在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的描写片段的作文9篇，希望对大家有所帮助。
描写片段的作文 篇1
1.我是一个富有幻想，想着美好与幸福;爱好音乐，爱它那美妙的旋律;喜欢快乐，不爱哭的女孩。
2. 我喜欢快乐，我总是把笑容挂在嘴边。我喜欢用笑的方式来发泄我心中的不快，我不喜欢哭，因为哭是一种悲伤，一种心酸。所以，从小的到大我很少哭。
3. 我算是个比较随和，内心柔弱的女孩。其实有时候我真的想找个壳把自己盖住，躲起来，一个人哭，一个人笑，可是这样的内心世界太孤单了。于是，现在我学会了交朋友，和朋友谈天说地，分享快乐，分担忧愁。
4. Hi，大家好，我的名字叫迟敏，今年十四岁，我长着一双杏核眼，一双柳叶眉，但唯一让我感到不满意的是左眼角有一个疤。我有两大缺点和一大优点，那就先说说我的缺点吧!你们可不要笑话我哟!
5. 我平时爱好挺多，但最喜爱的还是看书，书是知识的宝库，它让我获得了许许多多的知识，懂得了许许多多的道理。
6. 卷卷的头发下遮隐着一张鹅蛋般的脸，一对“黑珍珠”般的眼睛镶嵌在这张脸蛋上，我的鼻梁有点低，一张嘴十分爱笑，因为我笑的时候会出现两个小小的酒窝。这就是我，一个爱笑、爱闹、爱开玩笑的女孩——莫洁。 ：爸爸妈妈说我的想法是天真可笑，可我却不真麽认为。我觉得，在我所虚构的幻想里，所有的人都是幸福的、快乐的、是没有痛苦的。但是，妈妈说 ：“现实就是现实，没有人能改变得了。”我不相信妈妈说的话，我相信，我的幻想会实现的。
7. 我有一双极小的眼睛，整张脸就属鼻子最倒霉，它每天必须得支撑一副眼镜架，眼睛非常感谢鼻子，为了给它减轻一点负担，眼睛便去请耳朵兄弟帮帮忙，让他们拖住镜架，这样鼻子就轻松多了。由于我爱吃辣，所以满脸都长满了豆豆，豆豆一家可真小气，不愿意让人碰，一碰就痛。在眉毛上有一条刀疤，那是小时候掉到河里被石头扎的纪念品，让我至今还记得。
8. 在常人眼里女孩子都温文尔雅、文质彬彬，而我却与众不同，我十分喜欢“舞刀弄枪”。我常常会看一些武打题材的电视连续剧，然后，跟着剧中人物踢拳打脚。有时觉得不过瘾，便索性关了电视，找来一根细竹竿，一边回想着剧中人物的一招一式，一边试着抡拳踢腿。
9. 我性格开朗，直率。我对自己充满自信，多少次，我怀着100%的自信参加各种竞选，最终却迎来200%的失败。面对残酷的现实，我感到失望和伤心，因为我的付出没有得到回报。但是，我并没有因此一蹶不振，我明白要从失败中吸取教训，自信地让失败来磨练我的意志。“自信是成功的第一秘诀”。我坚信，只要有不懈的努力，总会有一天回有真正属于我的喝彩。
10. 我，开朗阳光，一个懂幽默同时又爱讲冷笑话，一个爱笑但笑起来眼睛会眯成缝的女孩。我喜欢雨天，但又害怕打雷;我喜欢音乐，但我唱歌跑调。似乎我一生下来就是个矛盾的精灵。
11. 我，要做自己。齐白石老先生曾说过;“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己 ：“我就是我，凭什么跟他一样?!”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好!
12. 我性格丰富 ：执着，做事有始有终;粗心，数学专门计算错误;胆大，上课举手，有什么说什么;急躁，常常像热锅上的蚂蚁——急得团团转;坚强，遇到困难从不退缩;泼辣，常常在吃亏后把别人说得狗血淋头。
13. 我来到镜子前，看着镜子里的那个初一男孩--不高的个子，本来“娇小”的身躯上又加上了两个“啤酒盖”。我对他说 ：“你好!”，他也对我说 ：“你好!”
