通常指一种散文体裁,随手笔录,抒情、叙事或评论不拘,篇幅短小。或指听课、读书时所作的记录。下面就由小编为大家带来关于幼儿园老师教育随笔范文,希望能够对大家有所帮助!
幼儿园老师教育随笔篇1:幼教心得
我是一名普普通通的幼儿老师,我没有显赫的地位,也没有安逸的工作环境,更没有丰厚的收入,但是我拥有的远比这些来的宝贵,我拥有孩子们对我至真至纯的爱。
每天陪伴我的是纯真的笑脸……我每天扮演着众多的角色:妈妈、 保姆 、 医生,一提起幼师,人们首先想到的就是耐心,都说那得有多好的耐性啊。的确,幼师必须有百分百的耐心,一个简简单单的数字都要手把手的教几遍几十遍。
我们太有成就感,太容易满足,孩子们一点一滴的进步足以让我们兴奋半天,甚至带到了梦境中。面对着一个个快乐的小精灵,我们更要有妈妈的爱心,保姆的贴心,医生的细心。
服务于家长,和家长沟通探讨要有志愿者的热心。
我选择了这份职业,转眼之间八年过去了,我将青春乃至所有都奉献给了我挚爱的幼教事业,做幼师太难了,有时我们也会发发牢骚,有时也会被没有素质的家长气得大哭。既然选择了就无怨无悔,我们热爱着这个高尚的职业,我们生活在纯净无邪的世界里,守护着快乐的小天使们,付出的.是心血,收获的是快乐! 我们都是快乐的幸福的,我们都是好样的!姐妹们,加油吧!我们会更快乐
幼儿园老师教育随笔篇2:关注每一位幼儿
今天刚走进活动室,首先映入眼帘的是掉在地上的两幅画。通过我的仔细观察,属人为破坏。
“一定是维镇干的。”我心想。
维镇是我班年龄最小的孩子,活泼聪明又调皮,类似的事件他干过不止一次,这次肯定也不例外。
维镇来园后,我把它搂在怀里说:“告诉老师,你昨天干了什么?”“我跟妈妈去姨妈家,跟妹妹玩了。”我这才记起维镇昨天没来园。
“老师,这是寒寒弄下来的。”鑫源大声喊道。
怎么可能呢?寒寒是个爱静的孩子,说话声音也很小,经常让人注意不到她的存在。
“真的是你弄下来的吗?”我问寒寒。她笑眯眯的看着我没有辩解。“是不是你看到画太陈旧了,想换张新的?”“不是,我想让老师叫我的名字。”
原来是这么回事,每天老师都会表扬很多优秀的孩子,鼓励一些表现较差的孩子,而寒寒既不优秀,也不顽皮,所以老师极少叫到她的名字,她想用这种方法引起老师的注意。
这件事给了我不小的启示,作为一名幼儿教师,要时刻关注每一个孩子,让他们都能享受到老师的关怀和照顾,这也是我们义不容辞的责任。
幼儿园老师教育随笔篇3:做个好孩子
在幼儿园里,每个班里都有几位顽皮、不服管教的孩子。我们班里有一名男孩叫军军,他老是欺负别人,不管别人有没有惹他,他都要去欺负人家,因此,每天到老师这里来告状的孩子不下七、八位。
一次,分区活动涂画时,他拿水彩笔在别人的书上乱画。几个小朋友一起来告状,我走过去刚想批评他,只见他正蹲在地上给小朋友捡水彩笔。我连忙用赞扬的口气说:“这才像个乖孩子,好孩子要多做好事,团结小朋友,不能欺负小朋友
接着,我在全班小朋友面前说:“今天,老师要表扬军军小朋友,他主动帮小朋友们捡画笔······我的语音未落,一个孩子就说:“军军打人”,这下可不得了了,就像拥了马蜂窝,老师他故意用脚伴我,老师他拿我的彩笔了······他不好意思的环顾四周。
我亲切的对他说:“伸出你的双手,然后又对全班小朋友说:”以前这双小手欺负过很多小朋友,但是今天他用这双小手做了一件好事。帮小朋友捡起了彩笔。从今往后,如果他做了错事,老师要批评他,帮他改正,他做了好事,老师就该表扬他。
在以后的日子里,我发现军军小朋友有了明显的变化:他时常为小朋友搬椅子、捡玩具和小朋友的关系亲近多了,告他状的小朋友越来越少了。看到他的进步,我有一种说不出的高兴。
幼儿园老师教育随笔篇4:所有的付出都是值得的
今天中午下班后,家里没菜了,我就到大集上去买菜,买完菜之后骑着电动车匆匆的往家里走,走到拐弯处,就放慢了骑车的速度,在我前面的是一辆电动三轮,后面载着一个孩子,我也没有太在意,只听到忽然有一个声音在大声的叫着老师,寻声望去,正是前面三轮车里的孩子。
我一看原来是莉莉,两年前一个同事请假,我来帮她带班时那个班上的一名孩子,而且我带班的时间才仅仅两周。我的第一印象是都过了这么久,这孩子居然还记得我,况且现在我的体型都变了,还戴着口罩,我真的很惊讶!也很感动!我就和莉莉妈妈说:“都过了这么久孩子还记得我啊!莉莉妈妈说:“记得、记得,我家孩子一直都记得你,因为你啊都好在我家孩子的心里了。
幼儿园老师教育随笔篇5:礼仪教育伴我行
孩子是祖国的花朵,社会的未来,而孩子的礼仪教育刻不容缓,为了让每一名幼儿都有良好的情操,培养他们对礼仪的认知,寿光市侯镇地沟中心幼儿园把幼儿的礼仪教育作为每日的重点。
一、把礼仪教育渗透到一日活动中来,每天从幼儿入园开始教育幼儿与家长、老师、小朋友之间进行礼貌问好,接着晨检,让幼儿从老师的晨检过程中学习讲卫生的礼仪。
二、在主题墙中渗透礼仪教育内容,通过主题墙的环境教学,促进幼儿文明礼仪的养成。
三、在平时教育幼儿不要大声喧哗,要将普通话,并随机教育幼儿用谢谢、你好、请、对不起等礼貌用语。
四、每周举行评选“礼仪小明星“活动,对幼儿进行表扬和鼓励。
五、想家长宣传礼仪教育的内容和礼仪教育的重要性,家园合作,共同努力、通过礼仪教育的开展幼儿的礼仪面貌好了很多,为幼儿的健康成长打下了坚定的基础。
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