”可是我还不死心，心想是不是我的力气还不够大？我急忙找爸爸来帮忙，爸爸鼓起腮帮用力吹气，蜡烛还是吹不灭，小火苗似乎高兴地窜上窜下，非常得意。我拿掉漏斗，用微小的力气，蜡烛立刻就被吹灭。我心里琢磨着，多了一个漏斗就有怎么大的功力，能使蜡烛吹不灭，这里面蕴藏着什么秘密呢？

　　查阅了资料，原来我们吹气是从漏斗较小的一个口吹的，吹出的空气沿着漏斗的喇叭形壁面四处扩散，出了漏斗以后，空气也随着扩张出去，吹出的空气没有直接到蜡烛的火焰上，而是在蜡烛的上部和下部。向漏斗里吹气时，气体沿着壁面流动，所以中间部位的压力就减少了。这样，蜡烛就吹不灭了。哦，原来一个小小的漏斗在这里起了怎么大作用。

　　有了这个实验结果，以后家里停电的时候我们就可以做一个大口的漏斗围在蜡烛周围，这样蜡烛就不会被风吹灭了。

　　科学的世界真奇妙啊！仔细找找，还有许多神奇的事物等着我们去发现。

暑假的日记篇4

　　今年暑假过得特别开心，因为每周妈妈都会抽出一整天的时间带我出去玩。我们去了东湖海洋世界、逸夫博物馆、德芭书屋、科技馆、省博物馆、艺术馆、美术馆等，我觉得最有趣的地方要属海洋世界了！

　　一走进神秘的海洋世界，我立刻被形形色色的鱼们吸引住了。给我印象最深的是一种叫“微笑天使”的鱼，它们全身通红，身体扁扁的，可爱的短尾巴不停地在水里摆动，小巧的嘴巴和乌亮的眼睛特别讨人喜欢。为什么把它们称为“微笑天使”呢？这是因为每当有游客靠近时，它们就成群结队地快速游过去，像一团热情的火焰，在微笑着欢迎客人们的到来。

　　我以前曾经听妈妈讲过娃娃鱼的故事，我知道是因为它们叫的声音特别像小娃娃在哭或者笑，所以才被称为“娃娃鱼”，我一直以为娃娃鱼应该跟小娃娃似的可爱。这次在海洋世界，我见到了真正的娃娃鱼！第一眼看上去，吓了我一跳：黄褐色的皮肤上长着黑色的斑点，圆滚滚的身体，扁扁的大嘴，跟我想象中的娃娃鱼一点都不一样！不仅不可爱，还有些丑陋，真让人失望……

　　东湖海洋世界除了五彩斑斓的鱼类展览，还有很多精彩的演出：惊心动魄的人鲨共舞、幽默滑稽的海狮海豹表演等等。这里是一个非常有趣的地方，你们有时间的话，一定要去看看哦！

　　点评：

　　三年级的孩子有这样有条不紊的叙述，很不错。

　　此文总体上像是介绍海洋世界的说明文。从说明文角度说，对海洋世界的整体印象缺少明确的交待，比如海洋世界在什么位置？从外面看的整体模样是怎样的？一进门去看见的形形色色的鱼，到底是一种怎样的印象？“微笑天使”和娃娃鱼介绍得很好，但如果能加入一点它们的背景介绍，会更全面。

　　但作为“暑假中的事”来写，这可就有问题了，文中未见事，眼里只有鱼。“我的游览”是才是事件线索，但作为“事”的主体，“我”被忽略了。

　　下次作文，可以先确定一下，要写成什么样的类型。这样，写的时候可以有的放矢。

暑假的日记篇5

　　转眼间新的学期来到了，快乐的暑假也与我拜拜了。现在回忆起暑假生活，它就像一只万花筒，异彩纷呈，回味起来就像品味那陈年老酒，韵味久远。

　　一放暑假，我就和表哥去了爸爸工作的地方玩。那天的小雨洗尽了空气中的尘埃，太阳出来了，尽其所能炙烤着大地，我表哥带我打车去郊外的小湖里游泳。清清的湖水一点儿也不亚于游泳池那一潭碧波，我们边跑边脱衣服，到湖边正好脱得只剩下裤衩了，我们一下子就钻进了湖里，游向湖的中心。蛙泳、潜泳、仰泳，我们样样都会，想怎样就怎样，自由自在好舒畅。就在我们靠岸休息之时，表哥突然大叫起来：“瓜田!”噢，我一看，哇，一大片西瓜田里的一个个西瓜正向我们招手呢!好想解解渴解解馋，我们顾不了在一边看瓜的老爷爷了，用西瓜藤编了个帽子戴在头上，身上也缠些瓜藤，就这样我们便开始活动了。

　　我慢慢地爬到西瓜旁，不管三七二十一，便摘下了一个，回头向我表哥打了个“OK!”，便开始“返航”。就在此时，老大爷起身四处张望，我赶紧趴了下来一动不动。正当我紧张得不知所措之时，老大爷竟然走开了，真是天助我也，我抱着西瓜一头扎进了小湖。就这样，西瓜很快被我俩瓜分了。当我们吃完西瓜，都觉得这件事做得不对，于是找到了老大爷付了西瓜的钱。

　　这次出游带给了我很多乐趣，是我暑假中最高兴的一天，因为我懂得如果做了错事能及时改正，那么同样是一件有意义的事情。