14. 一双水灵灵的大眼睛眨巴眨巴着，将快乐的灵光撒遍大地;长长的头发在微风的吹拂翻卷起黑色的波浪，在阳光的爱抚下显得更加乌黑发亮。这就是我。
15. 我是个上进好强的小姑娘。当我碰到难题的时候，我会急忙向老师请教;放学的时候我常常跑进图书馆，如饥似渴地阅读起来。在书的海洋中步步前行，在知识的王国中汲取快乐;当同学的成绩超过我时，我会拼命学习;我还会在做完功课后写些作文，改几篇作文。这让我在作文之旅上多跨了一步。这就是上进好强的我。
16. 我喜欢幻想，小时候，我幻想着 ：孤儿都能有父母;乞讨者能变成富豪;死去的人能再活过来;孩子们能永远拥有快乐;幻想着……我的幻想是千言万语表达不完的，就像起伏的群山连绵不断，像滔滔江水连绵不绝。
17. 我站在穿衣镜前，看到镜子里出现了一个形象 ：一米三六的个子，梳着一条马尾辫，乌黑发亮。一双明亮的眼睛，闪烁着光芒。这就是我——一个小学三年级的学生。
18. 我生于七月的夏，自然是一个善良的巨蟹座女生了。我喜欢度假，也喜欢紧张而有序的快节奏生活;我既喜欢现在的流行音乐，又爱古典音乐;我喜欢哲理与心理学，最讨厌小说;我喜欢阅读，听歌，舞蹈，下棋，写作，摄影，英语，讨厌数学，计算。
19. 我长着一张苹果般的脸蛋，一双黑溜溜、会说话的眼睛。我还长着一头乌黑发亮的头发，一个微微上翘的小鼻头，一口整齐的小白牙，一双又大又好看的耳朵。
20. 我名叫李昊，今年八岁，我有一张小小的脸，圆圆的耳朵小小的眼睛透出一股聪明劲。我的优点很多，比方说我爱劳动，有时我看见妈妈干累了，我上去帮妈妈干家务……我自己的东西还是我自己洗。但是我也有很多的缺点，最让我头痛的还是粗心，每当考试，眼看就要考满分，最后还是九十几分。
21. 我今年10岁，体重50斤，身高1。3米。我长得有一点胖，我有个长长的小脸蛋，浓浓的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子下面有个爱说话的樱桃小嘴。我腿上有很多肉，连妈妈都说我腿上的肉又多又紧。我全身上下一张黑皮，是正宗的黑牡丹。我的几个姨妈说是妈妈怀我的时候，吃葡萄吃的。我喜欢穿校服，我很活泼，喜欢看课外书和漫画。我的优点是 ：写字工整，作业不拖拉。缺点是 ：数学作业老些错，吃饭太慢。所以我要改正缺点，提高优点。
22. 走进马楼小学三楼六(1)班，你可以看到一个中等个子的男生，他有两只元宝似的大耳朵，浓眉下有一双不大而有神的眼睛，高高的鼻下有一张看似会说的小嘴。我是一个阳光的男孩。我对蓝色情有独钟，因为蓝色代表着宽广的天空和辽阔的大海，所以我的心也要变得如此豪放。
23. 一头齐肩乌黑的头发，淡淡的眉毛下，一双棕色的小眼睛，微高的鼻梁—这个人我熟悉的不能再熟悉了。
24. 我叫郭书雅，是一个漂亮的女孩，今年已经十岁了，有着一头乌黑的秀发，水灵灵的大眼睛，很迷人，鼻子微微翘起。
25. 大家好，我是一个活泼开朗的小女孩，今年九岁了，体重30千克，身高1 ：46米，我有一头乌黑乌黑的马尾辫，两条弯弯的眉毛，下面有一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的小嘴。
26. 一双大大的眼睛，一个小小的鼻子和一个大大的嘴巴镶在一张下巴尖尖的脸上。乌黑的头发扎成了一束“马尾巴”，走起路来一甩一甩。哈，一个假小子出现在你面前。
27. 你瞧，你对面走过来一个女孩，有着健康的黑皮肤，头上还梳着长长的马尾辫，圆圈似的脸庞上嵌着一对弯弯的眉毛，不大不小的眼睛显得炯炯有神，还有樱桃小嘴呢。那我数三下猜猜看她是谁，一，二，三。哈哈。猜不出来吧，那就是我。
