初唐诗学案:学习反衬艺术手法的运用(苏教版高二选修)

发布时间:2017-12-15编辑:互联网

学习目标:1、默写名篇名句

        2、学习反衬艺术手法的运用

学习过程:

默写名句:

1、(               ),(                 )。情人怨遥夜,竟夕起相思。

2、 朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河。(               ),云山况是客中过。关城树色催寒近,(               )。莫见长安行乐处,(                )。

3、(               ),(               )。江山留胜迹,我辈复登临。(               ),(               )。羊公碑尚在,读罢泪沾襟。

4、默写《山居秋暝》:

5、战士生前半死生,(               )。大漠穷秋塞草腓,(               )。

6、(                   ),至今犹忆李将军。

二、从《和晋陵陆丞早春游望》《走马川行奉送出师西征》《山居秋暝》中找出运用反衬手法的诗句,并加以分析。

三、《燕歌行》中“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞!”一句用了什么表达技巧?请具体分析。

四、拓展训练:

1、阅读下面的诗歌。完成第14-16题。(8分)(上海卷)

壬辰寒食①    王安石

客思似杨柳,春风千万条。

更倾寒食泪,欲涨冶城②潮。

巾发雪争出,镜颜朱早凋。

未知轩冕乐,但欲老渔樵。

【注】①寒食:清明前一天(一说前两天)。  ②冶城:古地名,在今南京市西,临长江。

(1)“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远”出自王安石的_       _(篇名)。(1分)

(2)联系全诗,赏析“雪”和“朱”的表达效果。(4分)

山房春事二首(其二) 岑 参 

梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。庭树不知人去尽,春来还发旧时花。 

(1)三四两句运用了什么写法?有怎样的表达效果?

   (2)这首诗抒发了怎样的感慨? 

五、诗文分析

1、《和晋陵陆丞早春游望》诗,诗人惊新而不快,赏心而不乐,感受新鲜而思绪凄清,景色优美而情调淡然,甚至伤感。

该诗的表现手法:以乐景写哀情(反衬)

岑参《走马川行奉送出师西征》诗:飞沙走石、雪寒风厉之中,将士们顽强地向前挺进,反衬出将士豪迈坚强的精神风貌。

王维《山居秋暝》诗:以动衬静

2、《与诸子登岘山》尾联“羊公碑尚在,读罢泪沾襟”运用典故,吊古伤今,四百多年前的羊公,为国效力,也为人民做了一些好事,是以名垂千古,与山俱传;想到自己至今仍为“布衣“,无所作为,死后难免湮没无闻,这里借用典故来抒发个人情怀。

《滕王阁》诗的用典有感叹昔盛今衰,抒发个人情怀之功。

3、《望月怀远》诗,从对方角度着笔,来表现思念之情的。

补充:杜甫《月夜》

今夜鹿州月,闺中只独看。

遥怜小儿女,未解亿长安。

香雾云寰湿,清辉玉臂寒。

何时依墟幌,双照泪痕干。

此诗同样从对方着笔,来表现思念之情。

4、《春夜别友人》,《送魏万之京》

两诗都采用了借景抒情,直抒胸臆的表现手法。

《春》诗,景色随着空间而变化,情感跟随景色的变化而逐渐加深。

景:银烛青烟、金樽绮筵,明月高树、长河晓天,悠悠远道

情:相对无言、离情缠绵,时光催人、难舍难分,悠悠离情、此会何年。

《送》诗,第三联宕开写景,景中有情.雁叫声里,云山过处,关城、御苑,从空间转换点明游子行程;树色,向晚,从时间顺序极写一日行速,砧声,秋天到了,家家捣练,为征人游子赶制寒衣。

写景的角度:听觉,离歌、鸿雁、砧声;视觉,微霜、云山、曙色。

三、小结

诗人表情达意的手法很多,在复习过程中注意体会和积累。

表达技巧:

抒情手法  :     直抒胸臆

                 借景抒情(间接抒情   托物言志 )   

              衬托    ( 正衬    反衬 )

描写手法 :   虚实结合

              对比

白描

修辞手法: 比喻、拟人、夸张、用典、双关等     

其他手法:从对方角度着笔等。

 

网二丫

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