在学习和工作中,只要有考核要求,就会有练习题,多做练习方可真正记牢知识点,明确知识点则做练习效果事半功倍,必须双管齐下。你所了解的习题是什么样的呢?下面是小编整理的“话说清明节”综合性学习活动试题及答案,希望能够帮助到大家。
“话说清明节”综合性学习活动试题及答案 1
是节气和节日合二为一日子,体现自然与人文的和谐。为了进一步了解的民俗,假设你所在的班级开展了一次“话说清明节”的语文活动……
⑴同学们通过各种途径收集到不少相关材料。请从下面诗歌中,探究一下清明节的民俗活动。
清明
(唐)杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
郊行即事
(宋)程颢
芳草绿野恣行事,春入遥山碧四周。兴逐乱红穿柳巷,固因流水坐苔矶。
莫辞盏酒十分劝,只恐风花一片红。况是清明好天气,不妨游衍莫忘归。
送陈秀才还沙上省墓
(明)高启
满衣血泪与尘埃,乱后还乡亦可哀。
风雨梨花寒食过,几家坟上子孙来?
清江引·清明日出游
(明)王磐
问西楼禁烟何处好?绿野晴天道。
马穿杨柳嘶,人倚秋千笑,探莺花总教春醉倒
⑵你对清明节被正式列为国家法定假日有何看法?
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⑶文学的表现形式是多种多样的'。你能从上面诗歌中选取一首或一句进行改写吗?或改编为剧本,或还原画面,或通过联想想象叙述故事刻画人物。
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参考答案:
⑴踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球等(填两个即可)
⑵(开放性试题。注意答案的辨证性,语言的准确性。)
例一:清明节是一个特色鲜明的节日,可以用“悲欢离合”这个词来概括。清明节的“悲”是由“离”而生,缘于对祖先的追思…综合性学习活动试题答案(本文答案在答案页第8页)…旅游压力,又能在过好传统节日的同时弘扬民族文化。
例三:本来我们的长假已经太少了,现在又把“五·一”长假分散给清明等传统节日,虽然能在过好传统节日的同时弘扬民族文化,却失去了一次作长途旅游,领略大好河山的机会。
⑶例:(叙述故事:能借助原诗所提供的内容,构思出一定的情节即可)
《清明》:又是清明节,连日阴雨绵绵,独自一人,上山扫墓。望着长满野草的坟冢,想起亲人在世时的音容笑貌,忍不住泪水涟涟。这哀伤郁结心头,驱之不散。见近处有一个牧童,走过去问:“小朋友,这里有酒店吗?”牧童指着远处:“那边有个杏花村,村里就有间不错的酒店,我带你去吧。”“不用不用,谢谢!”咳,酒能驱散我心头的哀伤与寂寞吗?