28. 你知道我是谁吗?对了，我的名字叫杨光卓。我的鼻子不高，圆圆的。眼睛水灵灵的、大大的，像在盯着整个世界。鹅蛋脸上还长着一张粉红色的嘴巴。脸蛋儿洁白的，颜色像一阵羔羊。
29. 一个圆脑袋，一双水灵灵的大眼睛，小小的鼻子，一张像抹了蜜的嘴巴，哦，还有一个松鼠似的的尾巴甩在脑后呢!这就是我!我爱穿一件运动衫，一条牛仔裤，再加上一双运动鞋，凑成了一个活泼可爱，聪明伶俐的我，一个没有任何人能够代替的我。
30. 我长着一双又黑又大的眼睛，大家都叫我大眼睛姑娘。我是一个活泼阳光的女孩。
31. 一张白净的瓜子脸，头上扎着两个细细的辫子，加上一张能说会道的嘴和一双戴着眼镜的眼睛，凑成一个活泼机灵的我。
32. 我叫小婷，今年11岁，读三年级。我的个子高高的，长着一张瓜子脸，一对水汪汪的眼睛，这就是我。
33. 大家好!我叫陈秀宝。我相貌平平，有着一头乌黑的长发，一双小小的眼睛，一个樱桃般的小嘴巴。我身材一般，身高163厘米。我长的不错吧?
34. 大家好，我叫嘿嘿，今年刚满14岁，在同龄人中，我的身高可是鹤立鸡群，但我有一个缺点，长得太帅!me，一头乌黑的长毛刺儿下留着稀稀的流孩儿;两条浓浓的眉毛下镶着两颗宝石般眼睛;高高的鼻梁下嵌着一张扁扁的小嘴。在十二生肖中我与泰哥同类，性别跟爸爸相同!
35. 我，个子不算高，头发不算长，皮肤不算白，但我自认为我的眼睛很好看，大大的，亮亮的，一眨一眨的，也算是眉清目秀了吧!我的性格很怪，有时很活泼，有时很安静，有时有点小小的疯。
36. 我长着一个又大又圆的头，就好像一个大皮球，圆圆的大头上长着一双水汪汪的大眼睛，就如同一个黑葡萄。我现在越来越胖，妈妈给我订了一个计划，早晨和中午可以多吃饭，下午不可以多吃。虽然我有点胖，但是走起路来像飞箭一样快。
37. 我身高1米20厘米，圆圆的脸蛋，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴是樱桃小嘴，我的头发很顺，人人都夸我头发好，我的脚可大了，要穿33码的鞋子。
38. 大家好!我叫张宇涵，今年8岁，在嘉峪关市建设路小学三年四班学习。由于爸妈的基因影响，我长的比较高，倒瓜梨的脑袋，眼睛虽然小但却炯炯有神，我又一个塌塌的鼻梁和一张灵活的小嘴。
描写片段的作文 篇2
上课了，教室里是她清晰和蔼的启发语，是同学们充满自信的回答声；下课了，是她对同学带着挚爱的教诲声，是她关心体贴学生的温情话；夜深十二点了，她的窗前还亮着灯光，她还在认真地钻研教材，研究教法，分析学生现状，渗透思想教育，写培养学生创新意识、让学生学会学习的详细教案。
她就是这样，抱着“认认真真做事，踏踏实实做人，不甘落后，永远向前”的人生态度，以教书育人为天职，甘做一名好园丁；把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起，并为之不倦地学习，勇敢地创新，为之倾注热情，挥洒热血。
讲到这里，我不得不提起我的小学四年级黄老师。她在那儿已工作整整28年了，二十八年来，从没迟到、早退过，总是默默地发自己的光，放射出自己的热。今年暑假，我又回到母校，看望我的老师。宿舍还是我上小学时的那间宿舍，办公桌依然是那块办公桌，看到这我感到一阵心酸。可你说你习惯了，也甘愿这样，因为这样人的一生很值得。你还说，当这样的教师，十分艰辛。可是，当你在节假日里收到学生的一句句问候时，当你看到你的学生成为对社会有用的人才时，就感到莫大的欣慰！临别时，你对我说了一句话，人的一生如果碰到一个好老师，就是一生的财富，希望你能给许许多多的人带来永不湮没的财富。
