五年级考试题

2021-07-11 试题

　　五年级考试题【1】

　　一、给加点字选择正确读音，打上“√”

　　贪婪（Ián nán）窃（qì qiè）读暂（zàn zhàn）时

　　绿（Iù Iǜ）林好汉转（zhuǎn zhuàn）过街角

　　二、读拼音写汉字。

　　jù pà diǎn jiǎo biān xiě bàn lǚ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　jīˊè wū yán yú lè bèi sòng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　三、比较组词。

　　炒（）饿（）峻（）婪（）

　　纱（）鹅（）竣（）姿（）

　　沙（）俄（）酸（）梦（）

　　四、在（）填上合适的词语。

　　（）的阳光（）的湖水（）的杰作

　　（）地游动（）地消失（）的欣赏

　　五、成语填空。

　　如（）似（）如（）如（）（）（）吞枣

　　悲（）离（）牵（）挂（）（）（）心裁

　　不求（）解（）（）不犹（）（）（）有味

　　六、按要求写词语。

　　表示时间短：例：一刹那：（）、（）、（）

　　写朝阳或夕阳的四字词语：（）、（）、（）

　　写几个带的“山”的成语：（）、（）、（）、( )

　　七、根据意思写词语。

　　1．有的同学读书总是只略读大意，不追求透彻的理解。（）

　　2．我得到了一个充分显示本领和才华的好机会。（）

　　3．阅读对写作能力提高的功用是不用说就明白的。（）

　　4．那个陌生人对我的帮助，令我始终十分惦念，无法安心，无法忘记。（）

　　5．昨天，与好朋友吵了一架，今天看到她依然欢声笑语，我不觉暗自难过。（）

　　6．我不能自以为事情合乎情理，心里很坦然地接受他对我的帮助。（）

　　八、为"临"字选择正确的解释。只填序号。

　　临：A靠近；B到、来C对着；D将要、快要

　　1．五壮士居高临下地打击敌人。（）

　　2．今天，我们身临其境才知道红军当年过雪山的艰难。（）

　　3．面对敌人，李大钊临危不惧，大义凛然。（）

　　4．临考前几天，张明发了高烧。（）

　　九、补充句子，再在（）里填上作者姓名。

　　1．一日无书，。（）

　　2．，下笔如有神。（）

　　3．黑发不知。白首方悔。（）

　　4、你从能从书中，不管你。

　　5．文学家鲁迅说过：“要把，。”

　　十、按要求写句子。

　　1．你不会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吧？

　　你不会因为？

　　2、用“津津有味”造两个意思不同的句子

　　津津有味

　　3．根据你自己读书的感受，照样子填空。

　　一本你喜爱的书就是，也是。

　　十一、仔细推敲，选词填空。

　　读书谈书买书藏书送书

　　1．收入再少也要（） 2．自己再累也要（）

　　3．交情再浅也要（） 4．住处再挤也要（）

　　5．工作再忙也要（）

　　跳读朗读通读默读略读精读

　　1．不出声地读（） 2．简单粗略地读（）

　　3．精心细致地读（） 4．有所取舍地读（）

　　5．从头到尾阅读全文或全书（） 6．清晰响亮地把文章念出来（）

　　十二、读课文片段，完成练习。

　　（一）《窃读记》（节选）

　　急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

　　我害怕被书店的老板发现。每当我觉得当时的环境不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，走进另一家，有时，一本书要到几家才能读完。

　　我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意，进来看书的人虽然多，俚像我这样常常光顾而不买书的，恐怕没有，因此我要把自己隐藏起来，人时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我就越高兴，因为那时我便会有充足的理由在书店待下去，就像屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要皱起眉头，不时望着街心好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我心里却高兴地咕着：“大些，再大些！”

　　1，联系上下文写出下列词语的意思。

　　A 贪婪—— B 适宜——

　　2．找出一句最能体现我复杂心理的句子，打上“ ”。

　　我“惧怕”是因为

　　我“快乐”是因为

　　3、“窃读”中的“窃”的意思是（）。

　　A偷；B偷东西的人；C偷偷地，暗中

　　4、读了上文，你认识了一个怎样的小姑娘？

　　（二）《走遍天下书为侣》节选

　　所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

　　一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

　　1．写出下列词语的近义词。

　　（1）欣赏（）（2）忽略（）（3）思考（）

　　2．用上“首先……然后……最后……”写一段话。

　　3．作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？他的读书方法对你有什么启示？

　　十三、课外阅读，完成练习。

　　“煮书”

　　爷爷的书房里摆着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么能煮呢？

　　一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品味，我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”

　　爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了吃下去才好消化吸收呀。”

　　爷爷看着我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。所以，他做起诗来就感到得心应手了。他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”

　　“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

　　“你可以从‘煮’语文书入手嘛，语文课文都是范文，每天清晨起来，放生读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章的感情，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯愁吗？”

