秋天的诗歌1
秋天，是个金色的季节。
稻谷换上了金色的节日礼服，
玉米也披上了金色的盔甲。
秋天，是个红色的季节。
苹果在枝头上害羞了，
柿子如一盏红灯笼挂在枝头。
秋天，是个蓝色的季节。
无云的天空显得更加蔚蓝，
雨后的大海仿佛是一颗蓝宝石。
秋天，是个白色的季节。
清晨就能看见那乳白的雾，
此时，白菊花也已怒放。
秋天的诗歌2
1，稻谷黄了
一场秋雨洒过
满畈的稻谷
被风
吹成一片金黄
如镰的新月
把银色的光
糅合在凉爽的晚风里
秋在翻滚的浪尖上跳跃
成迷蒙的诗意
2，晒秋
村头的稻场上
铺满一片金黄
一位白发苍苍的老人
脚，当作犁铧
悠闲地划着弧线
阳光滤下的汗水
在额头上闪耀
沉静，无言地沉静
岁月，在他的心中
留下深深地纹络
3，收秋
收秋是一种意境
顶着阳光
把秋天贮藏
汗水是一种写意
阳光下闪耀
诱人的场景
秋天的喜悦
在心中流淌
那匆忙的脚步声
在田野上叩响
4，望秋
凝望整个秋天
把时光捏在手上
真的不想
它轻易滑落
目光预示深情
五色的秋天
在心里蕴藏
有一份喜悦值得珍惜
在秋天
慢慢地升腾希望
5，目光
春天的目光，是水
透明的水
清清的流淌
夏天的目光，是云
漂浮的云
充满诱惑，迷离不定
秋天的目光，是雾
迷蒙的雾
绚丽的色彩，复杂的滋味
秋天的诗歌3
秋色弥漫成满眼金黄
我在清爽的原野上度量
慢慢独行
那片悉心厮守的葡萄架挂满丰硕
爱人默默无语
人生的黄昏
在天色向晚的时候
再没有鹅卵石的坎坷
迎面扑来的晚霞
灿烂的深沉
我被埋在电脑的吸引里
呼唤遥远的同类
北国的山川以霜为衣
景色迷人
疑是月光胜似月光
妻子的声音如扣在琴弦上的美妙
陪伴我走过人生的短暂
猎猎的国旗飘忽于高处
我走过果园池塘
远方铅色的云团低沉地滚动
降温欲来
我一直在缄默中注视妻子
进入秋季的音容笑貌
她的背影由苗条而丰满
来到初恋亲吻的地方
我告诉他
相爱三十年再守四十载
她平和的笑了
仍然是一束浅蓝色的火苗
让我立秋不寒……
秋天的诗歌4
下午突然起了好大的风，似乎要把整个天空撕破。
看着树上原本就已经微微发黄的树叶已经开始飘飘欲坠，
我真实的感觉到了秋的到来。
北京的秋季似乎很短，往往是还没有好好享受秋的清爽就已是冬的寒冽。
昏的天，冷的风，思的秋。
军训就在我们的期待中一天天结束，在这最后的日子里竟然产生了一丝的留恋。
记得那个出生在94年的教官却可以把我们练得好惨，那个貌似好老却只有25岁的教官却可以让我们在瞬间爆发，还有一个长得像老同学的教官，黑黑的，壮壮的`，坏坏的。
虽然只有几天的接触，却依旧暖暖的，还有一丝不舍在其中。
只是十几天的接触，军训之后是永不相见的朋友，也是一种意义上的陌生人，一种相识的陌生人。
秋风中有些瑟瑟发抖的我却好喜欢这种感觉。
这让我感觉到生命的存在与流逝，让我感觉到点点滴滴，似水流年，这些有幸和我同台，出现在我生命中的人们。
生命的轮回与不断注定了身边会出现好多不同的匆匆过客。
当时光流逝，偶尔回忆从前，恍然之间才会发现，那些曾经平淡如初的人或事，经过流沙般的过滤还剩多少。
当往事如烟过，才蓦然发现，过去的就不在了。那些所谓的永远，是某些阳光般的微笑，甚至比阳光还要耀眼。
秋天的诗歌5
深秋韵
见
一片叶子摇曳
落地
微黄
潮湿中带着泥土的芳香
其实没有风 也凄凉
似秋，亦是深秋
信步沿小道前行
抬头
未见晶莹剔透
只有朦胧一片
似烟雾袅绕
又见水珠点点缀叶间
再一步 见一池塘
没有鱼儿游
只有藕伴荷连连
随手一拉
几滴水珠滚落地面
池水失去漪涟，叶却净干
原来
池已不是生机盎然
再是一阵寒
急转身
决定不再留恋
一路半眯双眼
回到暖的房间
秋天的诗歌6
秋爱
夜悄悄的降临，
夜也吞噬了大地，
淅淅沥沥的雨漂落
在夜口里。
躺着耸着耳朵，
倾听着泉水，
孤零零的汇入长河里。
棚边的忠犬，
也静止了叫声，
无忧无虑得安然入睡。
我那樵夫呀，
在那长夜里，
静等拂晓的黎明，
是思念酿出失眠?