朋友，难道她们不是忠于人民教育事业的好园丁吗？难道她们不是寻找一切机会，利用每一分钟为人民服务的好教师吗？是的，她们是我们人民教师的骄傲，是我们妇女同胞的骄傲。而且，像她们这样的人，在我们身边，在我们全省又何止这些呢？当然，实施科教兴国战略，深化教育改革，全面推进以培养创新精神为重点的素质教育，需要千万个这样的园丁，需要千万个这样的接班人。则振兴中华是我们每一个人义不容辞的责任。朋友们，来吧，加入“讲师德，讲奉献”队伍吧！加入“科学育人”队伍，使你、使我、使我们每一个人都乘上这信息万变的时代列车，继承师德标兵的拼搏奉献精神，去开拓祖国美好的未来。中华民族的希望在于孩子，孩子的希望在于教育，教育的希望在于教师，为了祖国的花朵，为了二十一世纪的辉煌，年轻的朋友们，让我们奋斗吧！用我们的青春去写世纪的凯歌，共同为欣欣向荣的教育事业尽一份心，写一片真情！
描写片段的作文 篇3
1.秋天，除了火红的枫叶令人迷醉，最能让人记住这个季节的要属银杏了。
还没走近银杏林，远远望去眼前似一个金黄的世界。深吸了一口清冷的新鲜空气，缓步前行。温暖的阳光洒落在叶片上，把金黄照得闪闪发亮，像是满树长了黄金叶子般耀眼，周围的一切色彩在这漫天的金黄下，早已黯然失色。是我梦见过的童话世界吗？美得让我驻足留恋……
渐渐地，金黄的世界越来越近，置身这绚烂梦幻的世界里，仰望树枝那片片扇形的叶子，仔细打量它们，原来它们也有各自的色彩：有的还青翠欲滴；有的一半嫩黄，茎叶上还透着翠绿；有的一半金黄，只等待用最耀眼的色彩，告别养育它一生的大树，决心奉献自己的全部，化作来年的春泥回报大树。
2.走进这条弄堂，仿佛这里从未沾染过世界的喧嚣。僻静的巷子里，每个人都有条不紊地忙碌属于他们的忙碌，每家每户的厨房交错编织动听的乐曲；心境沉静，望着这片世外的桃源，天是蓝的，水是碧的，草是青的。随着岁月的流逝，白墙已斑驳脱落，背对阳光的墙面，还长出了一片片绿色青苔，偶尔在墙角的夹缝里，长着一两株青绿的草，它们竟有如此顽强的生命力，随处就能扎根。
而这里的人——是纯的。老人们，他们的脸上爬满了岁月的痕迹，虽然他们或许眼睛不好使了，耳朵不清楚了，腿脚不灵便了，但他们却依然幸福地享受着儿孙绕膝的愉悦；孩子们脸上，总是洋溢着纯真与烂漫的笑脸，如红嫩娇艳的花蕾，总有一天，他们会用最坚强的勇气，面对残酷的风霜雨雪，绽放最美的瞬间。
描写片段的作文 篇4
这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种一望无边的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手握一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
这幅画是少年闰土月夜瓜地刺猹图。通过“深蓝的天空”、“金黄的圆月”及“一望无边的的碧绿的西瓜”的景物描写烘托出一个英俊、活泼的少年闰土。
在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨，在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋瓷碗里的野菜“嗞—嗞”地响着……