　　爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

　　1．用横线从短文中划出使我感到奇怪的问题。

　　2．开始“我”认为“煮书”是指

　　爷爷说的“煮书”是指

　　“煮书”的好处是

　　3．你怎么理解“读书破万卷，下笔如有神”的？

　　十四、先填充名句，再背诵下来。会背后家长签字

　　面包源泉营养品阶梯药

　　1．莎士比亚说：“书是全世界的（）” 2．高尔基说：“书是人类进步的（）”

　　3．刘向说：“书犹（）也，善读可以医愚。”

　　4．高尔基说：“爱书吧，它是知识的（）”

　　5．高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在（）上。”

　　五年级考试题【2】

　　一、填空

　　1、()叫做圆心，圆心用字母()表示;

　　()叫做半径，半径用字母()表示;

　　()叫做直径，直径用字母()表示。

　　2、在同一圆里，直径是半径的()倍，或者说，半径是直径长度的()。

　　3、把一只圆规的两脚张开2厘米的距离画圆，圆的直径是()厘米。

　　4、圆是轴对称图形，它的对称轴是()，圆有()条对称轴。

　　5、把一张长2米，宽1.2米的长方形铁皮剪成一个最大的圆，圆的直径是()，半径是()。

　　6、从圆心到圆上任意一点的线段，长度都()。

　　7、一个圆的直径是6厘米，半径是()厘米，周长是()厘米。

　　8、一个半径是20厘米的半圆面，它的周长是()。

　　9、大圆的直径是小圆的直径的2倍，大圆周长是小圆周长的()倍，小圆面积是大圆的()。

　　10、圆是()图形，它的对称轴有()条。

　　11、一个正方形的边长是3.925分米，它的周长与一个圆的周长相等，圆的面积是()平方分米。

　　12、把一个边长是6分米的正方形铁皮加工一个最大的圆，这个圆的周长是()分米，面积是()平方分米。

　　13、一个半圆形鱼池的周长是51.4米，它的半径长()米。

　　二、判断题。(对的打“√”，错的打“×”。)

　　1、直径就是通过圆心的线段;--------------------------------()

　　2、直径比半径长;--------------------------------()

　　3、从圆心到圆上任意一点之间的距离都一样长;--------------------------------()

　　4、两端在圆上的线段直径最长;--------------------------------()

　　5、圆的周长是直径的3.14倍;-------------------------------()

　　6、大圆的圆周率比小圆的圆周率大;--------------------------------()

　　7、把半径扩大5倍，周长也扩大5倍;--------------------------------()

　　8、半径是1厘米的'圆的周长是3.14厘米;-------------------------------()

　　9、大圆的圆周率与小圆的圆周率相等;--------------------------------()

　　10、直径是半径的0.5;--------------------------------()

　　11、半径2厘米的圆的周长、面积相等;--------------------------------()

　　12、圆是轴对称图形，有一条对称轴。--------------------------------()

　　三、选择题。

　　1、把一个圆的半径扩大2倍，直径随着扩大()倍。

　　A、2B、4C、1

　　2、甲圆的半径是1分米，乙圆的直径是5厘米，那么()。

　　A、甲圆大B、乙圆大C、甲、乙一样大

　　3、圆周率的值()3.14。

　　A、大于B、小于C、等于

　　4、圆的半径扩大10倍，面积扩大()倍。

　　A、10B、100C、20

　　5、半圆的直径()该圆的直径。

　　A、>B、<C、=

　　四、应用题：

　　1、一辆汽车的轮胎的外直径是1.12米，每分钟转50周，这辆汽车每小时行驶多少千米?

　　2、一直圆形钟的时针长4.5厘米，它的尖端一昼夜行走的距离约长多少米?(得数保留一位小数)

　　3、一捆铁丝全长62.8米，在一个圆形磁棒上正好绕了200圈，这根圆形磁棒横截面的半径是多少厘米?

　　4、一段铁丝，若把它弯成圆形，半径是4分米，现在它改围成方形，求正方形的面积。

　　5、吧横截面直径是2分米的三根圆木用铁丝并排捆在一起，捆2圈(接头处忽略不计)，至少要用铁丝多长?

　　6、一座台中的时针长6厘米，它从中午12︰00时到下午3︰00时之间所扫描过的钟面的面积是多大?

　　7、一直径是6米的圆形花坛，在它的周围铺设2米宽的水泥路，这条水泥路的面积是多少平方米?

　　8、把一块边长为10分米的正方形纸板，剪成一个最大的圆形，剪去圆形后剩余部分的面积是多少平方分米?

　　9、有一个三角形，它的面积与周长为314厘米的圆面积相等，三角形的高是517厘米，底边长是多少厘米?

　　10、一个环形铁片的外圆半径是5厘米，内圆半径2厘米，这个环形铁片的面积是多少?

　　1、有甲、乙两袋水泥，甲袋重96千克，从甲袋取出它的,从乙袋取出它的20%以后，这时甲、乙两袋余下的水泥重量比是4：3.乙袋原有水泥多少千克?

