1.我国古代的伟大工程蕴含着中华民族文化与精神的底蕴。隋朝时修筑的促进南北经济文化交流的重要工程是
A.大运河B.赵州桥C.长城D.故宫
2.唐太宗有句名言:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”为此他采取了哪些措施:①重视生产,减轻农民的赋税劳役②注意戒奢从简③合并州县,革除“民少吏多”的弊政④任用贤才,虚心纳谏
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③
3.“自古男人掌朝纲,谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏,玉手托起清廉官。”诗中提到的皇帝历经千年,褒贬不一,但还是有人称赞其统治是“政启开元,治宏贞观”。这位皇帝的突出贡献是:①戒奢从简,虚心纳谏②增设殿试和武举,完善科举③重视发展农业生产④选拔贤才
A.③④B.①②③C.①②④D.②③④
4.唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世”。如果你生活在当时,可以看到:①各种肤色的外国人在长安城内经商②农民用曲辕犁在农田里耕地
③农民在长安的坊里出售农产品④筒车不分昼夜地灌溉田地
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④
5.“遣唐使”.“玄奘西行”.“鉴真东渡”等客观史实,反映出唐朝的时代特征是:
A.对外开放B.经济繁荣C.政治清明D.交通发达
6.某班同学围绕“唐朝开明的少数民族政策”这一主题进行探究学习,收集的相关史实中与该主题不相符合的一项是:
A.玄奘西游天竺B.文成公主入藏C.设置安西都护府D.册封南诏首领
7.下列历史现象能够说明隋唐社会“繁荣与开放”的有:①贞观之治②“唐蕃和同为一家”③鉴真东渡④发明雕版印刷术
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
8.图片是学习历史的重要资料。小丽在自主学习中搜集到以下一组图片,她要为这组图片拟定一个共同的标题,最恰当的应是:
A.祖国统一B.中外交往C.民族团结D.抵抗侵略
9.进行研究性学习需要针对性地收集资料,下列收集到的图片确立的研究主题应是
宋代针铺商标清明上河图交子南宋海船
A.宋代商业繁荣B.民族政权并立C.元朝国家统一D.大都闻名世界
10.“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:共遵成信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两……差人搬送至雄州交割。”下列史实哪一项是该盟约的影响?
A.辽军攻宋发生澶州之战B.北宋应允给辽岁币
C.以后辽宋之间保持和平局面D.宋辽以淮水到大散关为界
11.某班历史课堂就我国“经济重心南移”展开讨论,支持宋代已完成南移的史实是
①南方人口占全国户口数的62.9%②南宋前期,四川地区出现交子③水稻种植扩大,产量跃居粮食首位④国家根本,仰给东南⑤开封.杭州等城市商业发达。
A.①③④⑤B.①②④⑤C.①③⑤D.②③④
12.英国著名学者李约瑟博士曾说:“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时,往往会发现它的主要焦点就在宋代。”我国宋代重大的科技成就是
①造纸术的发明②活字印刷术的发明③指南针的广泛使用④火药的广泛使用
A.①②B.①③C.①②③D.②③④
13.“蓝蓝的天空,清清的湖水,绿绿的草原,这是我的家。奔驰的骏马,洁白的羊群……”蒙古族歌手腾格尔的这首经典名曲《天堂》,我们经常吟唱。在我国历史上,蒙古族曾建立一个疆域空前辽阔的元王朝,其建立者是
A.成吉思汗B.忽必烈C.完颜阿骨打D.耶律阿保机
14.以学习主题统揽各阶段历史是学习历史的一个很好的方法。学习主题“经济重心的南移和民族关系的发展”统揽的是
A.秦汉时期的历史B.南北朝时期的历史C.宋元时期的历史D.明清时期的历史
15.下图反映出的'历史现象是
A.宋朝的民族融合B.元朝的民族融合C.元朝的对外交往D.元朝的边疆管辖
16.右图反映中国雅克萨之战胜利场面,
当时两次下令进攻沙俄侵略者的皇帝是
A.顺治帝B.康熙帝
C.雍正帝D.乾隆帝
17.明清时期多民族国家凝聚力.向心力不断增强。
下列充分反映了这一现象的历史事件是:
A.土尔扈特部回归B.郑成功收复台湾C.戚继光抗倭D.文天祥抗元
18.如果把“东厂和西厂”.“军机处”.“文字狱”.“戚继光抗倭”.“雅克萨之战”.“闭关锁国”确定为一个学习单元,则这个单元的题目应该是
A.特务统治的强化B.文化专制的强化
C.思想控制的加强D.统一多民族国家的危机
19.“国家统一.民族融合”是中国历史发展的主流。有关这一主题的史实,表述不正确的是
A.北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的进程
B.唐朝时,唐太宗将文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布
C.元朝时,形成了一个新的民族——回族
D.清朝时,设驻藏大臣加强了对新疆地区的管辖.
20.下边是某同学整理的大事表,这组大事集中说明了这一时期
A.经济发展重心南移B.盛世局面下危机四伏
C.抗击外国侵略成绩卓著D.统一多民族国家巩固
二.非选择题(共60分)
21.(15分)唐朝是世界公认的中国最强盛的时代之一,唐朝在走向强盛的过程中,唐太宗李世民是功不可没。
材料一 “舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”——唐太宗
(1)从唐太宗的话中可以看出他认识到了什么?(2分)
材料二“为政之要,唯在得人。……今所任用,必以德行.学识为本。……自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”——唐太宗
(2)材料体现了唐太宗怎样的民族政策?(2分)举一例说明唐太宗是如何实践这一政策?(4分)
材料三“自贞观以后,太宗励精为理。至八年.九年,频至丰稔(丰收),米斗四五钱,马牛布野,外户动则数月不闭。至十五年,米每斗值两钱。”——(唐)杜佑《通典》
(3)依据材料三并结合所学分析,唐太宗是怎样“励精图治”的?(5分)
(4)唐太宗“励精图治”的结果如何?(2分)
22.(16分)2012年9月中国正式向联合国教科文组织提交“大运河”的申遗文本。“运河”的昨日今天又成为大家关注的焦点之一。阅读材料,回答问题。
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