“话说清明节”综合性学习活动试题及答案 2
清明节的人文精神
清明节是我国民间重要的传统节日。我国传统节日的形成与24节气有关。记载了24节气的先秦古籍《逸周书·时训》中说到:清明之日,桐始华。这里记载的节气不等于节日,节气是季节时序的标记。而清明节气的重要特点是冬季即将过去,而春天已经降临。这个时候人的活动要与物候相对应,将社会活动的节律与自然的时间进程有机地联系在一起。
我国传统的清明节大约始于周代,已有大约二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气,清明一到,气温升高,正是春耕春种的大好时节,故有清明前后,种瓜点豆、植树造林,莫过清明的农谚。学术界认为清明节的起源与寒食节有关。关于寒食节的起源有各种说法,有的学者认为由纪念介子推起,推而广之要祭拜自己的祖先。后来,由于清明节与寒食节的日子接近,而寒食节是民间禁火的日子,渐渐的,寒食与清明就合二为一了。唐玄宗在公元732年颁布诏书曰:寒食上坟,礼经无文,近代相传,浸以成俗。现在寒食节在某些地区已经消失,而清明节已经成为一个独立的节日流传至今。我国的传统节日都有贵人伦、重亲情的特点,春秋祭祀,以时思之,春秋祭祖,符合人们春祈秋报的心理。中华民族自古以来就有祭祖敬祖的传统,这种传统已经积淀为一种民俗文化心理,成为人们的集体意识。
清明节的习俗又与现在消失了的节日上巳节有关。农历三月三日的上巳节有两个活动内容:一是人们在春天到来之时到野外踏青嬉戏;一是招魂续魄,召唤亲人的亡魂,也召唤自己的魂魄回归。随着原始信仰的淡化,上巳节演变成了春游,上巳节消失了,这个文化因子在清明节中得到充分的体现。人们在节日里踏青郊游,尽享春光。或家族合欢,或交友团聚,总之在密切人与人的关系,增加凝聚力。
清明节的另一项民俗活动是插柳,清明节的又一个说法叫插柳节。插柳有多种形式:有的插在家里的门楣上,有的戴在头上。民间有清明不戴柳,死后变黄狗 清明不插柳,红颜变皓首的说法。柳枝插在门楣上,其文化含义在于辟邪除灾,民间认为这样做是图个吉利。另外柳枝插在门楣上,还有意味着家庭兴旺的文化含义;而把柳插在头上,为的是求生保健,青春永驻。中国人喜柳爱柳,柳树是旺盛的生命力的象征。
我国传统的节日不仅在节气的选择上与自然界的变化合拍,而且人们的活动也适应季节、气候、物候的变化。追求人与自然的和谐是传统节日又一主题。
经过历史的演变,现代的清明节主要的民俗活动是扫墓和植树。这是传统继承中的变异。但是无论如何变异,都存在着古老的文化因子。农历节日及其习俗是几千年文化积累的结果,民众习惯用它们来表现自己心中的价值,走过有意义的人生历程,这种价值与文化形态的.契合是很难改变的。清明节是中国民众共享的文化,是中华民族的集体记忆。保护和弘扬清明节文化,可以增加民众的文化认同意识,成为构建和谐社会的精神财富。
1.下列不能体现清明节所包含的人文精神的一项是 ( )
A.将社会活动节律与自然的时间进程有机地结合在一起。
B.在清明节,人们祭拜自己的祖先,体现了贵人伦、重亲情的特点。
C.清明节继承了上巳节的一些传统,人们在清明节踏青郊游,尽享春光。
D.在现代生活中,清明节的主要活动是扫墓和植树。
2.下列关于清明节起源的说法正确的一项是 ( )
A.清明节的起源不仅与寒食节有关,而且与古代已消失的上巳节有关。
B.清明最开始是一个节气,后因与寒食节日子接近,而渐渐合二为一,形成了一个节日。
C.清明节起源于寒食节,由纪念介子推开始,推而广之,要祭拜自己的祖先。
D.古人在插柳节那天在门楣和头上插柳祈福,这一习俗也是清明节的起源之一。
3.下列表述不符合原文意思的一项是 ( )
A.清明之日,桐始华,古籍用极为简练的文字说出清明的节气特点。
B.人们喜欢在清明节时到野外踏青,体现了人与自然的和谐。
C.古人常在农历三月初三那天到野外招魂续魂,后演变成踏青郊游,上巳节因此消失。
D.在现代社会,那些积淀着民族文化的传统节日需要得到进一步的保护,使之成为我们共同的精神财富。
答案:
1.A
2.B
3.C 答案解析: 1.
试题分析:A项:不能体现人文精神,与题干不符。
2.
试题分析:A 项,原文是清明节的习俗与上巳节有关。C 项,原文是清明节的 起源与寒食节有关 插柳是清明节的民俗活动之一,而不是起源之一。 起源与寒食节有关。D 项,插柳是清明节的民俗活动之一,而不是起源之一。
3.
试题分析:C项:踏青和招魂续魄是上巳节的两项活动内容。
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