这段环境描写很好地烘托红军战士生起篝火后的欢乐情绪，说明无名战士用生命保存下来的七根火柴发挥了巨大的作用，给部队给同志们带来了温暖和力量，从而赞颂了无名战士的革命品质，突出了全篇的中心意思。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里以不可捉摸的声响，极远的也是极近的，极洪大的也是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
先写所见，三种景物都作了比喻，星星比作“黑色幕上缀着的宝石”，山峰比作“巨人一样矗立在面前”，山谷比作“一口井”。
接着写所闻，声响难以模写，用比喻才显得形象直觉：“像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”。
奇特的高山景色，多美啊！目的是什么呢？为了烘托出红军战士的乐观主义精神。
下面是某一同学的《记一次救灾活动》中的一段环境描写。
星期天的清早，我起床后推门一看，太阳还没有露出来。过了一会儿，东方出现了一片红色，渐渐钻出一点红色，后来越来越大，红红的，大大的，照得大地全亮了。到了中午云层逐渐变厚，天气逐渐变得闷热，到了下午，突然，雷声隆隆，天空不时划出一道道闪电，不久就下起了雷阵大雨。大约下了三个多小时后，雨停了，天气也凉快了很多，河水暴涨。
广播里传来紧急通告：三里湾堤坝决口，滚滚洪水……
这段写景，有点地方纯粹为写景而写景。写景的要有明确的目的，一是烘托和渲染气氛，使人物在特定的环境中，形象更鲜明。二是为下文作铺垫，引出下面的事情。所以与目的无关的写景一定要砍掉。
下面是修改后的景物描写。
暴雨一连下了两个多星期。鬼天气，到了中午云层又逐渐变厚，天气变得更闷热，。到了下午，突然，雷声隆隆，天空不时划出一道道闪电，不久就下起了雷阵大雨。河水暴涨。
描写片段的作文 篇5
我有一个伟大的妈妈。
我的妈妈个子高，头发长，有一双大眼睛，她爱笑，有点胖，但很可爱。
妈妈白天上班，晚上还做家务，辅导我写作业，她一句怨言也没有。我爱妈妈，但是她的脾气不好，爱唠叨，特别是我不听话的时候。我以后要改正我的缺点，我希望我的妈妈能改正缺点。
描写片段的作文 篇6
不知不觉中，已到春天的中旬——花开烂漫的好时季。
瑟瑟的风早就销声匿迹，密密的乌云也无影无踪，剩下的只有暖暖的阳光，包围着人们，包围着花朵。教学楼前的白玉兰总是早开早谢，很少能让人们一睹芳颜。但我总能想到它的样子——亭亭玉立、莞尔一笑的洁白的面庞。水晶般剔透，璞玉般纯真，像姑娘一样害羞的绽开笑脸，像小船一样承载着雨露，想白翼天使一样闪烁在枝头。
我不知道那叫什么，只是常见，而且只能叫出几种花的名字，有海棠、兰花、山楂花、苹果花、桃花……但一眼就令我心动的，是樱花。它像樱桃一般是垂垂的，玲珑的。它的结构也令人赏心悦目，偏垂的花朵像是从天上掉落下来的，花不算很大，但花瓣层层叠叠，如裙褶一般，白色的，粉色的花倒过来放还真像华丽的公主裙。繁多的、小巧玲珑的樱花点缀满树，像仙子施展的魔法，像公主的华丽衣裳，像美人甜美的笑脸。
春至，绿意盎然，百花齐放。只见山花烂漫，而她也在丛中莞尔一笑。
描写片段的作文 篇7
其中最有趣的就是它们吃饭时的情景。每次我刚把“饭碗”端上来，一只小鸭就赶忙上前，抢先一步把脑袋扎到碗里；另一只小鸭也不甘示弱，也立刻跑过来，用身子把那只鸭子使劲顶开，然后竟然自己跳了进去，把整个碗都占了，美滋滋地吃起来。被挤下来的一只小鸭只能目瞪口呆，眼巴巴地看着，却一点办法都没有，好可怜啊！
