因为爱,所以关注--赏析罗中立油画作品《父亲》(人教版高一必修教学案例)

发布时间:2016-2-10编辑:互联网

 

一、 教学目标:

知识目标:赏析罗中立的油画作品《父亲》,了解《父爱》的创作背景和时代性。

能力目标:培养学生鉴赏美术作品的能力和语言表达自己感受的能力。

情感目标:通过赏析罗中立油画作品《父亲》,加深学生对美术作品的感受和认识,并引导学生用一种形式将自己的感受表现出来。

二、  课时:1课时

三、  教学的重点与难点:

重点:介绍《父亲》的创作历史背景和时代特征,让学生深入的感受。

难点:提高学生对《父亲》这幅作品的感受和认识,并用一种形式表现出来。

四、  教学方法:

运用多媒体让学生感受绘画、文学和音乐的魅力,体会鉴赏的意境美。

在教学中用“讲述”、“表现”和“欣赏”,三个环节相互影响,一环紧扣一环,按照推理和发展衍变的顺序关系,而且在每个环节中都力求和体现现代教育理念和新课程标准,顺应学生的发展。

五、  教学过程:

(1) 导入:用多媒体播放朱自清《背影》中的一个片段,由《背影》引出课题。

(2) 回顾上节课的问题,引出今天的教学过程。

(3) 进入第一篇章:“讲述阶段”,然后补充学生没有讲述到的知识。   

(4) 进入第二篇章:“表现阶段”,评价总结学生的表现。

(5) 进入第三篇章:“欣赏阶段”。

(6) 总结。

六、 教学反思:

在教学中运用“讲述”、“表现”和“欣赏”三个环节来鉴赏一幅美术作品。

在“讲述 ”阶段,主要补充一些学生没有讲述到的知识,以便使学生更好、更全面的理解。  

在“表现”阶段,旨在培养学生的创新思维和能力,以及其它的综合素质。将知识的直接灌输转变为知识的直接利用,将教学中学生对事物的感受能力上升为用肢体等综合手段表现。“表现”部分能够让学生的大胆、独特的创新。

 

相逢一笑

上一篇 下一篇