　　2、一辆客车和一辆货车同时从甲、乙两地中点反向行驶。3小时后，客车到达甲地，货车离乙地还有30千米。已知货车与客车速度的比是3：4，甲、乙两地相距多少千米?

　　3、某医院配制一种药水，药与水的重量比是1：1000，现在有药2.5千克，可以配制这种药水多少千克?

　　4、A、B两地的路程是45千米，甲、乙两人骑自行车分别从A、B两地同时出发，相向而行，1小时后两人相遇。已知甲与乙速度的比是7：8，甲比乙每小时少行多少千米?

　　5、运一批货物，5天运了135吨，剩下的比运的多。以同样的工作效率，还要几天运完?

　　6、一快车和一慢车同时从相距720千米的两站相对开出，4小时后，两车共行的路程和剩下的路程的比是3：2，快车和慢车每小时共行多少千米?

　　7、甲、两人共同加工一批机器零件，9天正好加工了这批零件的30%，这时甲比乙多加工了72个零件。如果甲单独加工这批零件40天可以完成，这批零件有多少个?

　　8、甲、乙两车同时由A点出发向不同方向开出，4小时后乙车到达C点，这时甲车比乙车多行30千米。已知甲车7小时可绕长方形环路一周，试求这条环路全长多少千米?

　　9、算出右面图中阴影部分的面积。(单位：厘米)

　　(得数保留一位小数)

　　10、小王从甲地到乙地步行要6小时，小李从乙地到甲地骑自行车用2.5小时。两人同时从甲、乙两地相对而行，相遇时小李行了30千米。甲、乙两地相距多少千米?

　　五年级课后作业(12)姓名：

　　1、一批机器零件，师傅做了全部零件的多20个。徒弟做全部零件的少8个，这批零件共有多少个?

　　3、粮店有面粉300千克，卖出。大米卖出,这时面粉比大米的2倍多85千克，问粮店原有大米多少千克?

　　4、纺织车间共有85名职工，选出男工的和10名女工参加技术表演赛，剩下的男女职工人数就相等了。纺织车间男女职工各有多少人?

　　5、某车间生产一批零件，第一天完成了20个，第二天生产了总任务的,第三天生产了前两天的总和，还剩没完成。再做几个零件就完成了任务?

　　6、一件工作由甲乙两人合作，2天可以完成，由甲单独做3天可以完成，由乙单独做多少天可以完成?

　　7、师徒两人一天共做零件若干个，已知徒弟做全部的,又知他比师傅少21个，问两人一共做多少个零件?

　　8、甲乙两人共做了84个零件，其中甲做与乙做共58个，问甲乙两人各做了多少个零件?

　　9、甲、乙两车分别从A、B两地同时相向而行，两车相遇时，甲车行了全程的多15千米，乙车行的路程是甲车行的。A、B两地的路程长多少米?

　　五年级课后作业(14)姓名：

　　一、选择正确的答案填在( )里。

　　1、1克药放入100克水中，药与药水的比是()。

　　(1)1：99(2)1：100(3)1：101(4)100：101

　　2、一项工程，甲队单独做要10天，乙队单独做要8天。甲队和乙队的工作效率比是()。

　　(1)10：8(2)5：4(3):(4):

　　3、在下面各比中，与:能组成比例的比是()。

　　二、(1)如果aX3=bX5,那么a:b=()：()。

　　(2)如果aX3=bX5,那么b:a=()：()。

　　(3)如果a:4=0.2:7,那么a=()。

　　三、一个筑路队铺一段铁路，原计划每天铺3.2千米，实际每天比原计划多铺25%，实际铺完这段铁路用了12天。原计划用多少天铺完?

　　四、两个平行四边形A、B重叠在一起，重叠部分的面积是A的,是B的。已知A的面积是12平方厘米，求B比A的面积多多少平方厘米。(用比例计算)

　　五、小明为了要知道一个铁球的体积，他把这个铁球浸没在长方体水槽的水中，当他把这个铁球拿出水面时，槽里的水面下降了5毫米。他又将一块棱长是3厘米的正方体铁块浸入这水槽水中，槽里的水面上升了3毫米。你知道这个铁球的体积是多少立方厘米吗?

　　六、修一条公路，已修和未修长度的比是1：3，再修300米后，已修和未修长度的比是1：2.这条路有多少米?

　　七、一个三角形三个内角度数的比是1：1：4，这是一个什么三角形?

　　八、某班有3人未到，出勤率为94%，如果有2人未到，出勤率是多少?

　　九、甲乙走完同一段路分别用40分和30分。甲先走5分钟后乙再追，乙几分钟才能追上甲?

　　十、一个长方体，长与宽的比为2：1，宽与高的比为3：2，求长与高的比。

　　十一、一班和二班人数之比为8：7，如果将一班的8名学生调到二班去，则一班和二班的人数之比为4：5。求原来两班的人数/

　　十二、甲乙丙3人进行百米赛跑，甲到终点时乙离终点5米，丙离终点10米，那么乙到终点时丙离终点多少米?

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