广西贺州市仁义一中113班 柳雪兰
我一个面临将要毕业的学生，曾美好的想象初三与同学们一起玩，初中是最美好的时光对于别人来说，对于 我来说初中哭得最多的地方。
刚上初中那一年，看到分班列表只有我一个人在118班，那一年我变的沉默。“为什么只有我一个人呢？”尝试过了孤单的滋味，遇到挫折，不开心的事只能自己承受。初二慢慢的熟悉了朋友却受够了别人的讽刺，这次我不会哭。常常避开他们独自一个人沉默，常常羡慕那些朋友，姐妹相伴的人。不知从何时起“不能哭，不许哭”这样的话语，在我心里生了根。
今天我读初三了，他们应该把以前的不开心都忘了吧！曾被我记过名字的同学；曾经讨厌过我的同学，请你们用宽广的胸怀容纳我的过错。新的学期，以前的老同学、老师，我用一种新的心态与你们相处不是疏远而是递进我们的关系。我试着与他们相处 ，结果比我想象的要糟糕。我们之间的距离越来越远，“这是谁开的电脑？数学老师叫你们写试卷，而不是看电影。”“老师，别关，数学老师给我们看的。”“你们自己写试卷啊。”老师刚走出教室，教室里马上乱成一团。一声声哀怨：“唉！老师真是的、、、、、、。”我被班主任叫到办公室询问有关开电脑的问题，最终我只能说出一个。其实我也不知道到底是谁开的，只是看到他们在上面玩而已。第六节课上课时，那个老师说：“哪个是班长？有同学玩电脑都没告诉老师的，作为班长应该说的啊！”我低着头沉默，却觉得有很多人看着我，似乎很希望我出事的样子。是我想多了吧！
语文老师你让我感觉亲近但又让我感觉有点讨厌，我还清楚的记得你说：“我们班的要求是最简单的，就是装个样子嘛！某某某就是这样的。”其实我并没有生气，反而觉得他说的有理。对啊！一个认真学习的人成绩怎么差到如此地步。我并不否认你的观点，也不否认自己的行为。回到宿舍，收拾东西的时候偶然看见一篇文章，还挺有趣。**同学跑过来了，**我们聊聊天好不好？嗯，我头也不抬的回答。“哎呀！回到宿舍就不必装了吧！在教室你在装嘛，班主任又不在这。”我心里有一股莫名的冲动，我很想说：“为什么，我看一下书也有过错吗？”“**别装了别人是不会知道，又不是考高中的，看什么书啊！装什么装。”拿起我的单词本一扔，潇洒的走了。“朋友啊，我得罪你了吗？没有吧！我好像没拒绝过谁的请求吧！”“草会是风的一面旗帜吗？”我的心情不也正如这位小王人会的心情。不过，他多了一个理解。他的老师，而我没有这样的好运气吧。
走出门口，去了文化长廊，脑子里出现了初二期考时老师说的话：“你和谁一起坐着考试？”“无所谓啊！哪个不一样。”“和男的坐好不好？”“不好。”“呵呵，你就装着不在乎吧！”老师为什么要把人都想得那么复杂呢？我感觉前方有股巨大的压力朝我这边压过来，好难受。往事历历在目，而这些事在今天上演了，鼻子感觉有点酸楚的感觉，是想哭吗？我抬起头来仰望天空，希望泪水回到眼眶里。“**你怎么了？你没事吧？”她走过来，“我没事，你不用上课吗？”“已经下课了。”原来时间早已流逝，我学到了什么呢？什么都没有，“哎！想什么呢？”“没什么。”我哭丧着脸。“还说没有什么事，心事都写在脸上，你可以跟我说。不想说也没关系的，给你一颗糖，吃了糖心情就会变好的。”“真的吗？我有点不相信。”试一下不就知道了吗。“谢谢，我现在不想吃。”“没事吧！”一股从所未有的感动涌上心头，“我想问你一个问题，你说一个人表现好他有错吗？”“没有呀！”“那为什么老师拿我的事例来教育他们，他们却很怕我，疏远我呢？”“很正常嘛！如果我是你，早就哭了，也不要太压抑了该释放一下了。我该走了，别那么悲观嘛！”我哭了，第一次把自己心事表现出来。
经过这件事我明白了一个道理：以后可能会遇上更多的类似事件，我该学会面对了。老师我很感谢你，你说得对一个人孤军奋战很艰苦，你也一样被人孤立的。我记住了你说的一句话：“不要嫉妒别人，有的人无法相比的。”
李科