是生活为之所迫?
是繁忙时间舍不得
流逝?
秋天的诗歌7
《秋天的梦》戴望舒
迢遥的牧女的羊铃，
摇落了轻的树叶。
秋天的梦是轻的，
那是窈窕的牧女之恋。
于是我的梦静静地来了，
但却载着沉重的昔日。
哦，现在，我有一些寒冷，
一些寒冷，和一些忧郁。
秋天的诗歌8
活动目标:
1.幼儿提高感知秋天美丽丰收的景色初步讲解诗歌的内容.
2.在看看讲讲,做做中学习诗歌,感知诗歌的语言美.
活动准备:
1.字卡:五彩缤纷
2.录像机(多媒体)
3.三幅场景图
活动过程:
1.一谈话的方式导入课题
师:小朋友,你们知道秋天是怎样吗?(农民伯伯在忙着收割,果园里苹果,桃子,橙子都熟了,有些树叶落下来,有些变成红色挂住树上等等)
2.观看录像,让幼儿感受秋天的雨给大地带来丰收,初步感知诗歌的内容.
3.出示三幅图片(按诗歌的先后顺序来出示)让幼儿根据图片的内容讲述.
出示图片1师:银杏,枫树,田野是什么颜色?水果是什么颜色?菊花分别有什么颜色?(让幼儿说出各种颜色名称,并引导教幼儿说出五彩缤纷的字卡)
小结并带领幼儿朗读:秋天的雨……雪白的都给了菊花仙子.
出示图片2师:图片上的小朋友闻到了什么香味?(教幼儿学菠萝甜甜的,梨子香香的)
小结并带领幼儿朗读:秋天的雨……常被那香味勾住.
出示图片3师:树叶听到金色的小喇叭,它告诉了小朋友,开始冷了,衣裳都穿上厚厚的,那树上的树叶怎样?小动物又怎样?
小结并带领幼儿朗读:秋天的雨……小动物准备过冬了.
4.学习诗歌
师:秋天是一个美丽的季节,也是一个丰收的季节,这些都是雨带给我们的,我们给它起个好听的名字《秋天的雨》
(1)幼儿边看录像边听老师朗读两编.
(2)幼儿跟住老师集体朗读两编.
5.结束部分
歌曲《秋天》让幼儿唱着歌伴随下退场.
秋天的诗歌9
当枯老的枝干上悬挂的黄叶随着微风飘落，
当身着灰衣裳的布谷鸟儿唱起悲鸣的牧歌。
当葡萄架上晶莹的珍珠堆满长长的串儿，
当小池塘边调皮的青蛙漾起层层的水波，
秋天，便悄悄地来了。
秋天悄悄地来了，
它是搭乘田野间忙碌的收割机来的呀！
农民伯伯挥动金黄的秸秆向它招手，
洋溢着清香的谷粒在半空中撒落。
又是一颗颗种子播洒新生的希望，
等待来年里满满的收获。
秋天悄悄地来了，
它是搭乘湖面上欢快的打渔船来的呀！
渔民伯伯撒下圆圆的渔网向它致意，
惊醒了湖岸边鹭鸶美梦里的快乐。
水中那肥硕的鱼儿欢快地游戏，
吐出串串珍珠似得泡沫。
精灵般的白鸽子扑腾健壮的翅膀，
喇叭状的牵牛花绽放向阳的蓝朵。
还有那树梢头可爱的小松鼠，
“咔嚓、咔嚓”地啃食熟透的松果。
秋天，这是最温柔、最最静美的秋天了。
像是一曲婉转悠扬的民谣，
像是一首光彩夺目的诗歌。
把热情的小曲和艳丽的文字，
埋藏在每一个人的心窝。
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