描写片段的作文 篇8
1、夏天的一个下午，我在一棵大树下乘凉，正巧发现了一群正在搬家的黑蚂蚁。它们个个脚步匆匆，有的的带着乳白色的蚂蚁卵，有的'带着灰褐色的蚂蚁蛹，有的带着老蚁、伤蚁，还有的带着各种各样的食物……我突然想到那句谚语，就静下心来观察验证。我抬头望望高高的蓝天，现在是晴空万里，太阳火辣辣的，毫不留情的把光和热洒向大地，而且天边还飘着几朵白云。好奇心驱使我沿着蚂蚁们的队伍去观察，我发现蚂蚁在往高处搬。
2、今天，我在一棵树下发现了一个蚂蚁窝。在我要把蚂蚁窝干掉之前，一个主意“跳”进了我的脑袋：先踩死几只蚂蚁让它们痛苦痛苦。说干就干，我提起脚对准一个目标踩下去。哈，给我踩了个“半残”!我正得意洋洋，另外一只小蚂蚁跑了过来，把我的“杰作”抬跑了。我在后面观察着它，它要把我的“杰作”抬到哪呢?小蚂蚁一直埋头向前跑，我在后面追。突然，小蚂蚁停了下来，它背着“半残”蚂蚁进了一个蚂蚁窝，好久没有出来。 我愣住了：小蚂蚁拼死拼活地跑，不就是为了能让它的同类多活几天吗?它们不是好朋友，不是亲戚，但小蚂蚁去肯帮助一个陌生人，这不就是我们人类所说的乐于助人吗?一只小小蚂蚁都知道乐于助人，我们人类是不是应该向它学习呢?现在的人有的被金钱利益所迷惑，连点人性都没有!他们跟蚂蚁比起来简直就是微不足道!人类啊!亲情才是世界上最灿烂的阳光，觉悟吧!
3、我们用放大镜观察蚂蚁，看见蚂蚁有两只触角，没有眼睛，有六条腿呢。它们的力量很大，能搬起比自己的体重重几倍的食物。我把韩乔捉的蚂蚁放到我的杯子里，两只蚂蚁在一起，你碰碰我，我碰碰你，好象在打架呢。我们猜测它们是不是饿了，我们找来一粒米饭，蚂蚁嗅到了米饭的香味，便都很快地过来了，我的大蚂蚁似乎在对那只小蚂蚁说：“咱俩一人一半吧。”它们俩用力地抬起米饭，一边走还一边快乐地唱着歌儿，还在讨论着进了洞如何去分享呢。
4、六岁时，有一次我正在楼下玩耍。忽然，天空中乌云密布，凛冽的寒风呼呼的刮，我的小手冻的冰凉冰凉的。眼看着，倾盆大雨将要来临，而我却傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么?哈哈，我正仔细地观察蚂蚁。我用手挠挠小脑袋。“咦!怎么这么多蚂蚁?真奇怪，它们身上背着白乎乎的东西是什么呀?我怀着好奇心，用小手摸了摸其中一只蚂蚁，刚挨到，那只蚂蚁就惊慌地逃掉了，我乐得拍手叫好。真胆小”!我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。
描写片段的作文 篇9
【描写动物的作文片段一】瞧！这只小乌龟翻过来了！看着它那黄棕相间的“护肚服”总是使我发笑。再看！这只小乌龟伸着脖子，将自己的鼻子顶着地，四肢撑着地，试图将自己再翻过来，可惜，它没有成功。快看快看！它有鼓足了劲，再一次试图将自己翻过来，太棒了！成功了！这对人来说，是件很容易的事情，可对乌龟来说，这是件多么困难的事情啊！
【描写动物的作文片段二】我家里养了一只小黑兔，花了20元，我刚把小黑兔买回家的时候特别兴奋，还准备把它放在自己的卧室里，它的样子真可爱。一双圆溜溜的大眼睛，睫毛长长的，还有胡须，用手一碰有种触电的痒痒感觉，特别有趣，最重要的是只要你把它从笼子里放出来，你就别想捉住它，因为它的后腿的蹬劲实在是太大了，再加上它的毛很黑，黑得发亮，不好找。
