【活动目标】
1、感受他人对自己的帮助和关爱。
2、能用语言、动作或其他方式表达自己的感激之情。
【活动重难点】
感受他人对自己的帮助和关爱。
【活动准备】
1、事先与幼儿园各岗位的人员联系,对幼儿的谢意应予以积极回应。
2、配乐诗朗诵磁带《毕业诗》、录音机、数码相机。
【活动过程】
一、开始部分 唤起幼儿对幼儿园生活的留恋。
请幼儿看倒计时牌,说一说还有几天就要毕业了。小朋友们,马上就要离开幼儿园了,离开和你日日相伴的老师、阿姨,你的心里有什么感觉?(幼儿讲述)
二、基本部分
1、引导幼儿回忆帮助过自己的`的人。小朋友们,在长大的过程中,都有谁帮助你?他们是怎样帮助的?有了他们的帮助,你的生活变得怎样?可引导幼儿想到好朋友、园长、老师、炊事员、门卫等。
2、请幼儿说一说自己长大了,要离开幼儿园了,该怎样向帮助过自己的人表达谢意。(可送画、自制小礼物、说一句感谢的话、鞠一个躬、合一张影、唱首歌等)
3、请幼儿集体讨论,确定表达谢意的对象和方式。(分组、一起说一句感谢话等)
4、学习诗歌《毕业诗》。
5、组织幼儿向帮助过自己的人表达谢意。幼儿分组,分别代表大X班全体小朋友向园长、炊事员、门卫等表示感谢。
三、结束部分 谈话结束。
组织幼儿回班后说一说:别人收到 我们的谢意是怎样说的?我们在表达谢意后心里感觉怎样?
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