【描写动物的作文片段三】我家养了一只小兔子，名叫小光，它长得极其可爱，我非常喜欢。它的毛像雪一样白，像棉花一样柔软，并且油光发亮；它的眼睛像一对发光的灯泡似的炯炯有神；它的一张小小的三瓣嘴，吃起东西来可灵活了；还有两只长长的耳朵经常竖起来，好像在偷听我和小伙伴们的说话。不过我家的小球球的脾气可有点怪。
【描写动物的作文片段四】点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人给他抢似的。点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。
【描写动物的作文片段五】在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫――点点。它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。
【描写动物的作文片段六】星期天，妈妈帮我在花鸟市场买了一只小乌龟。它长着又细又长的小尾巴，身上背着一个坚硬的壳，它的头一缩一伸的，可爱极了，头上的两只眼睛小得几乎看不见。在它硬硬的龟壳下面，长着四只脚，每只脚上都有尖尖的利爪。
【描写动物的作文片段七】小乌龟刚开始来我家时，对一切都很陌生，总是把头缩在龟壳里不动，也不在水里游，只在晚上偶尔游一游。现在，小乌龟对我们一家都很熟悉。你看它，它也不会将整个身体缩进壳里，而且还会在水中游来游去，像在展示它的姿态。
【描写动物的作文片段八】小花猫很特别，非常喜欢嬉水。每当我们给它洗澡时，它一下子跳进澡盆，在水里翻来覆去，激情不亚于游泳比赛的人。它在水里蹦啊跳啊，玩得不亦乐乎！
【描写动物的作文片段九】小白兔吃东西时很有趣。它总是先把食物分成一小块一小块的，再用门牙把食物磨烂咽下去。小白兔吃东西时总是露出大大的门牙，真是好玩。小白兔吃完东西后，就会把身体立起来，再伸出毛茸茸的爪子，住着我的手，好像要向我握手。它是在感谢我呀，真是乖宝贝！
【描写动物的作文片段十】小鸡全身毛茸茸的，很可爱。一身黄黄的羽毛像披着一件金黄的礼服。小鸡有一双尖尖的小嘴。圆圆的眼睛看人时还蛮有精神的呢。我没看到它们的耳朵，但是小鸡不可能没有耳朵。如果没有耳朵的话，那我们走过去时，它们怎么会偏着脑袋朝我们瞧呢？
【描写动物的作文片段十一】乌龟爬行时也很有趣。它先把头伸出来，然后左顾右盼，先确认没危险后，就把前腿伸出来。再次确认没危险后，才把后腿伸出来。第三次确认没危险后，就开始慢慢地爬。我在它必定路过的地方放上钉子、针，它都爬过去了。真有能耐！
【描写动物的作文片段十二】乌龟进食的时候最有趣。它从不挑食。不论是面包、菜叶、龟粮、鱼料，它都吃。它吃食时先是一动不动，盯着食物，确认没有危险后，就慢慢地爬到食物前，歪着头，突然伸长脖子，把食物吞下肚子里。如果食物太大，它就先咬住食物，然后头摇个不停，摇到食物被摇断为止。
【描写动物的作文片段十三】我家有一只小白兔。小白兔的皮毛洁白如雪，好像一座兔形的冰雕。耳朵又长又软，还一动一摆的，仿佛在倾听美妙的音乐。它的眼睛红红的，还闪烁着红光，好像一颗红宝石。样子十分可爱。
【描写动物的作文片段十四】我家有一只漂亮的小花猫。一身黑白相间的外衣，使它格外出众；两颗绿宝石似的眼睛镶嵌在它那小巧玲珑的面孔上。一双尖尖的耳朵，就是它的第二双“眼睛”。嘴巴两边各长着三根胡须；它的爪子格外锋利，所有的老鼠见到它，都会瑟瑟发抖。走起路来稳稳当当，像一位威武的骑士。
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